Bài giảng Giáo dục công dân lớp 12 - Tiết 25, Bài 8: Pháp luật với sự phát triển của công dân - Trường THPT Nguyễn Huệ

Nội dung text: Bài giảng Giáo dục công dân lớp 12 - Tiết 25, Bài 8: Pháp luật với sự phát triển của công dân - Trường THPT Nguyễn Huệ

1. CHÀO MỪNG THÀY CÔ VỀ DỰ GIỜ TẠI LỚP 12A TRƯỜNG THPT NGUYỄN HUỆ 5/11/2021 1
2. 5/11/2021 2 VIỆT NAM TRƯỚC CÁCH MẠNG THÁNG TÁM 1945
3. Năm 1946, khi trả lời câu hỏi của các nhà báo về điều mong muốn của mình, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã khẳng định: “Tôi chỉ có một sự ham muốn, ham muốn tột bậc là làm sao cho nước ta được hoàn toàn độc lập, dân ta được hoàn toàn tự do, đồng bào ai cũng có cơm ăn áo mặc, ai cũng được học hành”. 5/11/2021 3
4. Tiết 25 Bài 8 PHÁP LUẬT VỚI SỰ PHÁT TRIỂN CỦA CÔNG DÂN (Tiết 1) GV : NGUYỄN MẠNH HÙNG TRƯỜNG THPT NGUYỄN HUỆ 5/11/2021 4
5. Cấu trúc bài học 1. Quyền học tập, sáng tạo và phát triển của công dân a, Quyền học tập của công dân b, Quyền sáng tạo của công dân 5/11/2021 5
6. 1. Quyền học tập, sáng tạo và phát triển của công dân a, Quyền học tập của công dân * Khái niệm: 5/11/2021 6
7. “Non sông Việt Nam có trở nên tươi đẹp hay không, dân tộc Việt Nam có bước tới đài vinh quang để sánh vai với các cường Quốcquốc năm châu được hay không, chính là nhờ một phần lớn ở công học tập cuả các em “ 5/11/2021 7
8. 1. Quyền học tập, sáng tạo và phát triển của công dân a, Quyền học tập của công dân * Khái niệm : Mọi công dân đều có quyền học tập từ thấp đến cao, có thể học bất cứ nghành nghề nào, có thể học bằng nhiều hình thức và có thể học thường xuyên , học suốt đời. 5/11/2021 8
9. Điều 39: Hiến pháp 2013 Học tập là quyền và nghĩa vụ của công Điều 10: Luật giáo dục 2005 (Học tập là quyền và nghĩa vụ của công dân) Mọi công dân không phân biệt dân tộc, tôn giáo, tín ngưỡng, nam nữ, nguồn gốc gia đình, địa vị xã hội,hoàn cảnh kinh tế đều bình đẳng về cơ hội học tập. Nhà trường và xã hội tạo điều kiên cho trẻ em khuyết tật, trẻ em có hoàn cảnh khó khăn khác được học văn hóa và học nghề phù hợp 5/11/2021 9
10. 1. Quyền học tập, sáng tạo và phát triển của công dân a, Quyền học tập của công dân *Khái niệm: *Nội dung: 5/11/2021 10
11. Nội dung Biểu hiện Ví dụ Mọi công dân đều có quyền học tập không hạn chế Công dân có thể học bất cứ ngành nghề nào Công dân có quyền học thường xuyên, học suốt đời Mọi công dân đều được đối xử bình đẳng về cơ hội học tập 5/11/2021 11
12. Câu hỏi thảo luận nhóm Tìm hiểu nội dung về quyền học không hạn chế? Biểu hiện? Kể tên các loại hình giáo dục ở nước ta hiện nay ? Nhóm 1, 2 Tìm hiểu về nội dung công dân có thể học bất cứ ngành nghề nào ? Biểu hiện? Kể tên một số nghành nghề được đào tạo ở nước ta. Tìm hiểu về nội dung công dân có quyền học thường xuyên, học suốt đời? Biểu hiện? Kể tên một số hình thức và loại hình được đào tạo ở nước ta . Nhóm 3,4 Tìm hiểu nội dung mọi công dân được đối xử bình đẳng về cơ hội học tập? Biểu hiện? Em hãy kể tên 1 số chính sách của nhà nước nhằm tạo điều kiện cho các em có cơ hội học tập bình đẳng 5/11/2021 12
13. Nội dung Biểu hiện Ví dụ Mọi công dân đều có quyền học tập không hạn chế 5/11/2021 13
14. Nội dung Biểu hiện Ví dụ - Học từ thấp đến cao - Tiểu học, THCS, Mọi công dân đều có - Tiến hành theo quy định THPT quyền học tập không của pháp luật - Học THCN, CĐ, ĐH, hạn chế Trên ĐH 5/11/2021 14
15. 5/11/2021 Sơ đồ hệ thống giáo dục quốc dân ở Việt 15Nam
16. 5/11/2021 16
17. Nội dung Biểu hiện Ví dụ - Học từ thấp đến cao - Tiểu học, THCS, Mọi công dân đều có - Tiến hành theo quy định THPT quyền học tập không của pháp luật - Học THCN, CĐ, ĐH, hạn chế Trên ĐH Công dân có thể học bất cứ ngành nghề nào 5/11/2021 17
18. Nội dung Biểu hiện Ví dụ - Học từ thấp đến cao - Tiểu học, THCS, Mọi công dân đều có - Tiến hành theo quy định THPT quyền học tập không của pháp luật - Học THCN, CĐ, ĐH, hạn chế Trên ĐH - Mọi công dân có quyền - Kỹ sư, bác sỹ, luật Công dân có thể học tự do lựa chọn ngành sư, giáo viên . bất cứ ngành nghề nghề phù hợp với năng nào khiếu, sở thích, khả năng và điều kiện của mình 5/11/2021 18
19. Học bất cứ ngành, nghề nào 5/11/2021 19
20. Nội dung Biểu hiện Ví dụ - Học từ thấp đến cao - Tiểu học, THCS, Mọi công dân đều có - Tiến hành theo quy định THPT quyền học tập không của pháp luật - Học THCN, CĐ, ĐH, hạn chế Trên ĐH - Mọi công dân có quyền - Kỹ sư, bác sỹ, luật Công dân có thể học tự do lựa chọn ngành sư, giáo viên . bất cứ ngành nghề nghề phù hợp với năng nào khiếu, sở thích, khả năng và điều kiện của mình Công dân có quyền học thường xuyên, học suốt đời. 5/11/2021 20
21. Nội dung Biểu hiện Ví dụ - Học từ thấp đến cao - Tiểu học, THCS, Mọi công dân đều có - Tiến hành theo quy định THPT quyền học tập không của pháp luật - Học THCN, CĐ, ĐH, hạn chế Trên ĐH - Mọi công dân có quyền - Kỹ sư, bác sỹ, luật Công dân có thể học tự do lựa chọn ngành sư, giáo viên . bất cứ ngành nghề nghề phù hợp với năng nào khiếu, sở thích, khả năng và điều kiện của mình Công dân có quyền - Hình thức khác - Học chính quy, không học thường xuyên, nhau,trường lớp khác chính quy ( tuỳ theo học suốt đời. nhau. điều kiện, hoàn cảnh ) 5/11/2021 21
22. Học trường chuyên Vừa học vừa làm Học chính quy Giáo dục quốc tế 5/11/2021 22
23. Nội dung Biểu hiện Ví dụ - Học từ thấp đến cao - Tiểu học, THCS, Mọi công dân đều có - Tiến hành theo quy định THPT quyền học tập không của pháp luật - Học THCN, CĐ, ĐH, hạn chế Trên ĐH - Mọi công dân đều được - Kỹ sư, bác sỹ, luật Công dân có thể học tự do lựa chọn ngành sư, giáo viên . bất cứ ngành nghề nghề phù hợp với năng nào khiếu sở thích, khả năng và điều kiện của mình Công dân có quyền - Hình thức khác - Học chính quy, không học thường xuyên, nhau,trường lớp khác chính quy ( tuỳ theo học suốt đời. nhau. điều kiện, hoàn cảnh Mọi công dân được đối xử bình đẳng về cơ hội học tập 5/11/2021 23
24. Nội dung Biểu hiện Ví dụ - Học từ thấp đến cao - Tiểu học, THCS, Mọi công dân đều có - Tiến hành theo quy định THPT quyền học tập không của pháp luật - Học THCN, CĐ, ĐH, hạn chế Trên ĐH - Mọi công dân đều được - Kỹ sư, bác sỹ, luật Công dân có thể học tự do lựa chọn ngành sư, giáo viên . bất cứ ngành nghề nghề phù hợp với năng nào khiếu sở thích, khả năng và điều kiện của mình Công dân có quyền - Hình thức khác - Học chính quy, không học thường xuyên, nhau,trường lớp khác chính quy ( tuỳ theo học suốt đời. nhau. điều kiện, hoàn cảnh - Không phân biệt dân tộc - Chính sách nhà nước Mọi công dân được tôn giáo, tín ngưỡng, giới tạo cơ hội cho mọi đối xử bình đẳng về tính, nguồn gốc gia đình, người: Cho SV nghèo cơ hội học tập địa vị xã hội hoặc hoàn vay vốn, miễn học phí cảnh kinh tế đối với hộ nghèo - Được có cơ hội học tập 5/11/2021 24 ngang nhau
25. 5/11/2021Một số chính sách của nhà nước về giáo dục 25
26. Tình huống : T bị liệt hai chân từ nhỏ Năm nay đã 8 tuổi mà chưa được đến trường Vì mẹ T cho rằng học cũng không có ích gì, mà tàn tật như vậy chắc chẳng có trường nào nhận vào học. Vậy em có tán thành với ý kiến của mẹ T không? Vì sao? 5/11/2021 26
27. VƯỢT LÊN CHÍNH MÌNH 5/11/2021 27
28. Mọi công dân đều có quyền học tập không hạn chế Nội dung Công dân có thể học bất cứ ngành nghề nào quyền học tập Công dân có quyền học thường xuyên, học suốt của đời công dân Mọi công dân đều được đối xử bình đẳng về cơ hội học tập 5/11/2021 28
29. b, Quyền sáng tạo của công dân *Khái niệm: 5/11/2021 29
30. Bài tập tình huống Anh Lâm là một nông dân nghèo, mới học xong lớp 9 nhưng thương ba mẹ bóc lạc vất vả, anh mày mò chế tạo máy tách vỏ lạc. Thấy Lâm vất vả, bố anh nhiều lần can ngăn: - Mình là nông dân thì sáng tạo làm sao được? Thôi nghỉ đi con! Lâm vẫn kiên trì nghiên cứu và thử nghiệm, hơn một năm sau mới hoàn chỉnh xong máy tách vỏ lạc và đặt tên cho nó là Tùng Lâm.Cái máy của anh giúp giảm nhẹ vất vả trong việc tách vỏ lạc, mà năng suất lại cao gấp 40 lần lao động thủ công. Lâm quyết định mang chiếc máy của mình đi đăng kí bản quyền sở hữu công nghiệp. Thấy vậy, bố anh e ngại: - Ôi trời! Gọi là sáng chế thì máy phải hiện đại, phải do kĩ sư, tiến sĩ sáng tạo ra mới được cấp bản quyền sở hữu công nghiệp chứ. Mang nó đi làm gì cho mất công. Hỏi: Em có suy nghĩ gì về lời nói của bố anh Lâm? Vì sao? 5/11/2021 30
31. b, Quyền sáng tạo của công dân * Khái niệm: Quyền sáng tạo của công dân là + Quyền của mỗi người được tự do nghiên cứu khoa học, tự do tìm tòi, suy nghĩ để đưa ra các phát minh, sáng chế, sáng kiến, cải tiến kĩ thuật, hợp lí hóa sản xuất: + Quyền về sáng tác văn học, nghệ thuật, khám phá khoa học để tạo ra các sản phẩm, công trình khoa học về các lĩnh vực của đời sống xã hội. 5/11/2021 31
32. b, Quyền sáng tạo của công dân Điều 40 Hiến pháp 2013 Mọi người có quyền nghiên cứu khoa học và công nghệ, sáng tạo văn học, nghệ thuật và thụ hưởng lợi ích từ các hoạt động đó. 5/11/2021 32
33. b, Quyền sáng tạo của công dân * Khái niệm: * Nội dung: 5/11/2021 33
34. Quyền được tự do nghiên cứu khoa học Cày máy Cày trâu Dệt tay Dệt máy 5/11/2021 Quyền đưa ra phát minh sáng chế 34
35. Quyền được tự do nghiên cứu khoa học ĐƯỜNG SẮT Xe máy Xe ga Quyền đưa ra phát minh sáng kiến, cải tiến 5/11/2021 35 kĩ thuật hợp lí hoá sản xuất
36. Quyền sáng tác văn học, nghệ thuật, khám phá khoa học 5/11/2021 36
37. QUYỀN TÁC GIẢ Quyền sáng tạo của công QUYỀN SỞ HỮU CÔNG NGHIỆP dân được quy định trong QUYỀN HOẠT ĐỘNG KHOA HỌC, CÔNG pháp luật NGHỆ gồm 5/11/2021 37
38. Ngôi nhà thông minh và tiết kiệm điện Nông dân Nguyễn Văn Bắc cải tiến máy ( lớp 7 Hà Nội) cắt mè – Long An Máy bay thăm dò đám cháy Kính thông minh trợ giúp người khiếm thị Học5/11/2021 sinh lớp 9 miền núi Nam Đông – Huế Học sinh – Đà Nẵng 38
39. b, Quyền sáng tạo của công dân * Khái niệm: * Nội dung: * Vai trò của pháp luật: 5/11/2021 39
40. VAI TRÒ CỦA PHÁP LUẬT Khuyến khích tự do Bảo vệ quyền sáng tạo, ứng dụng sáng tạo tiến bộ khoa học của công dân kĩ thuật và công nghệ Thông qua các Phổ biến các tác phẩm quy định Và công trình khoa học của pháp luật 5/11/2021 40
41. Thuyết trình sản phẩm “Thiết bị lọc bụi sử dụng cho các xưởng sản xuất nhỏ” cấp cơ sở năm 2014 của học sinh Trường THPT Lý Thái Tổ (thị xã 5/11/2021Từ Sơn – Bắc Ninh) 41
42. Củng cố Việt Nam thời phong kiến Việt Nam thời kì xây dựng XHCN 5/11/2021 42
43. Câu hỏi trắc nghiệm Câu 1. Quyền đưa ra phát minh, sáng chế, sáng kiến cải tiến kỹ thuật là thuộc quyền nào dưới đây của công dân ? A. Quyền sáng tạo. B. Quyền được phát triển. C. Quyền học tập. D. Quyền lao động. A Câu 2. Quyền sáng tạo của công dân không bao gồm nội dung nào dưới đây ? A. Tự do nghiên cứu khoa học. B. Kiến nghị với các cơ quan, trường học. B C. Đưa ra phát minh, sáng chế. D. Sáng tác văn học, nghệ thuật. Câu 3. Công dân có quyền học ở các cấp / bậc học, từ Tiểu học đến Đại học và Sau Đại học theo quy định của pháp luật là thể hiện A. quyền học không hạn chế. B. quyền học thường xuyên. A C. quyền học ở nhiều bậc học. D. quyền học theo sở thích. Câu 4. Quyền học của công dân không bị phân biệt đối xử về dân tộc, tôn giáo, nguồn gốc của gia đình thể hiện quyền nào dưới đây của công dân ? A. Bình đẳng giữa các dân tộc, tôn giáo. B. Bình đẳng về hoàn cảnh gia đình. C. Bình đẳng về thời gian học tập . D. Bình đẳng về cơ hội học tập. D Câu 5. Công dân có thể học bằng nhiều hình thức khác nhau và học ở các loại hình trường, lớp khác nhau là biểu hiện của quyền A. học thường xuyên, học suốt đời. B. tự do học tập. A C. học5/11/2021bất cứ nơi nào D. bình đẳng về trách nhiệm học tập. 43
44. Hướng dẫn học sinh học bài mới Làm bài tập 2,3 trong sách giáo khoa và chuẩn bị bài 8 tiết 2 5/11/2021 44
45. Cảm ơn quí thầy cô và các bạn đã lắng nghe. Chúc các em học tốt 5/11/2021 45