Đề kiểm tra chất lượng học kì 1 môn Sinh học 9 - Mã đề 494 - Năm học 2020-2021 - PGD Bắc Giang

Nội dung text: Đề kiểm tra chất lượng học kì 1 môn Sinh học 9 - Mã đề 494 - Năm học 2020-2021 - PGD Bắc Giang

1. SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I BẮC GIANG NĂM HỌC 2020-2021 MÔN: SINH HỌC LỚP 9 Thời gian làm bài: 45 phút, không kể thời gian phát đề Đề kiểm tra có 03 trang Mã đề: 494 A. PHẦN CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM (5điểm) Câu 1: Cấu trúc hiển vi của nhiễm sắc thể thường được mô tả khi nó có đặc trưng ở kì A. giữa. B. sau. C. đầu. D. cuối. Câu 2: Dạng đột biến nào dưới đây không phải là đột biến số lượng nhiễm sắc thể? A. Thêm một nhiễm sắc thể. B. Mất một nhiễm sắc thể. C. Đảo đoạn nhiễm sắc thể. D. Mất một cặp nhiễm sắc thể. Câu 3: Đột biến gen là những biến đổi trong cấu trúc A. và số lượng nhiễm sắc thể. B. của gen. C. gen liên quan đến biến đổi số lượng nhiễm sắc thể. D. của nhiễm sắc thể. Câu 4: Theo Menđen, tính trạng được biểu hiện ở cơ thể lai F 1 khi lai Pt/c khác nhau bởi một cặp tính trạng tương phản được gọi là tính trạng A. tương ứng. B. trung gian. C. lặn. D. trội. Câu 5: Thường biến là những biến đổi về A. một số tính trạng. B. bộ nhiễm sắc thể. C. kiểu hình của cùng một kiểu gen. D. cấu trúc di truyền. Câu 6: Ý nghĩa cơ bản của quá trình nguyên phân là sự A. phân chia đồng đều chất tế bào của tế bào mẹ cho 2 tế bào con. B. sao chép nguyên vẹn bộ nhiễm sắc thể của tế bào mẹ cho 2 tế bào con. C. phân li đồng đều của các cromatid về 2 tế bào con. D. phân chia đồng đều chất nhân của tế bào mẹ cho 2 tế bào con. Câu 7: Căn cứ để Menđen đi đến kết luận các cặp nhân tố di truyền trong thí nghiệm của ông phân li độc lập trong quá trình hình thành giao tử là tỉ lệ phân li A. kiểu gen và kiểu hình ở thế hệ F2. B. kiểu gen và kiểu hình ở thế hệ F1. C. về kiểu hình trong phép lai phân tích. D. kiểu hình ở các thế hệ tuân theo định luật tích xác suất. Câu 8: Khi lai hai thứ đậu thuần chủng hạt trơn, có tua cuốn và hạt nhăn, không có tua cuốn với nhau được F1 toàn hạt trơn, có tua cuốn. Sau đó cho F 1 giao phấn với nhau, cho rằng hai cặp gen quy định hai cặp tính trạng trên cùng nằm trên một cặp nhiễm sắc thể tương đồng và liên kết hoàn toàn với nhau thì ở F2 có tỉ lệ phân li kiểu hình là A. 9 hạt trơn, có tua cuốn : 3 hạt nhăn, không có tua cuốn : 3 hạt trơn, có tua cuốn : 1 hạt nhăn, không có tua cuốn. B. 1 hạt trơn, có tua cuốn : 1 hạt nhăn, không có tua cuốn. C. 1 hạt trơn, không có tua cuốn : 2 hạt trơn, có tua cuốn : 1 hạt nhăn, có tua cuốn. D. 3 hạt trơn, có tua cuốn : 1 hạt nhăn, không có tua cuốn. Câu 9: Ở ruồi giấm, xét một nhiễm sắc thể sau: ABCDE*FGHIJ K (* là ký hiệu của tâm động, các chữ khác biểu thị các gen trên nhiễm sắc thể). Sau khi bị đột biến nhiễm sắc thể này có cấu trúc như sau: ABCDE*FGHKJI. Đây là đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể dạng A. đảo đoạn. B. mất đoạn. C. chuyển đoạn trên 2 nhiễm sắc thể. D. lặp đoạn. Trang 1/3 - Mã đề 494
2. Câu 10: Cho các sự kiện sau: (1) Các nhiễm sắc thể kép dần co xoắn; (2) Màng nhân và nhân con dần tiêu biến; (3) Màng nhân và nhân con xuất hiện; (4) Thoi phân bào dần xuất hiện; (5) Các nhiễm sắc thể kép co xoắn cực đại và tập trung thành một hàng ở mặt phẳng xích đạo; (6) Các nhiễm sắc tử tách nhau ra và di chuyển trên thoi phân bào về hai cực của tế bào. Số sự kiện diễn ra ở kỳ đầu nguyên phân là A. 1. B. 2. C. 4. D. 3. Câu 11: Ở đậu Hà Lan, gen A quy định tính trạng hạt vàng là trội hoàn toàn so với gen a quy định tính trạng hạt xanh. Người ta tiến hành phép lai P: hạt vàng x hạt vàng, F 1 thu được tỉ lệ kiểu hình là 3 hạt vàng:1 hạt xanh. Kiểu gen nào của P phù hợp với kết quả phép lai trên, biết không xảy ra đột biến? A. P: AA x Aa. B. P: AA x AA. C. P: Aa x aa. D. P: Aa x Aa. Câu 12: Ở một loài thực vật biết mỗi gen quy định một tính trạng và tính trạng trội là trội hoàn toàn. Mỗi cặp gen nằm trên một cặp nhiễm sắc thể, xét phép lai P: ♂ aaBb x ♀ aaBb, F1 cho số kiểu gen là A. 6. B. 9. C. 3. D. 4. Câu 13: Tế bào ở một loài sinh vật có bộ nhiễm sắc thể lưỡng bội được kí hiệu là AaBbDdXX. Từ 5 tế bào sinh dục sơ khai của cá thể này đều trải qua số lần nguyên phân như nhau đã lấy từ môi trường nội bào 2520 NST đơn. Số lần nguyên phân của một tế bào trên là A. 6. B. 8. C. 3. D. 5. Câu 14: Ở một loài thực vật gen A quy định tính trạng cây cao trội hoàn toàn so với gen a quy định tính trạng cây thấp; gen B quy định tính trạng hoa đỏ trội hoàn toàn so với gen b quy định tính trạng hoa trắng. Kiểu gen nào sau đây quy định cây cao, hoa trắng? A. AaBb. B. aaBb. C. AAbb. D. AABB. Câu 15: Ở một loài thực vật gen A quy định tính trạng cây cao trội hoàn toàn so với gen a quy định tính trạng cây thấp; gen B quy định tính trạng hoa đỏ trội hoàn toàn so với gen b quy định tính trạng hoa trắng. Ab AB Biết 2 cặp gen này nằm trên một cặp nhiễm sắc thể thường. Phép lai P: x , F1 kiểu hình cao, hoa aB aB đỏ chiếm tỉ lệ là 1 3 2 1 A. . B. . C. . D. . 4 4 3 2 Câu 16: Có 3 phân tử ADN thực hiện nhân đôi liên tiếp 2 lần, số ADN con tạo thành là A. 4. B. 8. C. 12. D. 16. Câu 17: Ở đậu Hà Lan, alen A quy định thân cao trội hoàn toàn so với alen a quy định thân thấp; alen B quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen b quy định hoa trắng; các gen phân li độc lập. Cho hai cây đậu (P) giao phấn với nhau thu được F1 gồm 37,5% cây thân cao, hoa đỏ; 37,5% cây thân thấp, hoa đỏ; 12,5% cây thân cao, hoa trắng và 12,5% cây thân thấp, hoa trắng. Biết rằng không xảy ra đột biến, theo lí thuyết, tỉ lệ phân li kiểu gen ở F1 là A. 2:2:1:1:1:1. B. 3:1:1:1:1:1. C. 1:1:1:1:1:1:1:1. D. 3:3:1:1. Câu 18: Cho biết gen A quy định thân cao trội hoàn toàn so với gen a quy định thân thấp và không có đột biến xảy ra. Cho cây thân cao lai với cây thân thấp thu được F 1 có hai loại kiểu hình là cây thân cao và cây thân thấp. Cho cây thân cao ở F1 tự thụ phấn thu được F 2 có hai loại kiểu hình là cây thân cao và cây thân thấp. Lấy 2 cây thân cao ở F2, theo lí thuyết, xác suất để trong hai cây này có một cây thuần chủng là 2 4 1 1 A. . B. . C. . D. . 9 9 3 9 Câu 19: Gen A có chiều dài 153 nm và có 1169 liên kết hiđrô bị đột biến thành alen a.Cặp gen Aa tự nhân đôi lần thứ nhất đã tạo ra các gen con, tất cả các gen con này lại tiếp tục nhân đôi lần thứ hai. Trong 2 lần nhân đôi, môi trường nội bào đã cung cấp 1083 nuclêôtit loại ađênin và 1617 nuclêôtit loại guanin. Dạng đột biến đã xảy ra với gen A là A. mất một cặp G-X. B. mất một cặp A-T. C. thay thế một cặp G-X bằng một cặp A-T. D. thay thế một cặp A-T bằng một cặp G-X. Trang 2/3 - Mã đề 494
3. Câu 20: Trong một tế bào sinh tinh, xét 2 cặp nhiễm sắc thể được kí hiệu là Aa và Bb. Khi tế bào này giảm phân, cặp Aa phân li bình thường, cặp Bb không phân li trong giảm phân I, giảm phân II diễn ra bình thường. Các loại giao tử có thể được tạo ra từ quá trình giảm phân của tế bào trên là A. ABb và a hoặc aBb và A. B. Abb và A hoặc aBb và a. C. ABB và abb hoặc AAB và aab. D. Abb và B hoặc ABB và b. B. PHẦN CÂU HỎI TỰ LUẬN (5 điểm) ----- Câu 1: (2,0 điểm) 1.1) Thế nào là gen? Gen được cấu tạo bởi những nuclêôtit nào trong các nuclêôtit sau: ađênin; guanin; xitôzin; uraxin; timin? 1.2). Nguyên tắc bổ sung được biểu hiện như thế nào trong mối quan hệ giữa gen, mARN, prôtêin được mô tả bằng sơ đồ: Gen (1) mARN (2) prôtêin ? Câu 2: (3,0 điểm) 2.1) Trình bày các khái niệm: đột biến gen, đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể, đột biến số lượng nhiễm sắc thể. 2.2) Bộ nhiễm sắc thể của một loài gồm 5 cặp nhiễm sắc thể (ký hiệu I,II,III,IV,V), khi khảo sát một quần thể của loài này, người ta phát hiện 3 thể đột biến (ký hiệu A, B, C). Phân tích bộ nhiễm sắc thể của 3 thể đột biến thu được kết quả như sau: Số lượng nhiễm sắc thể đếm được ở từng cặp Thể đột biến I II III IV V A 3 3 3 3 3 B 3 2 2 2 2 C 1 2 2 2 2 a) Theo cách phân loại đột biến số lượng nhiễm sắc thể trong sách giáo khoa Sinh học lớp 9, các thể đột biến A, B, C thuộc dạng đột biến nào? b) Nêu cơ chế hình thành thể đột biến B. ----------------------------------------------- --------------------------- HẾT --------------------------- (Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm) Họ và tên học sinh: . ..Số báo danh Trang 3/3 - Mã đề 494