›
›
›

Bài giảng Ngữ văn lớp 11 - Tiết 96: Đọc thêm: Bài thơ số 28 (Ta-go)

ppt 29 trang thuongnguyen 5650
Download
Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Bài giảng Ngữ văn lớp 11 - Tiết 96: Đọc thêm: Bài thơ số 28 (Ta-go)", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên

Tài liệu đính kèm:

  • pptbai_giang_ngu_van_lop_11_tiet_96_doc_them_bai_tho_so_28_ta_g.ppt

Nội dung text: Bài giảng Ngữ văn lớp 11 - Tiết 96: Đọc thêm: Bài thơ số 28 (Ta-go)

  1. CHÀO MỪNG CÁC EM 11A1, 11A2, 11A8 !
  2. KIỂM TRA BÀI CŨ: BÀI THƠ CHIỀU TỐI Câu 24183756 : HaiTừHaiTừTrong được câucâuđượcThờiHình thơthơbài Têncoi gianlặptượng ‘‘Chiềucuốiđầu là chữlại sángnhãn thể trongthểtrữ hán tối’’ hiện táchiệntìnhtự củabài cócủabài rõtrongrõ thơbàibao thơđặcbàitinh thơ‘‘ nhiêu bài thơ ‘‘điểm chiềuthần chiều là thơ ‘‘ gì hìnhchiềugì gìtối’’ là? tối’’?trongtrong ai? ảnhlà tối’’ gì thơ thơ? ?là củagì HCM? ? M Ộ B Ố N H Ồ C H Í M I N H T R Ữ T Ì N H T H É P 1 0 - 1 9 4 2 H Ồ N G M A B A O T Ú C
  3. Tiết 96: Đọc thêm BÀI THƠ SỐ 28 (Ta-go)
  4. TiTiếếtt 9696 –– ĐĐọọcc thêm:thêm: BÀI THƠ SỐ 28 (Ta-go) I. TÌM HIỂU CHUNG 1. Tác giả Tóm tắt những nét chính về tác giả Ta-go?
  5. TiTiếếtt 9696 –– ĐĐọọcc thêm:thêm: BÀI THƠ SỐ 28 (Ta-go) I. TÌM HIỂU CHUNG - Ra-bin-đra-nát Ta-go (1861-1941) 1. Tác giả -Vị trí: + Đỉnh cao của nền văn hóa Ấn Độ + Biểu tượng cao quý của nền văn hóa nhân loại - Sự nghiệp: khổng lồ .
  6. TiTiếếtt 9696 –– ĐĐọọcc thêm:thêm: BÀI THƠ SỐ 28 (Ta-go) I. TÌM HIỂU CHUNG 1. Tác giả - Gồm 85 bài thơ, xuất bản năm 2. Tập thơ: Người làm vườn 1914. - Tiêu biểu cho giọng thơ giàu chất Cho biết trữ tình và chất triết lí của Ta-go những nét chính về tập thơ “Người làm vườn”?
  7. TiTiếếtt 9696 –– ĐĐọọcc thêm:thêm: BÀI THƠ SỐ 28 (Ta-go) I. TÌM HIỂU CHUNG 1. Tác giả - Xuất xứ: trích trong tập “Người làm 2. Tập thơ: Người làm vườn vườn” 3. Bài thơ số 28 - Bố cục: 2 phần + Sáu câu đầu: Sự giãi bày của anh Nội dung bài thơ + TrìnhNhững bày câu xuất còn xứlại: Nghịch lý muôn có thể chia làm đờibài của thơ tình số yêu 28? mấy phần và ý chính của mỗi phần ?
  8. TiTiếếtt 9696 –– ĐĐọọcc thêm:thêm: BÀI THƠ SỐ 28 (Ta-go) I. TÌM HIỂU CHUNG II. HƯỚNG DẪN ĐỌC THÊM THẢO LUẬN NHÓM NHÓM 1: Khát khao của cô gái và nỗi lòng của chàng trai trong tình yêu ở sáu câu thơ đầu? NHÓM 2: Tình yêu và những nghịch lí khó hiểu trong sáu câu tiếp theo? NHÓM 3: Điều kì diệu không thể lí giải về tình yêu trong những câu còn lại?
  9. TiTiếếtt 9696 –– ĐĐọọcc thêm:thêm: BÀI THƠ SỐ 28 (Ta-go) I. TÌM HIỂU CHUNG II. HƯỚNG DẪN ĐỌC THÊM 1. Sáu câu đầu NHÓM 1: Khát khao của cô gái và nỗi lòng của chàng trai trong tình yêu ở sáu câu thơ đầu?
  10. TiTiếếtt 9696 –– ĐĐọọcc thêm:thêm: BÀI THƠ SỐ 28 (Ta-go) I. TÌM HIỂU CHUNG - Khát khao: II. HƯỚNG DẪN ĐỌC THÊM băn khoăn 1. Sáu câu đầu + Hình ảnh: Đôi mắt buồn + So sánh: như Đôi mắt Vầng trăng Muốn nhìn vào Muốn vào sâu Tâm tưởng anh Biển cả -> Khao khát kiếm tìm, hòa nhập
  11. TiTiếếtt 9696 –– ĐĐọọcc thêm:thêm: BÀI THƠ SỐ 28 (Ta-go) I. TÌM HIỂU CHUNG - Nỗi lòng: II. HƯỚNG DẪN ĐỌC THÊM Ước nguyện: Nghịch lí: 1. Sáu câu đầu Anh để cuộc đời > Nghịch lí trong tình yêu. Con người luôn khao khát tìm hiểu nhưng không thể nhận biết được trọn vẹn.
  12. TiTiếếtt 9696 –– ĐĐọọcc thêm:thêm: BÀI THƠ SỐ 28 (Ta-go) I. TÌM HIỂU CHUNG - Khát khao: II. HƯỚNG DẪN ĐỌC THÊM băn khoăn 1. Sáu câu đầu + Hình ảnh: Đôi mắt buồn + So sánh: như Đôi mắt Vầng trăng Muốn nhìn vào Muốn vào sâu Tâm tưởng anh Biển cả -> Tình yêu là sự khao khát kiếm tìm , hòa nhập.
  13. TiTiếếtt 9696 –– ĐĐọọcc thêm:thêm: BÀI THƠ SỐ 28 (Ta-go) I. TÌM HIỂU CHUNG - Nỗi lòng: II. HƯỚNG DẪN ĐỌC THÊM Ước nguyện: Nghịch lí: 1. Sáu câu đầu Anh để cuộc đời > Nghịch lí trong tình yêu. Con người luôn khao khát tìm hiểu nhưng không thể nhận biết được trọn vẹn. Tình yêu là thế giới huyền bí
  14. TiTiếếtt 9696 –– ĐĐọọcc thêm:thêm: BÀI THƠ SỐ 28 (Ta-go) I. TÌM HIỂU CHUNG II. HƯỚNG DẪN ĐỌC THÊM 1. Sáu câu đầu 2. Phần còn lại NHÓM 2: Tình yêu và những nghịch lí khó hiểu trong sáu câu tiếp theo?
  15. TiTiếếtt 9696 –– ĐĐọọcc thêm:thêm: BÀI THƠ SỐ 28 (Ta-go) I. TÌM HIỂU CHUNG - Tình yêu và nghịch lí II. HƯỚNG DẪN ĐỌC THÊM + Cấu trúc giả định: 1. Sáu câu đầu A không chỉ là B mà lại là C 2. Phần còn lại cuộc viên ngọc trái đời tim đóa hoa + Nghịch lí: Đời anh là trái tim > Khát vọng dâng hiến, hi sinh. Tình yêu luôn bí ẩn, không thể thấu hiểu trọn vẹn
  16. TiTiếếtt 9696 –– ĐĐọọcc thêm:thêm: BÀI THƠ SỐ 28 (Ta-go) I. TÌM HIỂU CHUNG II. HƯỚNG DẪN ĐỌC THÊM 1. Sáu câu đầu 2. Phần còn lại NHÓM 3: Điều kì diệu không thể lí giải về tình yêu trong những câu còn lại?
  17. TiTiếếtt 9696 –– ĐĐọọcc thêm:thêm: BÀI THƠ SỐ 28 (Ta-go) I. TÌM HIỂU CHUNG - Kì diệu: II. HƯỚNG DẪN ĐỌC THÊM 1. Sáu câu đầu + Cấu trúc giả định 2. Phần còn lại A không chỉ là B mà lại là C trái lạc thú tình tim yêu khổ đau
  18. TiTiếếtt 9696 –– ĐĐọọcc thêm:thêm: BÀI THƠ SỐ 28 (Ta-go) I. TÌM HIỂU CHUNG + Nghịch lí: II. HƯỚNG DẪN ĐỌC THÊM 1. Sáu câu đầu Trái tim anh Chẳng bao 2. Phần còn lại gần em như > Tình yêu là sự vô cùng, không ranh giới
  19. TiTiếếtt 9696 –– ĐĐọọcc thêm:thêm: BÀI THƠ SỐ 28 (Ta-go) I. TÌM HIỂU CHUNG - Kì diệu: II. HƯỚNG DẪN ĐỌC THÊM 1. Sáu câu đầu + Cấu trúc giả định 2. Phần còn lại A không chỉ là B mà lại là C trái lạc thú tình tim yêu khổ đau =>Tình yêu luôn chứa đựng những mâu thuẫn đối lập Đời anh = Trái tim = Tình yêu Tình yêu là cuộc đời
  20. TiTiếếtt 9696 –– ĐĐọọcc thêm:thêm: BÀI THƠ SỐ 28 (Ta-go) I. TÌM HIỂU CHUNG + Nghịch lí: II. HƯỚNG DẪN ĐỌC THÊM 1. Sáu câu đầu Trái tim anh Chẳng bao 2. Phần còn lại gần em như > Tình yêu là sự vô cùng, không ranh giới Tình yêu là sự huyền diệu và bí ẩn và đòi hỏi khám phá.
  21. TiTiếếtt 9696 –– ĐĐọọcc thêm:thêm: BÀI THƠ SỐ 28 (Ta-go) I. TÌM HIỂU CHUNG II. HƯỚNG DẪN ĐỌC THÊM 1. Sáu câu đầu Em hãy rút ra ý 2. Phần còn lại nghĩa triết lí trong bài thơ?
  22. TiTiếếtt 9696 –– ĐĐọọcc thêm:thêm: BÀI THƠ SỐ 28 (Ta-go) I. TÌM HIỂU CHUNG II. HƯỚNG DẪN ĐỌC THÊM 1. Sáu câu đầu Triết lí khái quát: Tình yêu là sự 2. Phần còn lại dâng hiến và mãi mãi kiếm tìm. Nhưng trái tim - tình yêu muôn đời vẫn là điều bí ẩn
  23. TiTiếếtt 9696 –– ĐĐọọcc thêm:thêm: BÀI THƠ SỐ 28 (Ta-go) I. TÌM HIỂU CHUNG II. HƯỚNG DẪN ĐỌC THÊM III. TỔNG KẾT Khái quát những nét chính về nội dung và nghệ thuật của bài thơ?
  24. TiTiếếtt 9696 –– ĐĐọọcc thêm:thêm: BÀI THƠ SỐ 28 (Ta-go) I. TÌM HIỂU CHUNG 1. Nội dung II. HƯỚNG DẪN ĐỌC THÊM III. TỔNG KẾT - Khẳng định mối quan hệ giữa tình 1. Nội dung yêu và đời sống con người, sự 2. Nghệ thuật huyền diệu, bí ẩn và đòi hỏi khám phá. 2. Nghệ thuật - Kết cấu trùng điệp, lời thơ sôi nổi, thiết tha - Sử dụng nhiều hình ảnh đặc sắc, giàu tính triết lí
  25. TiTiếếtt 9696 –– ĐĐọọcc thêm:thêm: BÀI THƠ SỐ 28 (Ta-go) I. TÌM HIỂU CHUNG II. HƯỚNG DẪN ĐỌC THÊM III. TỔNG KẾT 1. Nội dung 2. Nghệ thuật Từ những triết lí của 3. Bài học Ta-go trong bài thơ, theo em tình yêu đẹp khi nào ?
  26. TiTiếếtt 9696 –– ĐĐọọcc thêm:thêm: BÀI THƠ SỐ 28 (Ta-go) I. TÌM HIỂU CHUNG II. HƯỚNG DẪN ĐỌC THÊM -Tình yêu là bí ẩn, trường cửu, đòi III. TỔNG KẾT hỏi sự khám phá, thấu hiểu. 1. Nội dung 2. Nghệ thuật -Tình yêu gắn với những khát 3. Bài học khao dâng hiến, hi sinh. -Tình yêu chính là cuộc sống: tình yêu tạo ra sự hướng thiện, làm đẹp tâm hồn con người, là cơ sở để con người tồn tại và phát triển.
  27. TiTiếếtt 9696 –– ĐĐọọcc thêm:thêm: BÀI THƠ SỐ 28 (Ta-go) I. TÌM HIỂU CHUNG CỦNG CỐ II. HƯỚNG DẪN ĐỌC THÊM III. TỔNG KẾT
  28. TiTiếếtt 9696 –– ĐĐọọcc thêm:thêm: BÀI THƠ SỐ 28 (Ta-go)
  29. TiTiếếtt 9696 –– ĐĐọọcc thêm:thêm: BÀI THƠ SỐ 28 (Ta-go) I. TÌM HIỂU CHUNG DẶN DÒ II. HƯỚNG DẪN ĐỌC THÊM III. TỔNG KẾT - Học thuộc lòng bài thơ - Cảm nhận của em về tình yêu trong bài thơ (viết khoảng 600 từ) - Soạn bài: Người trong bao (Sê-khốp).