Bài giảng Ngữ văn 6 - Tiết 125: Bức thư của thủ lĩnh da đỏ

Nội dung text: Bài giảng Ngữ văn 6 - Tiết 125: Bức thư của thủ lĩnh da đỏ

1. Kiểm tra bài cũ: Cầu Long Biên được giới thiệu như thế nào?Vì sao cầu Long Biên lại được coi *Giới thiệu cây cầu: là chứng nhân lịch sử? -CÇu Long Biªn lµ c©y cÇu thÐp ®Çu tiªn b¾c qua s«ng Hång t¹i Hµ Néi do Ph¸p x©y dùng ( 1898 ) -§Æt tªn lµ cÇu Doume ( ®äc nh §u – Me) (Tªn cña toµn quyÒn §«ng D¬ng Paul Doume) -D©n gian cßn gäi lµ cÇu S«ng C¸i -HiÖn trªn cÇu vÉn cßn tÊm biÓn kim lo¹i kh¾c ch÷ 1898 - 1902 Daydé & Pillé Paris
2. *Cầu là chứng nhân lịch sử Vì: -Cầu chứng kiến hàng ngàn người chết trong khi thi công cầu.( đau thương) -Cầu chứng kiến các đoàn quân thủ đô chia tay Hà Nội lên Việt Bắc và đón đoàn quân chiến thắng điện biên trở về. - Cầu chứng kiến và trực tiếp chịu sự ném bom phá hoại ác liệt của đế quốc Mỹ
3. -Hãy cho biết loài người trên thế giới có những màu da nào? -Kể tên các châu lục có người cùng màu da sống nhiều nhất? - Người da trắng → sống chủ yếu ở châu âu - Người da vàng → sống chủ yếu ở châu á - Người da đen → Sống chủ yếu ở châu phi - Người da đỏ → sống chủ yếu ở châu Mĩ Dù là màu da gì thì loài người đều phải sống chung với thiên nhiên, dựa vào thiên nhiên. Nhưng cách đối xử có giống nhau hay không? Ta tìm hiểu bài hôm nay để biết được phần nào điều đó.
4. TIẾT 125: BỨC THƯ CỦA THỦ LĨNH DA ĐỎ I- Tìm hiểu chung: 1. Xuất xứ: -Văn bản là bức thư của thủ lĩnh ?Trình bày hiểu biết của em về Xi-át tơn gởi Tổng thống Mĩ xuất xứ của văn bản? Phreng-klin Pi-ơ-xơ. 2.Kiểu văn bản: ?Văn bản thuộc kiểu văn bản -Bức thư của thủ lĩnh da đỏ thuộc nào?Chủ đề của văn bản phản kiểu văn bản nhật dụng về chủ đề ánh về vấn đề gì là chủ yếu? thiên nhiên và môi trường.
5. TIẾT 125: BỨC THƯ CỦA THỦ LĨNH DA ĐỎ I- Tìm hiểu chung: HƯỚNG DẪN ĐỌC II. Đọc- hiểu văn bản: -Đọc rõ ràng, rành mạch, nhấn 1. Đọc- hiểu từ khó: mạnh đến những yêu cầu của thủ- Người lĩnh. da đỏ: Chỉ cư dân 2.*Người Bố cục: da đỏ: sống?Em lâu hãy đời trình trên bàylục địabố cụcchâu Mĩcủa thuộc văn chủngbản? tộc Anh – -Đoạn 1: Từ đầu → Chúng tôi: Điêng, ( Cuối TK 18,có khoảng Mối quan hệ đất đai, môi trường 2,5 triệu người). Cuộc chiến đối với người da đỏ. tranh da màu đã tàn sát và dồn -Đoạn 2: Tiếp → Sự ràng buộc: người da đỏvào những nơi Cách đối xử đới với thiên nhiên, hoang vắng, cằn cỗi, nay ngừời môi trường giữa người da đỏ và da đỏ còn lại không nhiều. ngưòi da trắng. -Đoạn 3 : Phần còn lại: Lời kiến nghị của người da đỏ đối với đất đai và môi trường.
6. Trang phục của người da đỏ
7. TIẾT 129: BỨC THƯ CỦA THỦ LĨNH DA ĐỎ I- Tìm hiểu chung: II. Đọc- hiểu văn bản: 1.Đoc- hiểu chú thích: 2.Bố cục 3.Tìm hiểu văn bản: a/Thiên nhiên đối với người da đỏ:
8. *Câu hỏi thảo luận: ?Chỉ ra quan niệm khác biệt về thiên nhiên của người da đỏ và người da trắng. Quan niệm Người da đỏ Người da trắng Cư xử như vật mua được, -Đất đai là anh em; tước đoạt được , bán đi Đất đai -Đất là mẹ ngấu nghiến. -Say sưa với tiếng lá cây -Chẳng có nơi nào yên tĩnh, -Thiên nhiên, lay động, âm thanh êm ái chỉ là những tiếng ồn ào, lăng Cảnh vật Của tiếng gió thoảng mạ. -Quý giá, là của chung -Chẳng để ý gì. -Không khí -Chỉ giết để duy trì sự -Bắn chết cả ngàn con. -Muông thú Sống -Tôn trọng các giá trị tinh -Cách sống vật chất thực thần,Yêu quý,bảo vệ môi dụng, coi thiên nhiên đất trường. đai như một thứ hàng hóa.
9. TIẾT 129: BỨC THƯ CỦA THỦ LĨNH DA ĐỎ I- Tìm hiểu chung: II. Đọc- hiểu văn bản: ?Trong -Sử dụng kí ức phép của người nhân 1.Đoc- hiểu chú thích: dahóa,Tác đỏ sogiả điều sánh đã gìsử là dụng thiêng nghệ 2.Bố cục liêng→thuậtSông cao nào?Tác suối quý là ? máu Điềudụng là đó của anh 3.Tìm hiểu văn bản: phảnem phép Thì ánhnghệ thầm lên thuật được của đó điềudòng trong a/Thiên nhiên đối với người da đỏ: gìnướcđoạn của là vănngười tiếng ? da nói đỏ của ? cha ông → Sự vật hiện lên gần -> “Đất-Tác làgiả bà sử mẹ”; dụng “ sonhững sánh, bông nhân hoa hóa, gũi đối với con người, bộc ngát hương , là người chị, người em”; điệp ngữ, thủ pháp đối lập lộ rõ cảm xúc sâu sắc đối “những-Ngôn dòng ngữ sông, biểu conlộ tình suối, cảm đâu chân chỉ với thiên nhiên, môi làthành những giọt nước mà còn là máu của trường. Tổ tiên” ?Em hãy chỉ ra sự lặp lại từ →Gắn bó với đất đai, môi trường, -Mỗi → Lặp nhằm nhấn thiên nhiên => Quan hệ ruột thịt ngữmạnh trong ý nghĩa những đất câu đai mở gắn thiêng liêng, cao quý →Thiên nhiên đầubó ?Tácvới con dụng người của một phép cách lặp đồng hành cùng người da đỏ đósâu ? sắc .
10. TIẾT 125: BỨC THƯ CỦA THỦ LĨNH DA ĐỎ I- Tìm hiểu chung: ?Từ nội dung yêu cầu của II. Đọc- hiểu văn bản: bức thư,em hãy cho biết tác 1.Đoc- hiểu chú thích: giả muốn gởi đến người đọc 2.Bố cục bức thông điệp gì? 3.Tìm hiểu văn bản: ? Từ việc tìm hiểu, em hãy a/Thiên nhiên đối với người da đỏ: nêu ý nghĩa của văn bản? b/ Bức thông điệp: c/Con Ý nghĩa người văn phải bản: sống hòa hợp với thiên nhiên, chăm lo, bảo vệ môi Nhậntrường thức và về thiên vấn đềnhiên quan như trọng, bảo cóvệ ý nghĩamạng thiết sống thực của và chính lâu dài: mình. Để chăm lo và bảo vệ mạng sống của mình, con người phải biết bảo vệ thiên nhiên và môi trường sống xung quanh.
11. Người da đỏ Bách khoa toàn thư mở Wikipedia
12. Trang phục lễ hội của người đàn ông da đỏ
13. ĐI SĂN BÒ
14. Người da đỏ trong lễ hội
15. TIẾT 125: BỨC THƯ CỦA THỦ LĨNH DA ĐỎ I- Tìm hiểu chung: ? Em hãy tóm tắt những nét chính về nội dung và nghệ II. Đọc- hiểu văn bản: thuật của văn bản? III. Tổng kết: *Xem ghi nhớ sgk/ 140 IV.Hướng dẫn về nhà: -Học thuộc bài.nám vững bức thông điệp. -Sau khi học văn bản này, em có nhận thức gì trong việc bảo vệ môi trường? -Đọc và soạn bài “Động Phong Nha”. -Chuẩn bị tiết tiếp: Viết đơn