Giáo án Tin học 7 - Bài thực hành 6: Trình bày bảng điểm lớp em (Tiết 1) - Năm học 2019-2020 - Ong Thị Thu

Nội dung text: Giáo án Tin học 7 - Bài thực hành 6: Trình bày bảng điểm lớp em (Tiết 1) - Năm học 2019-2020 - Ong Thị Thu

1. Ong Thị Thu – THCS Cảnh Thụy Giáo án Tin Học 7, Năm học 2019 – 2020 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Ngày dạy: Lớp 7A: . ; Tiết 32 (theo PPCT) Lớp 7B . BÀI THỰC HÀNH 6 TRÌNH BÀY BẢNG ĐIỂM LỚP EM (Tiết 1) I.MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Thực hiện các thao tác căn chỉnh dữ liệu và định dạng trang tính 2. Kỹ năng rèn kỹ năng căn chỉnh dữ liệu và định dạng trang tính. 3. Thái độ: - Nghiêm túc, tìm tòi sáng tạo trong học tập - Tuân thủ các nội quy của phòng máy II. CHUẨN BỊ Giáo án, phòng máy III. PHƯƠNG PHÁP: Thuyết trình, thảo luận nhóm, làm mẫu IV.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1. Ổn định lớp (1’) 2. Kiểm tra 15’ thực hành: (lồng trong giờ thực hành) 3. Bài mới Hoạt động của GV Tg Hoạt động của học sinh 1- Hoạt động 1: Củng cố kiến thức. 5’ I. Ôn lại lý thuyết -? Cách định dạng văn bản, số, căn chỉnh - Hs huy động kiến thức và trả lời dữ liệu ? được ? Cách tô màu văn bản? - Định dạng phôn chữ, cỡ chữ, kiểu chữ. ? Cách kẻ đường biên? - Chọn màu chữ . ? Cách tô màu nền cho văn bản? Cách kẻ đường biên - Gv quan sát yêu cầu hs nhận xét sau đó nhận xét và sửa sai. - Cách tô màu nền cho văn bản 2- Hoạt động 2: Thực hành: 30’ II: Thực hành: - Gv đưa ra bài tập yêu cầu hs làm bài - HS chú ý quan sát, nghe giảng, trên máy. huy động kiến thức để làm bài. Bài 1:(SGK) Định dạng văn bản, số, căn chỉnh dữ liệu, tô màu văn bản, kẻ đường biên và tô màu nền. - Quan sát trên máy chiếu bài tập 1
2. Ong Thị Thu – THCS Cảnh Thụy Giáo án Tin Học 7, Năm học 2019 – 2020 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------ - Tạo bảng điểm lớp em theo mẫu (sgk) - Định dạng với phông chữ, cỡ chữ và màu sắc khác nhau, dữ liệu số được căn giữa. - Hàng 1 các ô từ A1 đến G1 được gộp - Hs cùng nhau trao đổi và làm bài thành một ô và nội dung được căn giữa tích cực, mạnh dạn hỏi giáo viên bảng. những thắc mắc mà mình chưa làm - Các cột và các hàng được tô màu nền được. và kẻ đường biên để dễ phân biệt. Quan sát kết quả nhận được và rút ra - Hs quan sát bài tập và chỉnh sửa nhận xét. lại bài tập để đạt được kết quả chính xác. Bài 2 : Mở bài 2 trang 46- Chỉnh sửa trang tính - Hs quan sát trên máy chiếu và làm của em để định dạng trang tính cho đẹp bài tích cực. và phù hợp bằng các nội dung đã học. - Gv sử dụng máy chiếu để hướng dẫn bài tập - mạnh dạn hỏi giáo viên về những - Gv đến từng nhóm quan sát hs làm bài, gì mình chưa hiểu. hướng dẫn, chỉnh sửa cho hs. 3 -Hoạt động 3: Nhận xét và đánh giá Hoạt động của thầy Tg Hoạt động của trò- Nội dung - Gv đến từng nhóm nghiệm thu kết quả 5’ - Hs trình bày kết quả của mình cho và nhận xét đánh giá bằng cách: Kiểm giáo viên và làm theo yêu cầu của tra học sinh trong nhóm và sửa cho hs GV. những lỗi gặp. - Mạnh rạn hỏi Gv những điều mình - GV nhận xét một cách khách quan về chưa hiểu để từ đó hiểu sâu hơn. kết quả của học sinh từ đó giúp hs rút ra - Hs chú ý nắng nghe và rút kinh được kinh nghiệm cho những buổi sau. nghiệm cho mình. - Hs thu dọn phòng máy V. RÚT KINH NGHIỆM: ................................................................................................................................. 2