Sổ chủ nhiệm Lớp 5 - Năm học 2022-2023 - Vũ Thị Oanh

Nội dung text: Sổ chủ nhiệm Lớp 5 - Năm học 2022-2023 - Vũ Thị Oanh

1. KẾ HOẠCH CHỦ NHIỆM LỚP 5C 1 NĂM HỌC: 2022 - 2023 PHẦN I: TÌNH HÌNH CHUNG Tổng số học sinh: 30 (1 HS khuyết tật) Nữ: 13 em; Nam: 17 em Độ tuổi: Sinh năm 2012. . ..... Lưu ban: Không . ..... Con liệt sĩ: Không . ..... Con thương binh: Không . ..... Con mồ côi: 1 em ( Nguyễn Minh Ngọc) Con gia đình khó khăn: 2 em: Nguyễn Trường Sinh, Nguyễn Đức Anh . ..... Trẻ khuyết tật: 1em : Nguyễn Đức Anh . ..... Con cán bộ: Không . ..... ĐV: TRƯỜNG TIỂU HỌC QUANG TRUNG GIÁO VIÊN: VŨ THỊ OANH
2. KẾ HOẠCH CHỦ NHIỆM LỚP 5C 2 NĂM HỌC: 2022 - 2023 THỜI KHÓA BIỂU Từ tuần 1 (Ngày 06/09/2022) đến tuần . Tiết Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 S 1 C.CỜ CHÍNH TẢ MĨ THUẬT T.DỤC T.ANH Á 2 T.ĐỌC ÂM NHẠC MĨ THUẬT T.DỤC T.ANH N 3 ĐẠO ĐỨC TOÁN T.ANH TOÁN TIN HỌC G 4 TOÁN LT$CÂU T.ANH T.L.VĂN TIN HỌC C 1 KỸ THUẬT K.CHUYỆN T.ĐỌC R.TOÁN TOÁN I 2 R.TOÁN LT$CÂU TOÁN R.TOÁN T.L.VĂN Ề 3 LỊCH SỬ KHOA HỌC R.T.VIỆT R.T.VIỆT R.TOÁN U 4 ĐỊA LÝ KHOA HỌC R.T.VIỆT S.HOẠT THỜI KHÓA BIỂU Từ tuần đến tuần . Tiết Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 S 1 Á 2 N 3 G 4 C 1 I 2 Ề 3 U ĐV: TRƯỜNG TIỂU HỌC QUANG TRUNG GIÁO VIÊN: VŨ THỊ OANH
3. KẾ HOẠCH CHỦ NHIỆM LỚP 5C 3 NĂM HỌC: 2022 - 2023 PHẦN II: TÌNH HÌNH LỚP SƠ ĐỒ LỚP Từ tuần 1 đến tuần 10 An Quỳnh Anh Linh Bảo Long Trang Anh Minh Hiếu Quang Trung Hiếu Đặng Anh Bảo Ngọc Nguyễn Anh Mai Như Ngọc Đặng Long Quỳnh Dáp Đại Minh Ngọc Hậu Hằng Hiền Vy Thắng Bảo Thuỷ Đức Vũ Long Diệp Sinh Lâm Từ tuần 11 đến tuần 22 Linh Bảo Long Trang Anh Minh Hiếu An Quỳnh Anh Đặng Anh Bảo Ngọc Nguyễn Anh Mai Quang Trung Hiếu Quỳnh Dáp Đại Minh Ngọc Như Ngọc Đặng Long Hiền Vy Thắng Bảo Hậu Hằng Vũ Long Diệp Sinh Lâm Thuỷ Đức Từ tuần 23 đến tuần 35 Trang Anh Minh Hiếu An Quỳnh Anh Linh Bảo Long Nguyễn Anh Mai Quang Trung Hiếu Đặng Anh Bảo Ngọc Đại Minh Ngọc Như Ngọc Đặng Long Quỳnh Dáp Thắng Bảo Hậu Hằng Hiền Vy Sinh Lâm Thuỷ Đức Vũ Long Diệp ĐV: TRƯỜNG TIỂU HỌC QUANG TRUNG GIÁO VIÊN: VŨ THỊ OANH
4. KẾ HOẠCH CHỦ NHIỆM LỚP 5C 4 NĂM HỌC: 2022 - 2023 DANH SÁCH BAN ĐẠI DIỆN PHỤ HUYNH STT HỌ VÀ TÊN NGHỀ NGHIỆP ĐỊA CHỈ TRÁCH NHIỆM 1 Chu Thị Đào Làm ruộng Thượng Phúc Hội trưởng 2 Lê Thị Xinh Làm ruộng Trà Đoài Hội phó - Thư ký DANH SÁCH CÁN BỘ LỚP STT HỌ VÀ TÊN NHIỆM VỤ GHI CHÚ 1 Chu Trang Anh Lớp trưởng 2 Nguyễn Trường Sinh Lớp phó học tập 3 Nguyễn Như Quỳnh Lớp phó lao động 4 Trần Quỳnh Anh Lớp phó văn nghệ 5 Bùi Thị Ngọc Mai Tổ trưởng tổ 1 6 Vũ Đức Long Tổ trưởng tổ 2 7 Hoàng Thu Thuỷ Tổ trưởng tổ 3 DANH SÁCH HỌC SINH CÁC TỔ Tổ 1 Tổ 2 Tổ 3 Mai TT Vũ Long TT Thuỷ TT Trang Anh Linh Đức Đại Bảo Long Hậu Minh Hiếu Đặng Anh Hằng Minh Ngọc Bảo Ngọc Đặng Long Gia Bảo Quỳnh Như Ngọc Thắng Dáp Trung Hiếu Sinh Hiền Quang Lâm Vy An Nguyễn Anh Diệp Quỳnh Anh ĐV: TRƯỜNG TIỂU HỌC QUANG TRUNG GIÁO VIÊN: VŨ THỊ OANH
5. KẾ HOẠCH CHỦ NHIỆM LỚP 5C 5 NĂM HỌC: 2022 - 2023 PHẦN III: KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH LỚP: - Năm học 2022 - 2023, lớp 5C đầu năm có 30 học sinh đều sinh năm 2012. - Trong đó: có 17 học sinh nam, 13 học sinh nữ. - Các em được phân bố sinh sống ở 5 thôn trong địa bàn xã nhà. Trong đó: + Thôn Trà Đoài: 7 em. + Thôn Trà Đông: 14 em + Thượng Phúc: 5 em + Thôn Mỹ Nguyên: 3 em + Thôn Cao Mại Đoài: 1 em 1. Những thuận lợi - C¸c em ngoan ngo·n, lÔ phÐp , biÕt v©ng lêi thÇy c« vµ yªu quý b¹n bÌ. - Tr×nh ®é nhËn thøc cña c¸c em t¬ng ®èi ®ång ®Òu. - C¸c em ®· cã thãi quen häc tËp vµ sinh ho¹t t©p thÓ. - 100% häc sinh ¨n mÆc gän gµng , s¹ch sÏ khi ®Õn líp. - Häc sinh nh×n chung ch¨m ngoan ,cã tiến bé trong häc tËp , có đủ đồ dùng sách vở học. - GV gi¶ng d¹y nhiÖt t×nh , cã tr¸ch nhiÖm trong c«ng viÖc. 2. Những khó khăn: - Líp cã 30 em trong ®ã cã 17 em nam , tỉ lệ các em nam đông nên c¸c em rÊt hiÕu ®éng. - Còn một vài em chưa chăm học, chữ viết chưa đẹp lắm, đọc yếu, tính toán chưa nhanh như em Đại, Vy ...đã ảnh hưởng tới phong trào học tập của lớp. - Một số phụ huynh còn đi làm ăn xa để con ở nhà với ông bà nên chưa quan tâm được sát sao đến con em mình. II. NHỮNG ĐỊNH HƯỚNG LỚN CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM TRONG NĂM HỌC - Số lượng phổ cập, duy trì sĩ số, đảm bảo tỉ lệ chuyên cần - Đánh giá học sinh về môn học và hoạt động giáo dục, năng lực, phẩm chất - Giáo dục hs thực hiện theo 5 điều Bác dạy, 5 dứt điểm - Thực hiện tốt quy chế chuyên môn , nội quy trường lớp - Chấm chữa bài theo đúng TT22 sửa đổi. - Sử dụng đồ dùng dạy học triệt để và có hiệu quả - Coi và chấm thi nghiêm túc - Dự chuyên đề đầy đủ - Chăm sóc sức khỏe ban đầu cho hs - Kết hợp gia đình – nhà trường – xã hội để giáo dục các em - Làm tốt các phần mềm smas 3.5, cơ sở dữ liệu, quản lí giáo dục, trường học kết nối - Hướng dẫn học sinh giải toán qua mạng, trạng nguyên Tiếng Việt, đấu trường toán học, Tiếng Anh qua mạng - Tham gia các hoạt động từ thiện nhân đạo. - Học tập các nghị quyết và tập huấn các phần mềm. - Rèn kĩ năng sống cho hs ĐV: TRƯỜNG TIỂU HỌC QUANG TRUNG GIÁO VIÊN: VŨ THỊ OANH
6. KẾ HOẠCH CHỦ NHIỆM LỚP 5C 6 NĂM HỌC: 2022 - 2023 III. CHỈ TIÊU VÀ BIỆN PHÁP 1. Số lượng phổ cập * Chỉ tiêu - Số lượng đầu năm: 30 em Cuối kì 1: 30 em Cuối năm: 30 em - Tỉ lệ chuyên cần : 99,9% - Giúp đỡ HS khuyết tật: em Nguyễn Đức Anh, HS có hoàn cảnh khó khăn: Nguyễn Trường Sinh, Nguyễn Minh Ngọc * Biện pháp - Làm tốt công tác tuyên truyền. - Kiểm tra giấy khai sinh trước khi làm phổ cập, lập danh sách học sinh. - Động viên giúp đỡ học sinh khó khăn. - Theo dõi sĩ số học sinh hàng ngày. 2. Môn học và hoạt động giáo dục (kiến thức, kĩ năng) * Chỉ tiêu : - 100% HS nắm được kiến thức, kĩ năng cơ bản của các môn học. - 100% học sinh hoàn thành chương trình lớp học. - Phấn đấu chất lượng các kì kiểm tra cuối kì, cuối năm các môn đánh giá bằng điểm số đều bằng và vượt bình quân của Trường; các môn đánh giá bằng nhận xét Hoàn thành và HT Tốt 100%, cụ thể là: Chỉ tiêu về kết quả kiểm tra định kì cuối học kì 1 và cuối năm học: TOÁN T. VIỆT T.ANH TIN HỌC ĐỊA LÝ LỊCH SỬ Thời gian Điểm Điểm Điểm Điểm Điểm Điểm Điểm Điểm Điểm Điểm Điểm Điểm 5 ↑ 9-10 5 ↑ 9-10 5 ↑ 9-10 5 ↑ 9-10 5 ↑ 9-10 5 ↑ 9-10 Học SL 30 23 30 23 30 23 30 25 30 27 30 27 kì I TL % 100 76.6 100 76.6 100 76.6 100 83.3 100 90 100 90 Cuối SL 30 23 30 23 30 23 30 25 30 27 30 27 năm TL % 100 76.6 100 76.6 100 76.6 100 83.3 100 90 100 90 - Chỉ tiêu đánh giá các môn học và các hoạt động GD cuối kì I và cuối năm học: Các môn đánh giá đều đạt 100% ở mức Hoàn thành trở lên, trong đó Hoàn thành tốt ở từng môn học như sau: Thời gian Toán T. Việt T.Anh Tin Đ.đức Địa Lý Â. N MT LS TD SL 23 23 23 25 29 27 25 25 27 25 Cuối kì 1 TL % 76.6 76.6 76.6 83.3 96.6 90 83.3 83.3 90 83.3 SL 23 23 23 25 29 27 25 25 27 25 Cuối kì 2 TL % 76.6 76.6 76.6 83.3 96.6 90 83.3 83.3 90 83.3 - 100% học sinh hoàn thành chương trình lớp học. Cuối năm học có ít nhất 50% học sinh được khen thưởng, trong đó có 40 %↑ học sinh được khen HTXS các nội dung học tập và rèn luyện. - 100% số HS giữ vở sạch, 80 % - 90% số HS viết chữ đẹp. ĐV: TRƯỜNG TIỂU HỌC QUANG TRUNG GIÁO VIÊN: VŨ THỊ OANH
7. KẾ HOẠCH CHỦ NHIỆM LỚP 5C 7 NĂM HỌC: 2022 - 2023 - Phấn đấu HS năng khiếu các cấp (Giải Toán qua mạng có ít nhất 10 em, TNTV: 15 em, TAQM: 10 em tham gia và đạt giải cao ). * Biện pháp: - Thực hiện tốt Chương trình giáo dục phổ thông mới: Đảm bảo dạy đủ 9 môn học có chất lượng, bám sát các yêu cầu theo chuẩn kiến thức kỹ năng,các yêu cầu cần đạt về phẩm chất và năng lực của bộ môn, bám sát chương trình và thời khóa biểu. - Chấp hành nghiêm chỉnh chương trình, kế hoạch, thời khoá biểu. - Tăng cường các hoạt động thực hành, hoạt động trải nghiệm, rèn kĩ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn, phù hợp với tình hình thực tế của nhà trường, địa phương và khả năng học tập của học sinh. Chú trọng giáo dục đạo đức lối sống, giá trị sống, kĩ năng sống, hiểu biết xã hội cho học sinh, - Nội dung hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp thực hiện tích hợp các nội dung giáo dục Âm nhạc, Mỹ thuật phù hợp điều kiện thực tế địa phương và nhà trường . - Làm tốt phong trào "Rèn chữ, giữ vở", hướng dẫn học sinh thực hiện 3 đúng khi viết bài như: + Ngồi đúng tư thế. + Nhìn đúng cự ly. + Viết đúng chữ mẫu. - Tiếp tục duy trì có chất lượng học 2 buổi/ngày. - Thực hiện đổi mới PPDH. Trên cơ sở nắm chắc nội dung sách giáo khoa, sách giáo viên và các loại sách tham khảo cần thiết, giáo viên chủ động xây dựng kế hoạch bài dạy, bám sát yêu cầu của bài về kiến thức, kỹ năng,năng lực,phẩm chất cần đạt của từng bài để truyền thụ cho học sinh hiểu và tiếp thu bài tốt. - Nâng cao chất lượng dạy và học Ngoại ngữ, Tin học. - Triển khai dạy đủ 4 kỹ năng "Nghe - Nói - Đọc -Viết" cho học sinh và tích cực kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh theo Thông tư số 22/2016/TT-BGDĐT. - Tăng cường đổi mới phương pháp, hình thức tổ chức dạy học, giáo dục theo hướng phát huy tính chủ động, tích cực, tự học, phát triển năng lực học sinh. - Phân loại đối tượng HS ngay từ đầu năm học để có kế hoạch bồi giỏi phụ kém. - Thực hiện sáng tạo và có chất lượng mỗi giờ lên lớp: + Trong mỗi tiết dạy giáo viên phải quan tâm, chăm sóc đến các đối tượng học sinh trong cùng một lớp, giảng dạy linh hoạt lấy học sinh làm trung tâm để học sinh được học tập vừa sức, hiệu quả. + Tích cực sử dụng có hiệu quả kho dữ liệu điện tử qua phần mềm cloubook trong các tiết học để phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh. - Kiểm tra vở, chữa bài chu đáo, thường xuyên. Chữa bài tay đôi với HS yếu kém. Tiếp tục thực hiện có hiệu quả đổi mới đánh giá học sinh theo Thông tư số 22/2016/TT - BGDĐT ngày 22 tháng 9 năm 2016; Văn bản hợp nhất số 03/2016/TT-BGDĐT của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT ban hành Quy định đánh giá và xếp loại học sinh Tiểu học. ĐV: TRƯỜNG TIỂU HỌC QUANG TRUNG GIÁO VIÊN: VŨ THỊ OANH
8. KẾ HOẠCH CHỦ NHIỆM LỚP 5C 8 NĂM HỌC: 2022 - 2023 - Tham gia đầy đủ có hiệu quả các buổi sinh hoạt chuyên môn trong tổ, trường, cụm và các dịp thao giảng, hội giảng.Chủ động nghiên cứu chương trình mới đưa ra những ý kiến, đề xuất để chương trình hoàn thiện và phù hợp hơn với thực tế địa phương. - Thực hiện tốt quy chế chuyên môn, chấm chữa bài thường xuyên. - Phân loại học sinh để có kế hoạch bồi giỏi, phụ đạo yếu kém. - Thực hiện nghiêm túc khi cho học sinh kiểm tra, chấm chữa bài. - Thực hiện tốt cuộc vận động 2 không và 5 nội dung của BGD. 3. Năng lực * Chỉ tiêu: - Thông qua các môn học và hoạt động giáo dục, 100% số học sinh được đánh giá thực hiện tốt và đạt về năng lực. - Chỉ tiêu đánh giá về năng lực: Tự phục vụ, tự quản Giao tiếp, hợp tác Tự học và giải quyết Năng lực vấn đề Mức đạt được T Đ C T Đ C T Đ C Học S L 27 3 0 27 3 0 27 3 0 kì 1 Tỉ lệ(%) 90 10 0 90 10 0 90 10 0 Cả S L 27 3 0 27 3 0 27 10 0 năm Tỉ lệ(%) 90 10 0 90 10 0 90 10 0 * Biện pháp: - Giáo viên phải gần gũi, yêu thương HS, tìm hiểu hoàn cảnh của từng em, nắm rõ năng lực sở trường của mỗi em. - Động viên và khích lệ các em phát huy năng lực sở trường của mình như : đọc, nói, viết, vẽ, hát, múa, ngâm thơ, kể chuyên, đá bóng, đánh cờ.... - GV thường xuyên kiểm tra nhận xét đánh giá HS theo Thông tư 22/2016 của Bộ GD&ĐT trong 9 môn học để HS tự tin và tiến bộ hơn. - Xây dựng và duy trì nề nếp lớp, nề nếp học tập ngay từ đầu năm học. - Làm tốt việc giáo dục kĩ năng sống cho học sinh qua các bài học, tiết học,qua hoạt động trải nghiệm. - Xây dựng đội ngũ tự quản vững mạnh là những cá nhân điển hình về năng lực để học sinh trong lớp học tập. - Chú trọng hình thành và phát triển cho học sinh các năng lực chung và năng lực đặc thù - Kết hợp với GV bộ môn để phát hiện, bồi dưỡng kịp thời những HS có năng khiếu, năng lực đặc biệt. - Tổ chức tốt các hoạt động nội khóa, ngoại khóa, hoạt động trải nghiệm nhằm giúp HS tích cực tham gia và tự tin phát triển các năng lực. + Tổ chức tốt các hoạt động trải nghiệm sáng tạo theo từng tháng gắn với các môn học: Âm nhạc, Mĩ thuật, Tự nhiên và xã hội trong chương trình nội khóa. ĐV: TRƯỜNG TIỂU HỌC QUANG TRUNG GIÁO VIÊN: VŨ THỊ OANH
9. KẾ HOẠCH CHỦ NHIỆM LỚP 5C 9 NĂM HỌC: 2022 - 2023 + Tổ chức sân chơi: "Chúng em với kỹ năng sống", Rung chuông vàng, An toàn giao thông. ... + Tổ chức chuyên đề ngoại khóa nhân kỷ niệm ngày quân đội nhân dân VN 22/12/2020; ngày giải phóng miền Nam thống nhất đất nước 30/4/2021 - Giáo dục cho học sinh biết làm một số việc phục vụ cho bản thân như: Vệ sinh thân thể, cách ăn mặc quần áo, chuẩn bị đồ dùng học tập ở lớp, ở nhà; biết làm các việc theo yêu cầu của giáo viên: Làm việc cá nhân, làm việc theo nhóm, lớp, chấp hành nội quy của lớp. + Biết làm một số việc phục vụ cho bản thân như: Vệ sinh thân thể, cách ăn mặc quần áo, chuẩn bị đồ dùng học tập ở lớp, ở nhà; biết làm các việc theo yêu cầu của giáo viên: Làm việc cá nhân, làm việc theo nhóm, lớp, chấp hành nội quy của lớp. + Giao tiếp, hợp tác, nói to rõ ràng, hăng hái phát biểu ý kiến. - Giáo dục học sinh biết tự học, tự hoàn thành các nhiệm vụ học tập một cách chủ động, chu đáo, sáng tạo. + Biết tự giải quyết vấn đề, học tập theo khả năng của mình trong nhóm, lớp. 4. Phẩm chất * Chỉ tiêu: Thông qua các môn học và hoạt động giáo dục, 100% số học sinh được đánh giá thực hiện tốt và đạt về phẩm chất. - Chỉ tiêu đánh giá về phẩm chất: Chăm học, chăm Tự trọng, tự tin, tự Trung thực, kỉ Yêu gia đình bạn Phẩm chất làm, tích cực tham chịu trách nhiệm luật, đoàn kết bè và những gia các HĐGD người khác Mức đạt được Tốt Đạt Ccg Tốt Đạt Ccg Tốt Đạt Ccg Tốt Đạt Ccg Học S L 27 3 0 27 3 0 28 2 0 28 2 0 kì 1 Tỉ 90 10 0 90 10 0 93.3 6.7 0 93.3 6.7 0 lệ(%) Cả S L 27 3 0 27 3 0 28 2 0 28 2 0 năm Tỉ 90 10 0 90 10 0 93.3 6.7 0 93.3 6.7 0 lệ(%) - 100% các sao nhi đồng của lớp và chi đội thực hiện tốt các hoạt động của Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh; 85% nhi đồng , đội viên đạt danh hiệu Cháu ngoan Bác Hồ. * Biện pháp: - Thực hiện nghiêm túc và có chất lượng giảng dạy môn Đạo đức cũng như các hoạt động tập thể, hoạt động ngoại khoá,hoạt động trải nghiệm. - Đẩy mạnh việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh. - Coi trọng tính kỷ luật, kỷ cương, tình thương, trách nhiệm. - Nhân dịp các ngày lễ lớn và những ngày kỷ niệm trong năm tổ chức với nội dung sinh động, hấp dẫn mang tính giáo dục sâu sắc. - Quan tâm giáo dục đạo đức, giáo dục nếp sống văn minh, ý thức tổ chức kỷ luật, ĐV: TRƯỜNG TIỂU HỌC QUANG TRUNG GIÁO VIÊN: VŨ THỊ OANH
10. KẾ HOẠCH CHỦ NHIỆM LỚP 5C 10 NĂM HỌC: 2022 - 2023 tinh thần đoàn kết, giúp đỡ nhau cùng tiến bộ, có thói quen chào hỏi thầy cô, người lớn, biết yêu quý bạn bè qua công tác chủ nhiệm, hoạt động tập thể. - Giáo dục phẩm chất đạo đức học sinh thông qua việc thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy Phát động học sinh sưu tầm sách, đọc, kể chuyện về Bác Hồ, nêu gương người tốt việc tốt ở những buổi sinh hoạt Đội, chào cờ đầu tuần; Thực hiện tốt việc tích hợp giảng dạy, giáo dục tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh vào giờ Chào cờ tuần 7+8 theo tài liệu của Ban Tuyên giáo tỉnh Thái Bình. - Đẩy mạnh các hoạt động ngoại khóa, tổ chức tốt các phong trào thi đua, ca múa hát tập thể, thể dục thể thao. Tổ chức cho HS tích cực tham gia các hoạt động kỉ niệm các ngày lễ lớn: 20/10; 20/11; 22/12; 3/2; 26/3; 30/4; 19/5... - Thường xuyên tổ chức các hoạt động trải nghiệm sáng tạo cho học sinh. Thông qua các hoạt động trong, ngoài lớp học từ đó hình thành các phẩm chất tốt cho học sinh. - Tăng cường giáo dục học sinh không vi phạm nội quy nhà trường, chấp hành luật lệ an toàn giao thông, giáo dục phòng chống các tai tệ nạn xã hội.. - Thực hiện tốt chủ đề năm học và chương trình công tác Đội. Tổ chức có hiệu quả nội dung hoạt động Đội. Chú trọng giáo dục đạo đức, rèn kỹ năng sống cho học sinh thông qua các môn học, hoạt động giáo dục và xây dựng quy tắc ứng xử văn hóa. GVCN chủ động phối hợp với gia đình và cộng đồng cùng tham gia chăm sóc giáo dục đạo đức và kĩ năng sống cho học sinh, giáo dục truyền thống cách mạng và bản sắc văn hoá dân tộc. - Giáo dục cho học sinh nói lời hay, làm việc tốt mọi nơi mọi lúc và phải thấm nhuần đạo lý và truyền thống “Uống nước nhớ nguồn”, “Đền ơn đáp nghĩa” bằng các hoạt động chăm sóc gia đình thương binh liệt sỹ, gia đình có công với cách mạng, chăm sóc bà mẹ Việt Nam anh hùng,... Đẩy mạnh phong trào làm việc thiện, giúp đỡ bạn nghèo, bạn có hoàn cảnh khó khăn vươn lên học giỏi. Giáo dục học sinh không vi phạm nội quy nhà trường, chấp hành luật lệ an toàn giao thông, giáo dục phòng chống các tai tệ nạn xã hội. - Xây dựng môi trường Giáo dục lành mạnh, thân thiện. - Tăng cường công tác tự quản, sinh hoạt Đội thường xuyên. - Kết hợp với gia đình, Đội trong việc giáo dục đạo đức cho học sinh. - GDHS biết nhận lỗi và sửa lỗi. Khuyến khích HS mạnh dạn, tự tin trao đổi ý kiến của mình trước tập thể. - Có ý thức bảo vệ của công, chăm sóc công trình măng non, thư viện xanh. - Giáo viên luôn là tấm gương về đạo đức cho học sinh noi theo. ĐV: TRƯỜNG TIỂU HỌC QUANG TRUNG GIÁO VIÊN: VŨ THỊ OANH