Tổng hợp Lời nhận xét về năng lực chung, năng lực đặc thù, phẩm chất dành cho học sinh Tiểu học

Nội dung text: Tổng hợp Lời nhận xét về năng lực chung, năng lực đặc thù, phẩm chất dành cho học sinh Tiểu học

1. Lời nhận xét về năng lực chung, năng lực đặc thù, phẩm chất dành cho học sinh Tiểu học NĂNG LỰC CHUNG TỰ CHỦ VÀ TỰ HỌC GIAO TIẾP VÀ HỢP TÁC NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ SÁNG TẠO Em có ý thức tự giác cao trong học tập. Em biết trao đổi ý kiến cùng bạn rất tốt. Em biết xác định và làm rõ thông tin. Em có ý thức tự học và tự chủ trong mọi vấn Em phối hợp tốt với các bạn trong nhóm. Em phát hiện và nêu được tình huống có vấn đề. Em biết lắng nghe người khác, hợp tác cùng đề trong học tập. Em biết tự thực hiện tốt các nhiệm vụ học với bạn tốt. Em biết thu nhận thông tin từ tình huống và tập. Em thể hiện sự tốt sự thân thiện, hòa đồng giải quyết vấn đề. Em biết cách nêu câu hỏi và tự trả lời. với bạn bè. Em biết nhận ra những vấn đề đơn giản và Em có khả năng tự thực hiện các nhiệm vụ Em biết lắng nghe và tôn trọng ý kiến của biết đặt câu hỏi đơn giản. học tập. bạn rất tốt. Em mạnh dạn đưa ra những ý kiến cá nhân. Em có khả năng phối hợp nhóm để hoàn Em biết thể hiện sự thân thiện và hợp tác tốt Em có năng lực giải quyết tốt những tình thành tốt nhiệm vụ. với bạn bè. huống phát sinh. Em có khả năng sáng tạo, tự thực hiện nhanh Em chấp hành tốt sự phân công trong sinh Em biết đặt câu hỏi khác nhau về một sự vật các bài tập. hoạt nhóm. hiện tượng. Em có khả năng tự học và tự chủ bản thân. Em có tinh thần hợp tác trong hoạt động Em có khả năng giải quyết tốt nhiệm vụ được Em có khả năng báo cáo kết quả làm việc của nhóm rất tốt. giao. nhóm với giáo viên. Em có khả năng tổ chức làm việc theo nhóm Em có năng lực giải quyết vấn đề sáng tạo. Em có khả năng họp nhóm tốt với các bạn. tốt. Em biết lựa chon thông tin tốt. Em có khả năng tự học một mình. Em tổ chức, giao tiếp và hợp tác nhóm có Em có khả năng tự thực hiện nhiệm vụ cá Em biết vận dụng kiến thức đã học vào cuộc hiệu quả. nhân. sống. Em diễn đạt rõ ràng, dễ hiểu. Em có khả năng điều khiển hoạt động nhóm Em biết chia sẻ kết quả học tập với bạn, với Em biết lắng nghe ý kiến bạn bè. tốt. cả nhóm. Em trình bày ngắn gọn, rõ ràng, dễ hiểu. Em biết nhận ra sai sót sẵn sàng sửa sai. Em biết vận dụng những điều đã học để giải Em trình bày ý kiến trọng tâm khi trao đổi Em nhận biết thông tin nhanh nhẹn hơn nhé. quyết nhiệm vụ trong học tập. với nhóm, lớp. Em tự tin hơn trong giải quyết nhiệm vụ được Em bước đầu biết tự học. Em có khả năng phối hợp với bạn khi làm giao. Em tự giác thực hiện nhiệm vụ học nhưng kết việc nhóm. Em biết giải quyết tình huống trong học tập. quả chưa cao. Em biết tìm kiếm sự trợ giúp của thầy cô, bạn Em biết phối hợp với bạn khi hoạt động Em có khả năng tự học tốt nhưng kết quả bè. nhóm. chưa cao. Em biết giao tiếp, hợp tác với bạn. Em biết chia sẻ kết quả hoc tập với bạn. Em chưa có ý thức tự học. Em biết chia sẻ cùng với bạn trong học tập . Em biết vận dụng những điều đã học để giải Em nên tự giác hơn trong việc học. Em chưa mạnh dạn trong giao tiếp, hợp tác. quyết nhiệm vụ trong học tập và cuộc sống.
2. Em chưa biết tự hoàn thành bài, cần sự trợ Em chưa tích cực tham gia hợp tác nhóm và Em biết tự đánh giá, nhận xét kết quả học tập giúp từ người lớn . trao đổi ý kiến. của bản thân và của bạn. Em biết tìm kiếm sự trợ giúp kịp thời từ bạn Em biết báo cáo kết quả hoạt động trong bè. nhóm với giáo viên. Em cần có ý thức tự giác hơn trong học tập. Em tự biết hoàn thành các nhiệm vụ học tập. NĂNG LỰC ĐẶC THÙ NGÔN NGỮ TÍNH TOÁN KHOA HỌC THẨM MĨ THỂ CHẤT Em có sự tiến bộ trong Em làm tốt toán cộng trừ, - HS biết trân trọng, giữ gìn, Em chọn lọc màu sắc hài Em giữ gìn vệ sinh thân giao tiếp. viết phép tính tốt. bảo vệ tự nhiên; có thái độ, hoà khi tô màu. thể đúng cách. Em nói to, rõ ràng. Em có tiến bộ cần làm hành vi tôn trọng các quy Em tô màu đều, đẹp khi Em tự giác tập luyện thể Em biết thắc mắc với giáo toán đúng nhiều hơn. định chung về bảo vệ tự làm bài. dục, thể thao. viên khi không hiểu bài. Em thông minh, tính toán nhiên; hứng thú khi tìm hiểu Em tự nhận ra cái đẹp Em lựa chọn tốt tham gia Em mạnh dạn khi giao nhanh nhẹn, chính xác. thế giới tự nhiên và vận trong cuộc sống. hoạt động phù hợp với dụng kiến thức vào bảo vệ tiếp. Em vận dụng kiến thức tốt thế giới tự nhiên của quê Em dùng lời nói hay, diễn bản thân. Em trình bày rõ ràng, vào các bài thực hành. hương, đất nước. tả tốt cái đẹp. Em có khả năng tự điều ngắn gọn nôi dung cần Em chăm chỉ, học toán Em biết chọn lựa từ ngữ chỉnh cảm xúc cá nhân. trao đổi. tốt. - HS biết yêu lao động, có ý khi ca ngợi cái đẹp. Em tự giác chia sẻ, quan Em sử dụng ngôn ngữ phù Em vận dụng tốt bảng chí vượt khó; có ý thức bảo Em thể hiện tình yêu quê tâm với mọi người. hợp với hoàn cảnh. cộng trừ vào thực hành. vệ, giữ gìn sức khoẻ của bản hương qua các tranh. Em lựa chọn tốt cách ăn Em trình bày ý kiến của Em tiếp thu bài tốt, tính thân, của người thân trong Em có cảm xúc và nhận mặc phù hợp với thời tiết. mình trước đám đông. toán chính xác. gia đình và cộng đồng. xét trước cái đẹp. Em tích cực tham gia cổ Em đọc to, rõ các chữ. Em làm bài tốt, nắm vững Em diễn tả tốt ý tưởng của vũ, động viên bạn. Em đọc chữ trôi chảy. các kiến thức, kĩ năng làm - HS phẩm chất tự tin, trung mình. Em thực hiện tốt các biện Em trình bày các vấn đề toán. thực, khách quan, tình yêu Em biết diễn đạt, thể hiện pháp giữ gìn vệ sinh để lưu loát. Em tích cực học toán. thiên nhiên, vai trò và cách cảm xúc trước cái đẹp. bảo vệ sức khoẻ. ứng xử phù hợp của con Em có khả năng sử dụng Em thực hiện tốt các yêu Em có gu thẩm mĩ tốt Em tự giác vệ sinh cá người với môi trường tự từ ngữ tốt. cầu của bài toán. nhiên; trong cách ăn mặc. nhân đúng cách. Em nói mạch lạc các vấn Em tính nhanh nhẹn các Em biết chọn lọc màu sắc Em giữ vệ sinh môi đề. dạng toán. - Quan sát, thu thập thông khi tô màu. trường sống xanh, sạch. Em giao tiếp, hợp tác tốt Em có năng khiếu về toán tin; dự đoán, phân tích, xử lí Em biết tô màu theo yêu Em thực hiện tốt các biện với bạn. học. số liệu; dự đoán kết quả cầu. pháp giữ gìn vệ sinh Em có kĩ năng giải quyết Em làm toán nhanh, cẩn nghiên cứu; suy luận, trình Em biết nhận ra cái đẹp phòng bệnh. vấn đề bằng ngôn ngữ tốt. thận. bày; giải quyết vấn đề của trong cuộc sống. Em nêu được các biện Em nên nói rõ ràng các Em tính toán nhanh, chính một số tình huống đơn giản Em biết dùng lời nói diễn pháp giữ gìn vệ sinh để vấn đề hơn. xác, có ý thức học tập tốt. trong thực tiễn; mô tả, dự tả cái đẹp. bảo vệ sức khoẻ. đoán, giải thích được các
3. Em giải quyết các vấn đề Em có kĩ năng tính toán hiện tượng khoa học đơn Em biết ca ngợi cái đẹp. Em biết lựa chọn cách ăn cẩn trọng hơn. tốt. giản; ứng xử thích hợp trong Em có gu thẩm mĩ trong mặc phù hợp với thời tiết. Em tìm hiểu vấn đề và Em tính toán cẩn thận, một số tình huống có liên cách ăn mặc. Em biết giữ gìn vệ sinh giải quyết hiệu quả. chính xác. quan đến vấn đề bản thân, Em biết nhận xét trước cái thân thể. Em có khả năng trình bày Em thực hiện tốt các phép gia đình và cộngđồng; trình đẹp. Em biết tập luyện thể dục, kết quả làm việc của tính cộng trừ đã học. bày được ý kiến cá nhân Em biết diễn tả ý tưởng thể thao. nhằm vận dụng kiến thức đã nhóm. Em tính đúng nhưng còn học vào bảovệ môi trường, của mình. Em biết lựa chọn tham gia Em đọc chữ còn ngập chậm. bảo tồn thiên nhiên và phát Em biết thể hiện cảm xúc hoạt động phù hợp với ngừng. Kĩ năng tính toán của em triển bền vững. trước cái đẹp. bản thân. Em đọc bài giọng còn e chưa nhanh, hay bôi xoá Em biết điều chỉnh cảm dè. khi làm bài. xúc cá nhân. Em nói còn lấp lững. Em nên ôn luyện các kĩ Em biết chia sẻ với mọi Em nên mạnh dạn tự tin năng cộng, trừ, so sánh số. người. trong giao tiếp. Em tính toán cẩn thận Em biết cảm thông với hơn, rèn thêm sắp xếp số. mọi người. Em rèn tính cộng, trừ cẩn Em tham gia cổ vũ, động thận hơn. viên bạn. Em cần đọc kĩ yêu cầu đề Em biết chọn lựa các hoạt bài và tính toán cẩn thận động phù hợp với sức hơn. khoẻ. Em rèn kĩ năng so sánh Em biết vệ sinh cá nhân số. đúng cách. Em rèn xếp thứ tự số. Em biết cách giữ vệ sinh Em rèn thao tác tính môi trường. nhanh hơn nhé! Em biết nêu các biện pháp Em rèn viết phép tính phù giữ gìn vệ sinh phòng hợp yêu cầu bài nhé! bệnh. PHẨM CHẤT YÊU NƯỚC NHÂN ÁI Chăm chỉ TRUNG THỰC TRÁCH NHIỆM Em biết tôn trọng và quý Em có tấm lòng nhân ái. Em tham gia tốt các hoạt Em luôn trung thực với Em tự tin hơn khi phát mến thầy cô, bạn bè. Em có tấm lòng nhân động của lớp, trường. bạn bè. biểu ý kiến. Em biết ơn thầy giáo, cô hâu, sẻ chia. Em tích cực tham gia lau, Em có tính trung thực cao Em tự tin hơn khi giải giáo; yêu thương, giúp đỡ Em quan tâm và giúp đỡ dọn lớp học. và biết giữ lời hứa. quyết vấn đề. bạn. mọi người. Em tích cực trong học tập Em luôn nhường nhịn và Em biết nhận lỗi và sữa Em có ý thức bảo vệ của Em hay chia sẻ công việc ở lớp. chia sẻ với bạn bè trong lỗi sai.
4. công, giữ gìn và bảo vệ nhà trong gia đình. Em biết bảo vệ của công. lớp. Em tự chịu trách nhiệm về môi trường. Em biết giúp đỡ bạn khó Em biết nhận nhiệm vụ Em có ý thức giữ trật tự, việc làm của mình. Em luôn tự hào về người khăn. vừa sức với bản thân mình không làm việc riêng Em tự tin khi phát biểu ý thân trong gia đình. Em luôn quan tâm mọi và các bạn. trong giờ học. kiến. Em biết yêu quê hương, người trong gia đình. Em chăm, ngoan, lễ phép. Em chấp hành tốt nội qui Em có ý thức trách nhiệm đất nước qua các bài học. Em luôn chăm sóc quan Em thường xuyên trao đổi lớp học . trong việc học nhóm. Em luôn tự giác, tích cực tâm ông bà. nội dung học tập với bạn Em luôn có ý thức tự giác Em không đổ lỗi cho tham gia các hoạt hoạt Em luôn yêu quí mọi và giáo viên. cao và trung thực trong người khác. động tập thể. người. Em chăm làm việc nhà học tập. Em biết nhận lỗi khi làm Em biết quý trọng công Em hay giúp đỡ bạn có giúp đỡ cha mẹ. Em tự tin trong học tập, sai. sức lao động của người hoàn cảnh khó khăn. Em thường xuyên trao đổi trung thực, đoàn kết, yêu Em luôn nỗ lực trong học khác. Em biết thương yêu và bài với bạn, thầy cô giáo. quý bạn bè. tập. Em luôn đoàn kết và yêu giúp đỡ bạn. Em thực hiện tốt các quy Em biết bảo vệ của công, Em có ý thức trách nhiệm mến bạn bè. Em hay giúp đỡ bạn bè. định về tập luyện ở lớp giữ gìn và bảo vệ môi trong việc học nhóm. Em biết quý trọng và yêu Em biết yêu thương gia cũng như ở nhà. trường. Em tự tin trao đổi ý kiến vẻ đẹp thiên nhiên. đình. Em chăm làm bài ở lớp. Em biết quý trọng công với các bạn. Em tích cực tham gia các Em biết yêu thương ông Em thường xuyên tham sức lao động của người Em biết nhận công việc hoạt động trường, lớp. bà cha mẹ. gia các hoạt động giữ vệ khác. vừa sức của mình. Em vui vẻ, hòa đồng, cần Em biết chăm sóc quan sinh của lớp. Em biết giúp đỡ mọi Em biết trình bày ý kiến tích cực tham gia lao tâm ông bà. Em chăm học hơn, giúp người, cởi mở, thân thiện. trước lớp. động. Em biết thương yêu và đỡ các bạn tích cực hơn. Em có tính trung thực và Em mạnh dạn nói những Em cần bảo vệ của công giúp đỡ bạn. Em tích cực trong các biết giữ lời. gì mình biết. tốt hơn. Em biết giúp đỡ mọi nhiệm vụ chung của Em biết nhặt của rơi trả Em sẵn sàng nhận xét, Em quý trọng tình bạn người xung quanh. nhóm. lại cho bạn. góp ý cho bạn. nhưng chưa cởi mở, gần Em biết chia sẻ những Em yêu thích lao động và Em cần trung thực hơn Em cần mạnh dạn, tự tin gũi. khó khăn với bố mẹ. các hoạt động nghệ thuật. trong học tập. khi phát biểu. Em biết yêu thương, chia Em biết quan tâm và giúp Em thích tham gia trang Em nên chấp hành nội qui Em cần nỗ lực hơn trong sẻ cùng người thân, nhưng đỡ người thân. trí và làm sạch đẹp lớp học. học tập. chưa mạnh dạn. Em nhân hậu, hiền hòa. trường, lớp. Em không nói dối, không Em cần mạnh dạn góp ý, Em yêu vẻ đẹp của thiên Em biết giúp đỡ những Em biết làm việc phù hợp nói sai về người khác. nhận xét cho bạn. nhiên, cần chung tay bảo người trong gia đình. ở nhà. Em nói thật, nói đúng về Em cần làm việc theo sự vệ chúng hơn. Em có sự tập trung, chú ý sự việc. hướng dẫn của giáo viên. Em cần gần gũi thân thiết nghe giảng bài. Em cần nói đúng về sự Em cần tích cực hợp tác cùng mọi người xung Em nỗ lực hoàn thành các việc. với nhóm. quanh. công việc được giao. Em không đổ lỗi cho Em nên cởi mở và đoàn Em đi học đều và đúng người khác khi mình làm kết cùng bạn bè. giờ. chưa đúng. Em yêu quý tình bạn, cần Em sẵn sàng giúp đỡ các Em không chép bài của
5. vui chơi nhẹ nhàng hơn. bạn. bạn trong giờ học. Em ý thức giữ vệ sinh Em cần tích cực tham gia Em trung thực trong mọi chung nhưng chưa tích việc giữ vệ sinh lớp học. hoạt động. cực lao động. Em nên tích cực tham gia các hoạt động hơn nữa. Mẫu nhận xét môn học tiểu học theo Thông tư 27 Môn Tiếng Môn Toán Môn TN_XH Môn Đạo đức Môn HĐTN Môn Âm nhạc Việt Em biết đã đọc Thực hiện được Em tự giác tham Em biết đánh giá Em biết khám Hoàn thành Hoàn thành lưu loát và hiểu phép cộng, phép gia các hoạt tính chất phá thế giới bản tốt nghĩa bài đọc, trừ trong phạm động học tập: cá đúng/sai của thân và thế giới viết đúng chính vi 10 (1 chữ số) nhân, nhóm. những thái độ và xung quanh. tả với tốc độ phù hành vi đạo đức - Hát hay, biểu - Thuộc lời ca, hợp. Biết đếm thêm, Em biết trả lời đã học. Em mô tả được diễn tự nhiên. hát đúng giai đếm bớt. đúng nội dung hình dáng của điệu bài hát. Tốc độ đọc đạt câu hỏi theo Em biết tự giác em bên ngoài và - Có năng khiếu yêu cầu. Viết Biết thực hiện từng chủ đề bài thực hiện những của bạn. hát và biểu diễn - Biết hát kết đúng bài chính tính toán trong học việc làm ở đẹp. hợp vận động tả bài có 2 dấu trường. Em biết lắng phụ họa cho bài phép tính cộng, Em nắm được nghe và chia sẻ ý - Giọng hát hát. Em nói được 1 – trừ. nội dung bài học Em nêu được kiến với các bạn khỏe, trong. Biểu 2 câu có sử dụng và biết vận dụng những việc tự trong nhóm. diễn tự tin. - Hoàn thành các từ ngữ liên quan Biết nhìn hình vào cuộc sống. giác làm ở nhà. nội dung của đến chủ đề. viết phép tính Em nêu được - Hát đúng giai môn học. thích hợp. Em nêu được tên Em biết kể lại hành vi an toàn điệu và cảm thụ Em biết trao đổi các đồ dùng những việc em và không an toàn âm nhạc tốt. - Hát đúng lời với bạn về sự Đếm đúng số trong nhà và đã tự giác thực khi vui chơi. các bài hát, biết vật, hoạt động lượng các phần cách sử dụng an hiện ở trường. - Mạnh dạn, tự kết hợp gõ đệm. được đặt tên chủ tử của tập hợp từ toàn. Em biết xử lí tin thể hiện bài đề. 1 đến 10 Em biết kể lại tình huống, phân hát rất hay. - Hoàn thành các Em nêu được những việc em biệt đúng/sai nội dung chương Em biết trao đổi Nhận biết được một số việc phù đã tự giác thực trong chủ đề vừa - Biết thể hiện trình của từng với bạn về các giá trị theo vị trí hợp để giữ nhà ở hiện ở nhà. học. sắc thái tình cảm bài trong tháng. sự vật, hoạt của các chữ số gọn gàng, ngăn động, trạng thái
6. được vẽ trong trong một số nắp. Em biết quan Em biết yêu của bài hát. - Thuộc lời, hát tranh. tâm giúp đỡ bạn thương giúp đỡ được các bài hát Đọc, viết được Em biết xử lý bè tự giác trong bạn bè phù hợp - Hát hay và kết đã học Em đọc được các số trong tình huống theo học tập và sinh với hoàn cảnh. hợp với gõ đệm âm, vần, tiếng; phạm vi 10 yêu cầu của bài hoạt ở trường. nhịp nhàng chính - Biết gõ đệm viết được chữ học. Em biết tự chăm xác. theo tiết tấu lời ghi âm, Thực hiện được Em biết thể hiện sóc bản thân và ca, theo phách. vần,tiếng, từ đã các thao tác tách Em biết thể hiện thái độ đồng tình trang phục phù - Hát đúng giai học. - gộp số cách ứng xử phù với những hành hợp khi dến điệu kết hợp trò - Hát rõ lời, đúng hợp với bạn bè, vi đạo đức tốt. trường,lớp. chơi âm nhạc. giai điệu các bài Bước đầu em Biết đọc sơ đồ thầy cô giáo. hát. biết đọc thầm. tách - gộp số Em nêu được Em nhận biết - Hát hay, biểu theo bốn phép Em kể tên được những biểu hiện được hành vi nên diễn tự nhiên. - Thuộc lời ca, Em trả lời được tính. những hoạt động của sự quan tâm và không nên hát đúng giai một số câu hỏi trong trường học và chăm sóc ông làm ở lớp. - Có năng khiếu điệu bài hát. đơn giản về nội So sánh được và biết nêu cảm bà, cha mẹ. hát và biểu diễn dung bài đọc. các số trong nhận của bản Em biết vận đẹp. - Biết hát kết phạm vi 10 thân. Em biết điều dụng bài học vào hợp vận động Em biết trả lời chỉnh thái độ và cuộc sống hằng - Giọng hát phụ họa cho bài đúng nội dung Biết được vị trí Em nêu được hành vi đạo đức ngày. khỏe, trong. Biểu hát. một số câu hỏi các số và điền số những hoạt động phù hợp. diễn tự tin. đơn giản về nội còn thiếu vào vui chơi và lựa Em tham gia tích - Hoàn thành các dung bài đọc. trong dãy số chọn trò chơi an Em biết nhắc cực phát biểu - Hát đúng giai nội dung của toàn. nhở bạn bè điều trong hoạt động điệu và cảm thụ môn học. Em có thể trả lời Xác định được chỉnh thái độ và nhóm. âm nhạc tốt. được câu hỏi số lớn nhất, số Em biết giữ gìn hành phi đạo đức - Hát đúng lời đơn giản về nội bé nhất, xếp thứ và sử dụng đúng phù hợp Em chỉ ra được - Mạnh dạn, tự các bài hát, biết dung bài đọc tự các số trong các đồ dùng học hành vi nên làm tin thể hiện bài kết hợp gõ đệm. theo gợi ý, hỗ phạm vi 10 tập. Em biếp áp dụng và không nên hát rất hay. trợ. các hành vi đạo làm ở lớp,ở nhà. - Hoàn thành các Biết nhìn tranh đức đã học vào - Biết thể hiện nội dung chương Em nói rõ ràng và nói được theo thực tiễn. Em biết giới sắc thái tình cảm trình của từng thành câu. mẫu câu theo thiệu tên, sở của bài hát. bài trong tháng. hướng tách - gộp Em biết tự giác thích, điểm nổi Em có thể nói tham gia các bật của các bạn. - Thuộc lời, hát - Thuộc lời, hát câu có vần, Biết đếm thêm, hoạt động nhóm. được các bài hát được các bài hát tiếng, từ liên đếm bớt 1 tạo Em ứng xử thân đã học đã học quan đến chủ đề. thành dãy số thiện với bạn bè, tăng dần, giảm lễ phép với thầy - Hát đúng giai - Biết gõ đệm Em có kỹ năng dần cô. điệu kết hợp trò theo tiết tấu lời thực hành tốt chơi âm nhạc. ca, theo phách. trên bộ đồ dùng Nhận biết và mô
7. học Tiếng Việt. tả được các quan - Hát rõ lời, đúng hệ “bằng nhau, giai điệu các bài Em rất chăm chỉ nhiều hơn, ít hát. thông qua hoạt hơn” giữa số động tập viết. lượng các phần tử của hai tập Em biết đánh giá hợp trung thực việc thực hiện các nội Nhận biết và mô dung học tập. tả được các quan hệ “bằng nhau, Em có năng lực lớn hơn, bé hơn” sáng tạo tốt qua giữa các số hoạt động đọc, viết. Sử dụng đúng các thuật ngữ Em có thể tự học “bằng, lớn hơn, qua hình ảnh, bé hơn” và các gợi ý của thầy kí hiệu “=,>,<” cô. Nhận biết dãy số Em cần cố gắng và xếp được các đọc to trước lớp số theo thứ tự từ để ghi nhớ đúng bé tới lớn, từ lớn âm, vần. tới bé Em nhớ viết Em cần viết số đúng độ cao con đúng độ cao. chữ h. l, Em cần làm bài Em cần đọc lại đúng với yêu bài nhiều lần để cầu. ghi nhớ tốt các âm đôi. Em chưa hiểu kĩ yêu cầu của bài Em nhớ chú ý tập nên làm bài lắng nghe giáo chưa chính xác. viên, các bạn đọc Em nên để ghi nhớ tốt hơn. Em cần kiên trì
8. khi viết, để bài viết đúng, sạch đẹp hơn. Em nhớ quan sát tranh thật kĩ để nêu đúng các sự vật, trạng thái, hoạt động trong tranh. Đọc còn đánh vần, viết chưa đều các nét .