Bài giảng Ngữ văn lớp 10 - Tiết 121: Làm văn: Trình bày một vấn

Nội dung text: Bài giảng Ngữ văn lớp 10 - Tiết 121: Làm văn: Trình bày một vấn

1. Tiết 121: Làm văn
2. I. TÌNH HUỐNG VÀ YÊU CẦU CỦA VIỆC TRÌNH BÀY MỘT VẤN ĐỀ
3. 1. Tình huống - Trình bày một vấn đề là dùng ngôn ngữ nói nhằm truyền đạt thông tin, nêu lên suy nghĩ và bày tỏ thái độ, tình cảm của mình trước mọi người về một vấn đề nào đó đang đặt ra trong cuộc sống.
4. 2. Yêu cầu - Bám sát mục đích, - Trình bày, phát biểu yêu cầu, đối tượng và tự nhiên, mạch lạc, nội dung chính cần có trọng tâm, trọng trình bày. điểm; lời nói sinh động, truyền cảm, có + Nói để làm gì ? ngữ điệu, âm lượng + Nói cho ai nghe ? phù hợp. + Nói về vấn đề gì ? - Kết hợp với các phương tiện hỗ trợ: hình ảnh, clip, bảng biểu, số liệu,
5. Việc trình bày thường tuân theo trình tự 1 2 3 Kết Chào hỏi, Trình bày lần thúc và tự giới lượt các cảm ơn thiệu. nội dung. cử tọa.
6. II. CÁC BƯỚC CHUẨN BỊ ĐỂ TRÌNH BÀY MỘT VẤN ĐỀ
7. - Vấn đề cần trình bày: học sinh với an toàn giao thông. - Đối tượng: các bạn học sinh và thầy Tình huống: Trong giờ cô trong trường sinh hoạt tập thể toàn trường theo chủ điểm - Nội dung: thực trạng, nguyên nhân vi phạm ATGT ở HS, cách khắc phục, “Học sinh với an toàn tuyên truyền giáo dục cho HS, giao thông”, anh chị - Tư liệu: sử dụng các số liệu, bảng được phân công tham biểu, hình ảnh minh họa cụ thể, gia phần thi hùng biện về vấn đề này. - Lập dàn ý, đề cương.
8.  Dàn ý, đề cương cho bài phát biểu Mở đầu: Nội dung cơ bản: Kết thúc: Nêu vấn đề cần Trình bày những nội Tóm tắt, khái quát nội trình bày, phát dung cơ bản, trọng dung, ý nghĩa, vai trò biểu tâm. Kết hợp dẫn của vấn đề vừa trình chứng, lí lẽ, tư liệu, bày; gợi ra cho người phương tiện, nghe những suy nghĩ và hành động thiết thực.
9. III. LUYỆN TẬP