Bài giảng Ngữ văn lớp 11 - Thao tác lập luận bình luận

Nội dung text: Bài giảng Ngữ văn lớp 11 - Thao tác lập luận bình luận

1. MỤC TIÊU BÀI HỌC ü Nêu được thế nào là bình luận, thao tác lập luận bình luận là gì? Mục đích, yêu cầu của thao tác này. ü Rèn kĩ năng sử dụng đúng và hiệu quả thao tác lập luận bình luận. ü Có ý thức trao dồi kĩ năng sử dụng các thao tác lập luận nói chung và thao tác lập luận bình luận nói riêng.
2. I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU CỦA THAO TÁC LẬP LUẬN BÌNH LUẬN
3. XEM VIDEO Video bình luận về bóng đá
4. Anh/ chị có thể bình luận về bóng đá với những người không biết, không hiểu về nó không? Bình luận bóng đá có phải nhằm giúp người nghe từ chỗ chưa biết -> biết, chưa hiểu -> hiểu không? Khi chưa có ý kiến, nhận xét, đánh giá xác đáng mới mẻ về trận đấu, anh/chị có thể bình luận không?
5. Thực hiện bình luận với ai, mục đích để làm gì?
6. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU CỦA THAO TÁC LẬP LUẬN BÌNH LUẬN 1. Mục đích q Bình luận: đề xuất và thuyết phục người khác tán đồng với nhận xét, đánh giá, bàn luận của mình về một vấn đề trong đời sống/ văn học. qThao tác lập luận bình luận là thao tác lập luận bằng cách bình luận.
7. XÉT VÍ DỤ 2 (SGK. Tr 73,74) Đoạn trích có sử dụng thao tác bình luận không? Căn cứ vào đâu để trả lời có/không?
8. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU CỦA THAO TÁC LẬP LUẬN BÌNH LUẬN Những yêu cầu của thao tác lập luận bình luận?
9. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU CỦA THAO TÁC LẬP LUẬN BÌNH LUẬN 2. Yêu cầu qVấn đề mang tính thời sự, được quan tâm qLập luận chặt chẽ, lí lẽ logic qDẫn chứng xác thực
10. II. CÁCH BÌNH LUẬN Nêu vấn Đánh giá Bàn luận đề bình vấn đề về vấn c 2 c 3 c 1 luận cần bình đề luận ướ ướ ướ B B B
11. Bước 1: Nêu Bước 2: Đánh Bước 3: Bàn vấn đề cần giá vấn đề cần bạc, mở rộng bình luận bình luận. vấn đề. - Trung thực, - Đứng hẳn về - Thái độ, hành khách quan. một phía. động để giải - Ngắn gọn, rõ - Hoặc kết hợp quyết vấn đề. ràng. phần đúng của - Cảm nhận, suy - Thể hiện mỗi phía. quan điểm bản - Đưa ra đánh giá nghĩ của bản thân. riêng. thân.
12. THẢO LUẬN NHÓM So sánh các thao tác lập luận đã học: - Bình luận - Giải thích - Chứng minh
13. TT lập luận TT lập luận TT lập luận bình luận giải thích chứng minh üLà nhằm đề xuất và üLà dùng lí lẽ (chủ üLà dùng dẫn chứng thuyết phục người đọc yếu) và dẫn chứng (chủ yếu) và lí lẽ (hỗ trợ) (người nghe) tán đồng (hỗ trợ) để giúp để khiến người đọc với những nhận xét, người đọc (người (người nghe) tin là đúng, đánh giá, bình luận của nghe) hiểu rõ về một là có thật về một hiện mình. hiện tượng, vấn đề tượng, vấn đề nào đó üLà tranh luận về một mà họ chưa biết đến trong cuộc sống hay vấn đề, hiện tượng mà trong cuộc sống cũng trong xã hội. tất cả những người như trong văn học. tham gia đều đã biết, quan tâm và có ý kiến riêng của mình về vấn đề, hiện tượng đó.
14. III. LUYỆN TẬP Vấn đề bình luận Sự việc một người phụ nữ vô gia cư bị một thanh niên mang đồng phục ứng dụng gọi xe Be cưỡng bức vào tối ngày 18/04. Ø Sử dụng thao tác lập luận bình luận Ø Viết đoạn văn khoảng 10 – 15 dòng bình luận về sự việc trên.