Bài giảng Tiếng việt Lớp 5 - Tập làm văn: Mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị kể ngắn theo câu hỏi - Nguyễn Thị Thanh Thủy

Nội dung text: Bài giảng Tiếng việt Lớp 5 - Tập làm văn: Mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị kể ngắn theo câu hỏi - Nguyễn Thị Thanh Thủy

1. PHềNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO QUẬN Gề VẤP TRƯỜNG TIỂU HỌC AN HỘI
2. • KIỂM TRA BÀI CŨ * Em hóy nờu thời khúa biểu của ngày thứ hai. -Ngày thứ hai cú mấy tiết? - Đú là những tiết gỡ?
3. Bài 1: Tập nói những câu mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị đối với bạn a) Bạn đến thăm nhà em. Em mở cửa và mời bạn vào chơi. b) Em thích một bài hát mà bạn đã thuộc. Em nhờ bạn chép lại cho mình. c) Bạn ngồi bên cạnh nói chuyện trong giờ học. Em yêu cầu (đề nghị) bạn giữ trật tự để nghe cô giáo giảng bài.
4. Thảo luận nhóm bốn
5. Nội dung nhận xột: - Cỏc bạn sắm vai như thế nào? - Lời núi của cỏc nhõn vật như thế nào? - Lời mời cú vui vẻ ,niềm nở khụng?
6. Nội dung nhận xột: - Cỏc bạn sắm vai như thế nào? - Lời núi của cỏc nhõn vật như thế nào? - Lời nhờ cú thõn mật dịu dàng khụng?
7. Nội dung nhận xột: - Cỏc bạn sắm vai như thế nào? - Lời núi của cỏc nhõn vật như thế nào? - Lời yờu cầu( đề nghị) cú tế nhị ,nghiờm tỳc khụng?
8. Thái độ thân mật, dịu dàng, Mời thể hiện sự văn minh, lịch sự. Nhờ Thái độ tế nhị, nghiêm túc, dứt khoát. Yêu cầu, Thái độ vui vẻ, niềm nở đề nghị thể hiện sự tôn trọng ngời được mời.
9. Bài 2: Trả lời cõu hỏi: a, Cụ giỏo (hoặc thầy giỏo) lớp 1 của em tờn là gỡ? b, Tỡnh cảm của cụ (hoặc thầy) đối với học sinh như thế nào? c, Em nhớ nhất điều gỡ ở cụ (hoặc thầy)? d, Tỡnh cảm của em đối với cụ giỏo (hoặc thầy giỏo) như thế nào?
10. Cụ giỏo lớp 1 của em tờn là gỡ ?
11. Tỡnh cảm của cụ đối với học sinh như thế nào?
12. Em nhớ nhất điều gỡ ở cụ?
13. Tỡnh cảm của em đối với cụ giỏo như thế nào?
14. Bài 3: Dựa vào cỏc cõu trả lời ở bài tập 2, hóy viết một đoạn khoảng 4 đến 5 cõu núi về cụ giỏo (thầy giỏo) cũ của em. Khi viết cỏc em cần: -Dựa vào cỏc cõu trả lời ở bài tập 2. - Nội dung đỳng với yờu cầu bài. - Lưu ý cỏch xưng hụ. - Viết đỳng số cõu. -Mỗi cõu phõn cỏch nhau bởi dấu chấm. TaiLieu.VN
15. . Đoạn văn mẫu: Cụ Cụgiỏo giỏo dạy dạy lớp lớp1 của 1 của em emtờn tờnlà Nguyễn là Nguyễn Thị Ánh TuyếtThị Ánh. Cụ Tuyếtrất yờu. Cụthương rất yờu học thương sinh và học chăm lo chosinh chỳng và chăm em như lo cho người chỳng mẹ emhiền như. Em người nhớ nhất buổimẹ đầuhiền tiờn. Em tới nhớ trường nhất buổiđược đầu cụ dắttiờn tay tới vào lớp. Emtrường rất quý được mến cụ cụ dắt và tay luụn vào nhớ lớp đến. Em cụ rất. quý mến cụ và luụn nhớ đến cụ.
16. Mời, nhờ, yờu cầu, đề nghị. Kể ngắn theo cõu hỏi Gợi ý 5 1 Tờn là . Em nhớ 4 nhất Cụ giỏo 3 Yờu lớp 1 thương, Em yờu 2 chăm quớ cụ . 6 súc,
17. Nội dung nhận xột: - Bài viết của bạn đỳng nội dung chưa? -Bài viết của bạn đó đỳng số cõu chưa? - Cỏch xưng hụ trong bài đó đỳng chưa? - Cỏch diễn đạt của bạn như thế nào? TaiLieu.VN
18. Bài 3: Dựa vào cỏc cõu trả lời ở bài tập 2, hóy viết một đoạn khoảng 4 đến 5 cõu núi về cụ giỏo (thầy giỏo) cũ của em. Đoạn văn mẫu: 1. Cụ giỏo dạy lớp 1 của em tờn là Nguyễn Thị Ánh Tuyết. Cụ rất yờu thương học sinh và chăm lo cho chỳng em như người mẹ hiền. Em nhớ nhất buổi đầu tiờn tới trường được cụ dắt tay vào lớp. Em rất quý mến cụ và luụn nhớ đến cụ. 2. Cụ giỏo dạy lớp Một của em tờn là Hồng Võn.Cụ rất yờu thương chỳng em. Em nhớ bàn tay dịu dàng của cụ uốn nắn cho em từng nột chữ. Em luụn nhớ tới cụ, luụn cố gắng học giỏi để cụ vui lũng. TaiLieu.VN
19. Bài 3: Dựa vào cỏc cõu trả lời ở bài tập 2, hóy viết một đoạn khoảng 4 đến 5 cõu núi về cụ giỏo (thầy giỏo) cũ của em. Đoạn văn mẫu: 3.Cụ giỏo lớp Một của em tờn là Hoàng Minh Hồng. Cụ rất yờu thương chỳng em và chăm lo cho chỳng em rất chu đỏo. Em nhớ nhất bàn tay dịu dàng của cụ khi cụ cầm tay em viết từng nột chữ. Mặc dự khụng cũn học cụ nữa nhưng em vẫn luụn nhớ đến cụ và biết ơn cụ. TaiLieu.VN
20. CỦNG CỐ - DẶN Dề. ➢ Về nhà cỏc em thực hành núi lời mời, nhờ, yờu cầu, đề nghị đối với bạn và người xung quanh. ➢ Chuẩn bị bài mới :Kể về người thõn. TaiLieu.VN
21. Chúc các Chăm HOẽChọc GIOÛI giỏi em ngoan