Bài giảng môn Ngữ văn lớp 12 - Tuần 21: Đọc văn: Vợ nhặt (Kim Lân) - Lê Thị Thu Thủy

Nội dung text: Bài giảng môn Ngữ văn lớp 12 - Tuần 21: Đọc văn: Vợ nhặt (Kim Lân) - Lê Thị Thu Thủy

1. VỢ NHẶT Tác giả: Kim Lân Giáo viên: Lê Thị Thu Thủy
2. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Hiểu được sự khủng khiếp của nạn đói ở nước ta năm 1945 do thực dân Pháp và phát xít Nhật gây ra. 2. Cảm nhận được niềm khao khát mãnh liệt của người dân lao động về tổ ấm, hạnh phúc gia đình và niềm tin bất diệt vào sự sống và tương lai. 3. Hiểu được sáng tạo độc đáo về nghệ thuật truyện: tình huống truyện, miêu tả tâm lí,
3. NỘI DUNG TIẾT 1 1. Tác giả I. TÌM HIỂU CHUNG 2. Tác phẩm 1. Tình huống truyện II. ĐỌC HIỂU 2 Bài tập
4. I. TÌM HIỂU CHUNG 1. TÁC GIẢ a/ Cuộc đời: - Quê hương Bắc Ninh. - Hoàn cảnh gia đình khó khăn. - Có vốn sống phong phú, sớm tham gia cách mạng. b/ Sự nghiệp: -Cây bút truyện ngắn -Chuyên viết về nông thôn và nông dân. -Đề tài: Phong tục tập quán và cuộc sống nông thôn.
5. I. TÌM HIỂU CHUNG 2. TÁC PHẨM: a- Xuất xứ:“Vợ nhặt” viết năm 1955 được in trong tập truyện ngắn “Con chó xấu xí” (1962). b- Hoàn cảnh sáng tác: Truyện ngắn có tiền thân là tiểu thuyết “Xóm ngụ cư”- tác phẩm viết sau CMT8 nhưng còn dang dở và bị mất bản thảo. Sau khi hòa bình lập lại (1954), tác giả dựa vào cốt truyện cũ để viết truyện ngắn “Vợ nhặt”.
6. I. TÌM HIỂU CHUNG Hình ảnh về nạn đói năm 1945
7. I. TÌM HIỂU CHUNG 2. TÁC PHẨM: c- Tóm tắt: -Tràng, một người vừa xấu, vừa dở hơi, bị ế vợ. -Nạn đói đang diễn ra, người chết đói như ngả rạ, Tràng lấy được vợ chỉ nhờ bốn bát bánh đúc. -Bà cụ Tứ - mẹ Tràng đan xen nhiều tâm trạng khi trong nhà xuất hiện người đàn bà lạ. -Khung cảnh gia đình Tràng sau khi có “nàng dâu mới” và hình ảnh lá cờ đỏ bay phấp phới
8. II. TÌM HIỂU VĂN BẢN 1. Tình huống truyện Vợ nhặt -Khái niệm: Tình huống truyện là tình thế để nảy sinh câu chuyện được tạo nên bởi một sự kiện đặc biệt trong truyện khiến tại đó, cuộc sống hiện lên đậm đặc nhất và ý đồ tư tưởng của tác giả cũng được bộc lộ sắc nét nhất. -Tác dụng: Tình huống trực tiếp góp phần bộc lộ tính cách nhân vật, tư tưởng chủ đề của tác phẩm. Tình huống càng kì lạ, độc đáo bao nhiêu, tác phẩm càng có sức hấp dẫn , càng hay bấy nhiêu.
9. II. TÌM HIỂU VĂN BẢN 1. Tình huống truyện Vợ nhặt a/. Nội dung tình huống: Chuyện nhặt được vợ của anh Tràng trong nạn đói thê thảm, khủng khiếp Tình huống lạ, độc đáo, làm cho mọi người ngạc nhiên Tình huống éo le, vừa mừng vừa lo vừa buồn
10. II. TÌM HIỂU VĂN BẢN 1. Tình huống truyện Vợ nhặt b/. Ý nghĩa tình huống truyện Tố cáo tội ác của chế độ thực dân phát xít gây nên nạn đói khủng khiếp năm 1945 Cái nhìn hiện thực Làm nổi bật vẻ đẹp phẩm chất của người nông dân lao động nghèo khổ Tấm lòng nhân đạo trong nạn đói
11. Bài tập 1: Vì sao nhà văn Kim Lân lựa chọn đặt nhan đề của tác phẩm là “Vợ nhặt” mà không phải là “Xóm ngụ cư”? Bài tập 2: Anh/chị hãy chỉ ra ý nghĩa vận động không gian, thời gian ở phần mở đầu và kết thúc trong đoạn trích tác phẩm “Vợ Nhặt” ở SGK 12?