Bài giảng Ngữ văn 8 - Bài 8 - Tiết 30: Chiếc lá cuối cùng

Nội dung text: Bài giảng Ngữ văn 8 - Bài 8 - Tiết 30: Chiếc lá cuối cùng

1. Người thực hiện : Đào Thị Hương Trường THCS Viên Nội
2. BÀI 8-TIẾT 30 CHIẾC LÁ CUỐI CÙNG (Trích) O Hen-ri
3. Tiết 30: Văn bản : CHIẾC LÁ CUỐI CÙNG O Hen-ri ( Mĩ )
4. Tiết 30: Văn bản : CHIẾC LÁ CUỐI CÙNG O Hen-ri ( Mĩ )
5. Câu hỏi thảo luận bàn( Thời gian 1 phút ): Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi “Nhưng Giôn-xi không trả lời. Cái cô đơn nhất trong khắp thế gian là một tâm hồn đang chuẩn bị sẵn sàng cho chuyến đi xa xôi bí ẩn của mình. Khi những dây ràng buộc cô với tình bạn và với thế gian cứ lơi lỏng dần từng sợi một, ý nghĩ kì quặc ấy hình như càng choán lấy tâm trí cô mạnh mẽ hơn.” Cụm từ "chuyến đi xa xôi bí ẩn" trên được hiểu theo nghĩa nào và có nghĩa là gì? Đáp án: Cụm từ “chuyến đi xa xôi bí ẩn” biểu thị nghĩa bóng và có ý nghĩa chỉ cái chết.
6. Câu hỏi: Em hiểu thế nào về ý nghĩa câu nói của Giôn-xi: "Có một cái gì đấy đã làm cho chiếc lá cuối cùng vẫn còn đó để cho em thấy rằng mình đã tệ như thế nào"? Đáp án: Ý nghĩa câu nói của Giôn-xi: - Giôn-xi thấy mình đã làm những điều khiến cho Xiu và mọi người phải lo lắng. - Trước việc cố bám lấy sự sống dù rất mỏng manh của chiếc lá, Giôn-xi nhận ra sự yếu đuối, buông xuôi trước số phận của mình.
7. THẢO LUẬN NHÓM Thời gian:2 phút) Truyện“Chiếc lá cuối cùng” được kết thúc bất ngờ là đảo ngược tình huống hai lần như thế nào ? Thú vị ở hai lần đảo ngược tình huống là gì ?
8. Nghệ thuậtHai đảo tình ngược huống tình huống hai lần Giôn-xi bị bệnh sưng phổi Cụ Bơ-men đang ốm nặng, tuyệt vọng, khỏe mạnh muốn chết Nhờ chiếc lá trên tường Vẽ chiếc lá để cứu Giôn-xi Tìm lại hi vọng, Bị sưng phổi, nghị lực sống, qua đời. trở lại yêu đời.
9. III. Tổng kết. 1. Nghệ thuật - Kết cấu truyện đảo ngược tình huống hai lần. - Xây dựng tình tiết truyện hấp dẫn, sắp xếp chặt chẽ và khéo léo, gây hứng thú cho người đọc. - Kết hợp phương thức biểu đạt tự sự với miêu tả và biểu cảm 2. Nội dung - Ca ngợi tình yêu thương cao cả giữa những người nghèo khổ. - Sức mạnh của tình yêu cuộc sống chiến thắng bệnh tật. - Sức mạnh của nghệ thuật chân chính vì con người
10. Luyện tập, củng cố Câu 1: Theo em cụ Bơ-men đã nghĩ gì khi nảy ra ý định vẽ chiếc lá thường xuân? AA- Cụ muốn trả lại niềm tin yêu cuộc sống cho cô họa sĩ trẻ Giôn-xi. : B- Cụ nghĩ Giôn-xi cần phải sống vì cô còn trẻ. C- Cụ muốn để lại một kiệt tác cho đời. D- Cụ nghĩ mình đã già, sẽ chết nên hy sinh để cứu Giôn-xi.
11. Luyện tập, củng cố Câu 2: Qua câu chuyện em hiểu một tác phẩm nghệ thuật thế nào được coi là kiệt tác? A - Tác phẩm đó phải rất đẹp. B - Tác phẩm đó phải rất độc đáo. C - Tác phẩm đó phải đẹp và có ích cho cuộc sống. D - Tác phẩm đó phải đồ sộ.
12. Luyện tập, củng cố Câu 3: Chủ đề đoạn trích “Chiếc lá cuối cùng” là gì ? A .Tác giả muốn phê phán xã hội Mỹ sống thiếu tình thương. BB .Tác giả muốn ca ngợi tình yêu thương cao cả giữa những con người nghèo khổ với nhau. CC .Tác giả muốn khẳng định nghệ thuật chân chính phải xuất phát từ mục đích cao đẹp, phải có ích cho cuộc sống. D .Tác giả muốn làm nổi bật nguyên nhân sâu xa quyết định sự hồi sinh của Giôn-xi.
13. HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ Bài cũ : - Kể tóm tắt văn bản, nắm được nội dung, nghệ thuật. - Tìm đọc toàn bộ truyện. - Viết đoạn văn phát biểu cảm nghĩ về tình cảm của các nhân vật trong truyện. Bài mới : - Soạn bài: “ Hai cây phong”. +Trả lời các câu hỏi phần: Đọc-hiểu văn bản, SGK, trang 100, 101.
14. Bài học kết thúc CHÂN THÀNH CẢM ƠN QUÍ THẦY CÔ VÀ CÁC EM HỌC SINH
15. GIẢI Ô CHỮ 1 T h ư ờ n g X u â n  2 H ồ i s i n h  3 Đ ả o n g ư ợ c   4 H ọ a s ĩ  5 Y ế u  6 C h í ê c l á  7 X i u  8 K i ệ t t á c  9 H i ệ n t h ự c  10 B ấ t t ử 11 C o n n g ư ờ i  12 N h â n đ ạ o  13 C ă n g á c s é p  ➢ T ì n h y ê u t h ư ơ n g
16. HÀNG NGANG SỐ 1 CÓ 10 CHỮ CÁI TÊN GỌI MỘT LOÀI CÂY TRONG TRUYỆN? HÀNG NGANG SỐ 1 CÓ 10 CHỮ CÁI TÊN GỌI MỘT LOÀI CÂY TRONG TRUYỆN? 0001020304050607080910 back
17. HÀNG NGANG SỐ 2 CÓ 7 CHỮ CÁI CHIẾC LÁ CUỐI CÙNG KHÔNG RỤNG KHIẾN GIÔN-XI NHƯ THẾ NÀO? HÀNG NGANG SỐ 2 CÓ 7 CHỮ CÁI CHIẾC LÁ CUỐI CÙNG KHÔNG RỤNG KHIẾN GIÔN- XI NHƯ THẾ NÀO? 0001020304050607080910 back
18. Hµng ngang sè 3 cã 8 ch÷ c¸i TruyÖn hÊp dÉn ngêi ®äc bëi biÖn ph¸p nghÖ thuËt nµo? 0001020304050607080910 back
19. Hµng ngang sè 4 cã 5 ch÷ c¸i Tõ chØ nghÒ nghiÖp cña c¸c nh©n vËt trong truyÖn? 0001020304050607080910 back
20. Hµng ngang sè 5 cã 3 ch÷ c¸i T×nh tr¹ng søc kháe cña gi«n- xi khi bÞ bÖnh? 0001020304050607080910 back
21. Hµng ngang sè 6 cã 7 ch÷ c¸i H×nh tîng xuyªn suèt t¸c phÈm lµ g×? 0001020304050607080910 back
22. Hµng ngang sè 7 cã 3 ch÷ c¸i Tªn mét nh©n vËt trong truyÖn? 0001020304050607080910 back
23. Hµng ngang sè 8 cã 7 ch÷ c¸i Bøc tranh: “chiÕc l¸ cuèi cïng” ®îc coi lµ g×? 0001020304050607080910 back
24. Hµng ngang sè 9 cã 8 ch÷ c¸i T¸c phÈm ph¶n ¸nh ®iÒu g× cña x· héi MĨ? 0001020304050607080910 back
25. Hµng ngang sè 10 cã 5 ch÷ c¸i Gi¸ trÞ kiÖt t¸c cña “ chiÕc l¸ cuèi cïng” 0001020304050607080910 back
26. Hµng ngang sè 11 cã 8 ch÷ c¸i ®èi tîng mµ nghÖ thuËt ch©n chÝnh híng tíi? 0001020304050607080910 back
27. Hµng ngang sè 12 cã 7 ch÷ c¸i Gi¸ trÞ næi bËt cña t¸c phÈm? 0001020304050607080910 back
28. Hµng ngang sè 13 cã 9 ch÷ c¸i N¬i ë cña xiu vµ gi«n-xi? 0001020304050607080910 back