Bài giảng Khoa học tự nhiên 6 (Kết nối tri thức) - Bài 22: Cơ thể sinh vật

Nội dung text: Bài giảng Khoa học tự nhiên 6 (Kết nối tri thức) - Bài 22: Cơ thể sinh vật

1. KHỞI ĐỘNG
2. KHỞI ĐỘNG TRÒ CHƠI: NGHE THÔNG TIN, ĐOÁN VẬT Luật chơi: Giáo viên đưa từ gợi ý, học sinh nghe và đoán câu trả lời.
3. KHỞI ĐỘNG Con vịt Câu 1: Con này chân ngắn Mà lại có màng Mỏ bẹt màu vàng Hay kêu cạp cạp Đó là con gì?
4. KHỞI ĐỘNG Con gà con Câu 2: Cái mỏ xinh xinh Hai chân tí xíu Lông vàng mát dịu “Chiếp, chiếp” suốt ngày! Đó là con gì?
5. KHỞI ĐỘNG Câu 3: Con gì ăn cỏ Đầu có hai sừng Lỗ mũi buộc thừng Kéo cày rất giỏi? Đó là con gì? Con trâu
6. KHỞI ĐỘNG Câu 4: Cái gì hai lưỡi không răng. Mà nhai giấy vải băng băng lạ kì. Là cái gì? Cái kéo
7. KHỞI ĐỘNG Câu 5: Con gì hai mắt trong veo Thích nằm sưởi nắng; Thích trèo cây cau? Con mèo
8. Dựa vào kiến thức về vật thể đã học, em sẽ phân loại những đối tượng này thành mấy loại? Là những loại nào?
9. Vật sống: Con vịt, con gà, con trâu, con mèo. (Còn gọi là các cơ thể sống) Vật không sống: Cái kéo
10. Tuy nhỏ bé nhưng tế bào có thể thực hiện đầy đủ các quá trình sống cơ bản như sinh trưởng (lớn lên), hấp thụ chất dinh dưỡng, hô hấp, cảm ứng, bài tiết và sinh sản → Tế bào là đơn vị chức năng của các cơ thể sống.
11. Con ếch Trùng Amip (Trùng biến hình) Bằng mắt thường chúng ta dễ dàng nhìn thấy con ếch, tuy nhiên chỉ có thể thấy trùng amip dưới kính hiển vi. Điều này có liên quan gì đến số lượng tế bào cấu tạo nên cơ thể các sinh vật đó không?
12. CHƯƠNG VI: TỪ TẾ BÀO ĐẾN CƠ THỂ Tiết 95, 96 - bài 22: CƠ THỂ SINH VẬT I. Cơ thể là gì? II. Cơ thể đơn bào và cơ thể đa bào Mục tiêu Nhận biết cơ thể sống Nhận biết cơ thể đơn bào và cơ thể đa bào. Lấy được ví dụ minh họa
13. BÀI 22: CƠ THỂ SINH VẬT I. CƠ THỂ LÀ GÌ? Quan sát hình 22.1: Nêu các quá trình sống cơ bản của cơ thể? Cơ thể là gì?
14. BÀI 22: CƠ THỂ SINH VẬT I. CƠ THỂ LÀ GÌ? Cơ thể là cấp tổ chức có khả năng thực hiện đầy đủ các quá trình sống cơ bản như: Cảm ứng, sinh trưởng, sinh sản, dinh dưỡng, hô hấp, bài tiết, vận động,
15. PHIẾU HỌC TẬP SỐ 2 Thảo luận theo nhóm Quan sát H22.2 điền nội dung thích hợp vào bảng sau Nội Vật không Vật sống dung sống Ví dụ 1. Kể tên vật sống và vật Đặc không sống mà em quan điểm phân sát được trong hình trên? biệt
16. Nội Vật sống Vật không sống dung Em bé, con Hàng rào, Ví bức tường, khỉ, cái dụ viên gạch, cây tấm biển 2. Những đặc Không hô Có hô hấp, Đặc hấp, không điểm nào giúp có sinh điểm sinh trưởng, trưởng, sinh phân các em nhận ra sản và lớn không sinh biệt một vật sống? lên sản, không lớn lên
17. Câu hỏi. Để chuyển động trên đường một chiếc xe máy cần lấy khí oxygen để đốt cháy xăng và thải ra khí carbondioxide. Vậy vật sống giống với xe máy ở đặc điểm nào? Tại sao xe máy không phải là vật sống?
18. Oxygen Carbon dioxide Xe máy không có sinh trưởng, sinh sản