Bài giảng Ngữ văn 9 - Tiết 150: Rô - Bin - xơn ngoài đảo hoang

Nội dung text: Bài giảng Ngữ văn 9 - Tiết 150: Rô - Bin - xơn ngoài đảo hoang

1. HỌC TỐT
2. KIỂM TRA BÀI CŨ Vì sao tác giả Lê Minh Khuê lại đặt tên cho truyện ngắn của 2 mình là “ Những ngôi sao xa 1 Khái quát những phẩm xôi”? Nhan đề ấy gợi cho em chấtsuy chungnghĩ gìcủa ? Em ba cócô thểgái đặt TNXPnhan trong đề khác truyện “ Những ngôiđược sao không xa xôi”? ? Phẩm chất chung của ba cô gái: tinh thần trách nhiệm cao với nhiệm vụ; lòng dũng cảm, sẵn sàng hi sinh, không quản khó khăn nguy hiểm; tình đồng chí, đồng đội keo sơn gắn bó.
3. KIỂM TRA BÀI CŨ Vì sao tác giả Lê Minh Ngôi sao2 xa xôiKhuê -> nhỏ lại , đặtsáng tên long cho lanh; cảm nhận sự toảtruyện sáng về ngắn tâm hồn của mình là Các nhan đề khác : “ Những ngôi sao xa xôi - Chuyện 3 cô gái thanh niên xung phong “. Nhan đề ấy gợi cho - Trên cao điểm trường sơn - Những nữ dũngem sĩ cảmphá bom nghĩ gì ? Em - Chuyện chúngcó tôi thể ngày đặt ấy . nhan đề khác được không ?
4. ( Trích Rô-bin-xơn Cru-xô) Đe-ni-ơn Đi-phô I. Tìm hiểu chung văn bản. 1.Tác giả và tác phẩm: (Sgk) Tiểu thuyết Rô-bin-xơn Cru- xô sáng tác năm 1719, được viết dưới hình thức tự truyện. Rô-bin-xơn kể lại cuộc phiêu Đe-ni-ơn Đi phô (1660 – lưu của mình. 1731) - Văn bản “ Rô-bin-xơn ngoài ▪ Nhà văn lớn nước Anh thế đảo hoang” trích từ tiểu kỉ XVIII thuyết Rô-bin-xơn Cru-xô. ▪Ông đến với tiểu thuyết muộn khi đã gần 60 tuổi.
5. Để viết tiểu thuyết này, Đi-phô đã dựa vào một sự kiện có thật. Năm 1705, thuỷ thủ Xen-kiếc bị lạc vào đảo hoang Gioăng Phéc-nan-đéc ở ngoài khơi biển Chi-lê, một hòn đảo xưa nay chưa có dấu chân người. Đến năm 1709, may mắn có thuyền trưởng Rô-giơ, một nhà hàng hải dũng cảm từng đi vòng quanh thế giới, giải thoát được cho Xen-kiếc. Trong lúc hầu như người thuỷ thủ bất hạnh trong câu chuyện có thật, Xen-kiếc trở về với trạng thái hoang dã bị thiên nhiên khuất phục thì trong tiểu thuyết của Đi-phô, Rô-bin-xơn đã khuất phục và chiến thắng hoàn cảnh thiên nhiên.
6. ( Trích Rô-bin-xơn Cru-xô) Đe-ni-ơn Đi-phô
7. ( Trích Rô-bin-xơn Cru-xô) I. Tìm hiểu chung văn bản Đe-ni-ơn Đi-phô 1.Tác giả và tác phẩm 2. Đọc, tóm tắt truyện ▪ Giọng kể: Trầm tĩnh, vui vui pha chút hóm hỉnh, tự giễu cợt. ▪ Chú ý: Những từ ngữ miêu tả trang phục, diện mạo.
8. ( Trích Rô-bin-xơn Cru-xô) I. Tìm hiểu chung văn bản Đe-ni-ơn Đi-phô 1. Tác giả và tác phẩm ▪ Bố cục của đoạn trích: 2. Đọc, tóm tắt truyện Phần 1: Từ đầu đến “như dưới 3. Bố cục đây”: Rô-bin-xơn tự giới thiệu về mình. Phần 2: “Tôi đội một chiếc mũ” đến “áo quần của tôi”: Trang phục của Rô-bin-xơn. Phần 3: “Quanh người tôi” đến “bên khẩu súng của tôi”: Trang bị của Rô-bin-xơn. Phần 4: Đoạn còn lại: Diện mạo của Rô-bin-xơn.
9. ( Trích Rô-bin-xơn Cru-xô) I. Tìm hiểu chung văn bản Đe-ni-ơn Đi-phô II. Phân tích 1.Bức chân dung tự họa của Rô-bin-xơn
10. Thảo luận nhóm 3’: - Nhóm 1,2,3: Nêu cảm nhận về trang phục của Rô- bin- xơn? - Nhóm 4,5,6: Nêu cảm nhận về trang bị cuả Rô- bin-xơn? - Nhóm 7,8: Nêu cảm nhận về diện mạo của Rô- bin- xơn?
11. ( Trích Rô-bin-xơn Cru-xô) I. Tìm hiểu chung văn bản Đe-ni-ơn Đi-phô II. Phân tích Mũ 1.Bức chân dung tự họa của Rô-bin-xơn a.Trang phục: Áo - Mũ - Áo - Quần Bằng da dê - Ủng Quần Trang phục: kì cục, ngộ Ủng nghĩnh, đặc biệt. * Kể, tả: tỉ mỉ, kỹ lưỡng. LToVạtKhôngoe tướng,đếndàiphảiđầucaođếntất,gốlêui,khôngkhoảngnhưngđêu cóphảilôngmảnhlưnggiày,dê thõngdachừngmàrủlàxuốngxuốnghaiđôi bắpủnggiữaphíađùivòngbắp.sau chângáyquanh. giốngbắp nhưchânquầncó dâydài.buộc hai bên
12. ( Trích Rô-bin-xơn Cru-xô) I.Đọc, tìm hiểu chung văn bản Đe-ni-ơn Đi-phô II. Đọc, tìm hiểu chung văn bản 1. Bức chân dung tự họa của Súng Dù Rô-bin-xơn Rìu a.Trang phục: b.Trang bị: thắt lưng, cưa, rìu con, túi đựng thuốc, Gùi đạn, gùi, dù, súng. Cưa *Trang bị lỉnh kỉnh, cồng kềnh Thắt Túi đựng nhưng rất tiện dụng. lưng thuốc, đạn
13. ( Trích Rô-bin-xơn Cru-xô) I.Đọc, tìm hiểu chung văn bản Đe-ni-ơn Đi-phô II. Đọc, tìm hiểu chung văn bản 1. Bức chân dung tự họa của Rô-bin-xơn Da a.Trang phục: Râu b.Trang bị: c.Diện mạo: - Không đến nỗi đen cháy. - Râu ria vừa dài, vừa to. * Miêu tả: kì quặc, ngộ nghĩnh và khôi hài.
14. ( Trích Rô-bin-xơn Cru-xô) Đe-ni-ơn Đi-phô Việc lựa chọn ngôi kể thứ nhất – nhân vật chính. Rô-bin-xơn gặp thuận lợi và khó khăn gì khi kể và tả chân dung của mình?
15. ( Trích Rô-bin-xơn Cru-xô) Đe-ni-ơn Đi-phô ➢Thuận lợi: Miêu tả cụ thể, chân thực, sinh động về trang phục, trang bị của mình, kèm theo sắc thái tình cảm ĐÁP (giọng khôi hài – thể hiện tinh thần lạc ÁN quan). ➢Khó khăn: Không miêu tả sắc nét, chi tiết về diện mạo của mình (do tự mình không nhìn thấy được)
16. Cuộc sống của Rô-bi-xơn
17. ( Trích Rô-bin-xơn Cru-xô) I. Tìm hiểu chung văn bản Đe-ni-ơn Đi-phô II. Phân tích văn bản 1.Bức chân dung tự họa của Rô-bin-xơn 2.Cuộc sống và tinh thần của Rô-bin-xơn a.Cuộc sống + Cô đơn, đối mặt với chính mình, + Thiếu thốn mọi thứ, + Thời tiết khắc nghiệt, + Lao động vất vả, cực nhọc.
18. ( Trích Rô-bin-xơn Cru-xô) II. Phân tích văn bản Đe-ni-ơn Đi-phô 1.Bức chân dung tự họa của Rô- bin-xơn 2.Cuộc sống và tinh thần của Rô-bin- xơn a.Cuộc sống b.Tinh thần + Không phàn nàn, than thở trước gian khổ. + Can đảm đương đầu với hoàn cảnh nghiệt ngã. + Lạc quan, hài hước, giàu niềm tin.
19. AnhKhông TrầnAnhMón HồngNguyễn quàcó việc Giangmà gìNgọccuộc “khó tôi sống Kímuốn dùngmang được chân sốnglại cho cóđể íchhọviết chính chonên cuộc số là phận đờiý chí,sựnày”. kiênChỉ sợ cường lòng khôngvà bền bền bỉ Đào núi và lấp biển Quyết chí ắt làm nên ( Hồ Chí Minh)
20. ( Trích Rô-bin-xơn Cru-xô) Đe-ni-ơn Đi-phô Câu 1: Nội dung chính của văn bản “Rô-bin-xơn ngoài đảo hoang” là gì? a. Kể về những ngày tháng trôi dạt ngoài đảo hoang của Rô-bin-xơn. b. Kể về công việc hàng ngày của Rô-bin-xơn. c. Miêu tả về bức chân dung tự hoạ Rô-bin-xơn. d. Miêu tả về hoàn cảnh sống của Rô-bin-xơn.
21. ( Trích Rô-bin-xơn Cru-xô) Đe-ni-ơn Đi-phô Câu 2: Nhận xét nào sau đây chưa chính xác về trang phục của Rô-bin-xơn? a.Trang phục Rô-bin-xơn thật kì quái. b.Trang phục Rô-bin-xơn rất khác người. c. Trang phục Rô-bin-xơn để làm đẹp cho bản thân. d.Trang phục Rô-bin-xơn để chống đỡ thiên nhiên khắc nghiệt trên đảo hoang.
22. ( Trích Rô-bin-xơn Cru-xô) Đe-ni-ơn Đi-phô Câu 3: Cách kể của Rô-bin-xơn không phù hợp với điều nào? a. Cuộc sống gian khổ ngoài hoang đảo của Rô-bin- xơn. b. Ý chí vươn lên vượt qua gian khó của Rô-bin- xơn. c. Thể hiện sự bi quan chán chường trong cuộc sống của Rô-bin-xơn. d. Tinh thần lạc quan của Rô-bin-xơn.
23. HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ * Nắm nội dung bài học * Chuẩn bị bài : Tổng kết ngữ pháp + Hệ thống và khái niệm về từ loại ( Danh từ, Động từ, Tính từ), cụm từ ( Cụm danh Từ, Cụm động từ, Cụm tính từ) + Làm các bài tập sgk / 130- 133
24. ( Trích Rô-bin-xơn Cru-xô) Đe-ni-ơn Đi-phô
25. ( Trích Rô-bin-xơn Cru-xô) Đe-ni-ơn Đi-phô 1. Bài cũ: - Tóm tắt nội dung của truyện. - Nắm rõ nội dung cơ bản và nghệ thuật đặc sắc. - Tiếp tục phần luyện tập ở nhà. 2. Bài mới: - Tìm hiểu và soạn bài “Bố của Xi-mông”, tìm hiểu tác giả tác phẩm. - Phân tích tính cách các nhân vật. - Ôn tập phần truyện Việt Nam phần lớp 9 - Thực hiện câu hỏi ôn tập SGK.
26. V5.T¸c78.Tªn2.VËt¨3.CÆp.Cã6.VËtn4.Tªn b¶n1.Tªn lóc gi¶R«mét R«ria “métR«-R« cñabin- mét mÐpbinh¶i binbinn- x¬n- vícnh©nc¶ngx¬n ¨ R«x¬nnx¬n Ch©u bäcb¶n- t¹obin vËt ë®Ó Ma -b¾p“”raPhi x¬nR«( )trongtrÝch -gièng-rèc ch©n®bin gièngmäcîc trong®o¹n®- x¬n nh¾cîc nh gièngdµi kiÓunh¾c ®«ingoµitrÝchtruyÖn gang®Õn nhñngnµy ®Õn ? ? ( )tay.nµy. ?” ?? 1 r « b i n x ¬ n 2 ® « i ñ n g 3 h å i g i ¸ o 4 m a r è c 5 ® ª n i ¬ n ® i p h « 6 b Ý t t Ê t 7 r © u r i a 8 x a l ª x ¬ u n « i r c n « b r x XÕp l¹i r « b i n x ¬ n c r u x « 13 ¤