Bài giảng Ngữ văn lớp 11 - Tiết 105: Đọc văn: Đây thôn Vĩ Dạ (Hàn Mặc Tử) - Năm học 2019-2020

Nội dung text: Bài giảng Ngữ văn lớp 11 - Tiết 105: Đọc văn: Đây thôn Vĩ Dạ (Hàn Mặc Tử) - Năm học 2019-2020

1. TiÕt 105 ®©y Th«n VÜ D¹ Hµn mÆc tö
2. II. ĐỌC HIỂU VĂN BẢN 2.2. Khổ thơ thứ 2 Giã theo lèi giã, m©y ®­êng m©y Dßng n­íc buån thiu, hoa b¾p lay ThuyÒn ai ®Ëu bÕn s«ng tr¨ng ®ã Cã chë tr¨ng vÒ kÞp tèi nay?
3. * Hai câu đầu: - Thiên nhiên: + Hình ảnh gió > nhân hoá: mang tâm trạng buồn. -> Không gian trống vắng, thời gian như ngừng lại, cảnh vật hờ hững với con người. - Tâm trạng: Dự cảm của nhà thơ về sự thờ ơ, xa cách của người đời đối với mình -> buồn đau, cô đơn, lẻ loi.
4. * Hai câu sau: - Hình ảnh: + “Thuyền ai :phiếm chỉ, không xác định + Bến sông trăng, chở trăng” đẹp - ảo. - Chữ kịp: khát vọng mong chờ mãnh liệt trong thời gian nhất định – Tối nay, không phải một tối khác. -> Hình ảnh thơ có sự hoà quyện giữa thực và ảo. Qua đó thểe hiện khát vọng, tình yêu hạnh phúc, k/v tình người sâu sắc trong tâm hồn nhà thơ. - Câu hỏi tu từ Thuyền ai nay? Khắc khoải một nỗi đau, niềm mong chờ, sự lo âu, phấp phỏng và khát vọng cháy bỏng của nhà thơ.
5. Cảnh đêm trăng sông Hương thật đẹp, không gian mênh mông có đủ cả mây, gió, trăng, hoa nhưng buồn vô hạn.
6. 2.3. Khổ thơ cuối Mơ khách đường xa, khách đường xa Áo em trắng quá nhìn không ra Ở đây sương khói mờ nhân ảnh Ai biết tình ai có đậm đà?
7. T×m vµ ph©n tÝch t¸c dông cña c¸c biÖn ph¸p nghÖ thuËt ®­îc sö dông trong khæ th¬ cuèi? Qua ®ã lµm næi bËt t©m tr¹ng cña nh©n vËt tr÷ t×nh?
8. - Điệp ngữ khách đường xa nhanh, gấp gáp gợi sự xa xôi, cách trở của khách. - Hình ảnh áo em / trắng quá nhìn không ra -> mờ nhoà, không rõ nét. - Cảnh sương khói mờ nhân ảnh -> tăng sự hư ảo của cõi mộng. -> Cái nhìn bằng tâm tưởng, bằng ảo giác thể hiện niềm hy vọng vào tình yêu, hạnh phúc nhưng hụt hẫng, tuyệt vọng, xót xa. - Câu hỏi lửng Ai đà?đại từ phiếm chỉ ai lặp lại. -> Thể hiện sự băn khoăn, tâm trạng hoài nghi của một tâm hồn cô đơn, tha thiết với đời, với cuộc sống nhưng bế tắc, đau thương. Đồng thời cũng như là câu trả lời cho câu hỏi đầu bài thơ.
9. => C¶nh s­¬ng khãi mê ¶o hiÖn lªn trong giÊc m¬, Èn dÊu t©m tr¹ng c« ®¬n, buån ®au, sù hoµi nghi vµ nh÷ng m©u thuÉn gi»ng xÐ trong t©m hån nhµ th¬.
10. §©y th«n VÜ D¹ III. CỦNG CỐ B»ng trÝ t­ëng t­îng phong phó, h×nh ¶nh th¬ s¸ng t¹o C¶nh th«n VÜ C¶nh th«n VÜ C¶nh s­¬ng khãi lóc b×nh minh ®ªm tr¨ng ®Ñp, mê ¶o trong câi ®Ñp, th¬ méng th¬ méng huyÒn méng-> t©m tr¹ng trµn ®Çy søc sèng ¶o -> gîi nçi buån hoµi nghi, nçi -> T×nh yªu thiªn sù chia ly, xa c« ®¬n, buån ®au, nhiªn, yªu c/s, c¸ch, t©m tr¹ng lo sù m©u thuÉn t©m hån h­íng ©u, phÊp pháng gi»ng xÐ trong thiÖn cña nhµ th¬. cña NVTT t©m hån NT TY xø HuÕ, yªu c/®, t×nh yªu thÇm kÝn trong s¸ng vµ nçi buån s©u l¾ng trong t©m hån nhµ th¬ Ghi nhớ - SGK tr 40
11. IV. LuyÖn tËp 1.Bµi tËp trªn líp: C©u 1: Trong bµi th¬ t¸c gi¶ sö dông nhiÒu c©u hái tu tõ: Sao anh kh«ng vÒ? ThuyÒn ai kÞp tèi nay? Ai biÕt t×nh ai cã ®Ëm ®µ? Nh»m môc ®Ých chÝnh lµ g×? A. Hái ng­êi con g¸i th«n vÜ. B. Hái con ng­êi xø HuÕ. C. Hái ng­êi chÌo thuyÒn ®ªm tr¨ng D. Hái ®Ó bµy tá nçi niÒm, t©m sù.
12. C©u 2:Hoµn c¶nh s¸ng t¸c vµ néi dung bµi th¬ gîi cho em c¶m xóc g×? A. §ång c¶m víi t×nh yªu thiªn nhiªn, yªu cuéc sèng cña mét ng­êi nghÖ sÜ tµi hoa. B. C¶m th­¬ng, kh©m phôc mét thi sÜ tµi hoa, ®a t×nh, bÊt h¹nh ®· v­ît lªn hoµn c¶nh ®Ó s¸ng t¹o nghÖ thuËt. C. C¶m ®éng, xãt th­¬ng cho t©m hån èm ®au, bÖnh tËt cña mét thi sÜ mang mèi t×nh v« väng.
13. Bµi tËp vÒ nhµ: 1. Em cã Ên t­îng s©u s¾c nhÊt víi h×nh ¶nh (c©u th¬, khæ th¬) nµo trong bµi th¬? V× sao? 2. Hãy phân tích bài thơ?