Bài giảng Sinh học 9 - Bài dạy 1: Menđen và di truyền học

Nội dung text: Bài giảng Sinh học 9 - Bài dạy 1: Menđen và di truyền học

1. Bài 1 1
2. I. Menđen – Người đặt nền móng cho Di truyền học Grêgo Menđen (1822 – 1884) 2
3. 37 000 cây đậu Hà Lan 7 cặp tính trạng 22 giống đậu 8 năm 10 000 cây lai 300 000 hạt đậu Rút ra quy luật di truyền 3
4. I. Menđen – Người đặt nền móng cho Di truyền học Nội dung cơ bản của phương pháp phân tích các thế hệ lai của Menđen: - Lai các cặp bố, mẹ thuần chủng khác nhau về một hoặc một số cặp tính trạng tương phản rồi theo dõi sự di truyền riêng rẽ của từng cặp tính trạng đó ở con cháu - Dùng toán thống kê để phân tích các số liệu thu được rồi rút ra quy luật di truyền các tính trạng. 5
5. 1. Phương pháp nghiên cứu độc đáo của Menđen là phương pháp như thế nào?  Phương pháp phân tích các thế hệ lai 2. Menđen chọn đối tượng nào nghiên cứu? Tại sao? Là đậu Hà Lan vì chúng có các đặc điểm ưu việt : là cây tự thụ phấn nghiêm ngặt, có hoa lưỡng tính ; thời gian sinh trưởng, phát triển ngắn; có nhiều tính trạng tương phản và trội át lặn một cách hoàn toàn. 6
6. II. Một số thuật ngữ và kí hiệu cơ bản của di truyền học 1. Một số thuật ngữ: - Tính trạng: là những đặc điểm về hình thái, cấu tạo, sinh lí của cơ thể - Cặp tính trạng tương phản: là hai trạng thái biểu hiện trái ngược nhau của cùng một tính trạng - Nhân tố di truyền: qui định các tính trạng của sinh vật - Giống (hay dòng) thuần chủng: là giống có đặc tính di truyền đồng nhất, các thế hệ sau giống các thế hệ trước 2. Một số kí hiệu: - P: cặp bố mẹ xuất phát - X: phép lai - G: giao tử (giao tử đực : và giao tử cái: ) - F: Thế hệ con ( F1: là thế hệ của P; F2: là thế hệ của F1)7
7. Hãy lấy các ví dụ về các tính trạng ở người để minh họa cho khái niệm “Cặp tính trạng tương phản”. 8
8. Chọn phương án trả lời đúng Câu 1: Hiện tượng biến dị và di truyền thường gắn liền với quá trình: A. Sinh trưởng B. Sinh sản C. Nguyên phân D. Giảm phân Câu 2: Ngành khoa học nghiên cứu cơ sở vật chất, cơ chế di truyền, tính quy luật của hiện tượng di truyền và biến dị là: A. Ngành tế bào học B. Ngành sinh thái học C. Ngành di truyền học D. Ngành giải phẫu học 9
9. Chọn phương án trả lời đúng Câu 3: Phương pháp nghiên cứu được xem là phương pháp độc đáo của Menđen là: A. Phương pháp phân tích các thế hệ lai B. Phương pháp lai một cặp tính trạng C. Phương pháp lai phân tích D. Phương pháp lai hai cặp tính trạng Câu 4: Nhân tố di truyền tương ứng với khái niệm Di truyền học hiện đại là: A.Tính trạng B. Gen C. Kiểu hình D. ADN hay NST 10