Đề kiểm tra giữa học kì 2 môn Vật lí 8 - Năm học 2020-2021 - SGD Bắc Giang (Có đáp án + Ma trận)

Nội dung text: Đề kiểm tra giữa học kì 2 môn Vật lí 8 - Năm học 2020-2021 - SGD Bắc Giang (Có đáp án + Ma trận)

1. SỞ GD&ĐT BẮC GIANG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2020 - 2021 Môn: Vật lí - Lớp 8 1. Thời điểm kiểm tra: Tuần 9 của HK2 (hay 27 của năm học 2020-2021). 2. Thời gian làm bài: 45 phút. 3. Hình thức kiểm tra: Kết hợp giữa trắc nghiệm và tự luận (tỉ lệ 50% trắc nghiệm, 50% tự luận). 4. Cấu trúc: - Mức độ đề: 40% Nhận biết; 3% Thông hiểu; 20% Vận dụng; 10% Vận dụng cao. - Phần trắc nghiệm: 20 câu (8 câu Nhận biết, 6 câu Thông hiểu, 4 câu Vận dụng, 2 câu Vận dụng cao); - Phần tự luận: 5 điểm (2,0 điểm Nhận biết; 1,5 điểm Thông hiểu; 1,0 điểm Vận dụng; 0,5 điểm Vận dụng cao). KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA MỨC ĐỘ Vận dụng Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng cao TL TN TL TN TL TN TL TN 1 ý 1 ý 1 ý 1 ý Công - Công suất. 4 2 1 (1,0 đ) (1,0 đ) (1 đ) (0,5đ) Cơ năng. 2 2 1 1 Cấu tạo phân tử của 1 ý 1 ý 2 2 2 1 các chất. (1,0 đ) (0,5 đ) 2,0 2,0 1,5 1,5 1,0 1,0 0,5 0,5 Tổng số điểm 4,0 điểm 3,0 điểm 2,0 điểm 1,0 điểm A - TRẮC NGHIỆM ( 6 ĐIỂM) I. Công - Công suất. 1. Trong nhöõng tröôøng hôïp döôùi ñaây, tröôøng hôïp naøo khoâng coù coâng cô hoïc ? A. Ngöôøi thôï moû ñang ñaåy laøm cho gooøng chôû than chuyeån ñoäng. B. Moät hoøn bi ñang chuyeån ñoäng thaúng ñeàu treân maët saøn naèm ngang coi nhö tuyeät ñoái nhaün. C. Ngöôøi löïc só ñang naâng quaû taï töø thaáp leân cao. D. Maùy xuùc ñaát ñang laøm vieäc. 2. Trong caùc tröôøng hôïp döôùi ñaây, tröôøng hôïp naøo troïng löïc thöïc hieän coâng cô hoïc?
2. A. Ñaàu taøu hoûa ñang keùo ñoaøn taøu chuyeån ñoäng. B. Ngöôøi coâng nhaân duøng roøng roïc coá ñònh keùo vaät naëng leân cao. C. OÂ toâ ñang chuyeån ñoäng treân maët ñöôøng naèm ngang. D. Quaû böôûi rôi töø treân caây xuoáng. 3. Tröôøng hôïp naøo sau ñaây laø coù coâng cô hoïc? A. Löïc keùo cuûa moät con boø laøm cho xe boø dòch chuyeån. B. Duøng daây keùo moät thuøng goã tröôït treân maët saøn naèm ngang. C. Duøng tay ñaåy moät quyeån saùch treân maët baøn töø vò trí naøy sang vò trí khaùc. D. Caû ba tröôøng hôïp ñeàu coù coâng cô hoïc. 4. Khi lực tác dụng lên vật tăng n lần nhưng quãng đường dịch chuyển nhờ lực đó giảm n lần thì công sinh ra thay đổi như thế nào? Hãy chọn câu trả lời đúng. A. Công tăng lên n2 lần. B. Công giảm đi n2 lần. C. Công tăng lên n lần. D. Công sinh ra không đổi. 5. Công thức nào sau đây là công thức tính công suất? A. = A.t. B. = A . C. = t . D. A = .t. P P t P A P 6. Đơn vị của công suất là: A. J. B. J.s. C. W. D. J.N. 7. Ñoä lôùn cuûa coâng cô hoïc phuï thuoäc vaøo yeáu toá naøo trong caùc yeáu toá sau: A. Löïc taùc duïng vaøo vaät vaø ñoä dôøi cuûa vaät. B. Troïng löôïng rieâng cuûa vaät vaø löïc taùc duïng leân vaät. C. Khoái löôïng rieâng cuûa vaät vaø quaõng ñöôøng vaät ñi ñöôïc. D. Löïc taùc duïng leân vaät vaø thôøi gian chuyeån ñoäng cuûa vaät. II. Cơ năng. 8. Trong các vật sau đây vật nào không có thế năng ? A. Viên đạn đang bay. B. Lò xo để tự nhiên ở một độ cao so với mặt đất. C. Hòn bi đang lăn trên mặt đất. D. Lò xo bị ép đặt ngay trên mặt đất. 9. Vật không có thế năng khi A. Được treo ở một độ cao nào đó. B. Vật đang rơi. C. Vật chạm đất. D. Vật nảy lên khỏi mặt đất. 10. Vật không có động năng khi A. Vật đang rơi. B. Vật nảy lên khỏi mặt đất. C .Vật đang treo lơ lững. D. Vật đang lăn. 11. Một vật được ném lên cao theo phương thẳng đứng, khi nào vật vừa có thế năng, vừa có động năng? A. Chỉ khi vật đang đi lên. B. Chỉ khi vật đang rơi xuống. C. Chỉ khi vật lên tới điểm cao nhất. D. Cả khi vật đang đi lên và đang rơi xuống. 12. Trong các câu nhận xét sau câu nào SAI?
3. A. Trong quá trình cơ học, động năng và thế năng có thể chuyển hóa lẫn nhau, nhưng cơ năng được bảo toàn. B. Quả bóng có vận tốc lớn nhất khi nó lên đến điểm cao nhất. C. Nước chảy từ trên cao xuống thì thế năng chuyển thành động năng. D. Nếu kể đến ma sát thì cơ năng của vật không được bảo toàn. 13. Trong các trường hợp sau trường hợp nào động năng chuyển hóa thành thế năng? (Lấy mặt đất làm mốc tính thế năng). A. Vật lăn từ máng nghiêng xuống. C. Xe đạp đi trên đường bằng. B. Quả bóng nảy lên. D. Hạt mưa rơi. II. Cấu tạo phân tử của các chất. 14. Phát biểu nào sau đây về cấu tạo chất đúng? A. Các chất được cấu tạo từ các hạt riêng biệt. B. Các chất ở thể rắn thì các phân tử chuyển động không ngừng. C. Phân tử là hạt chất nhỏ nhất. D. Giữa các phân tử, nguyên tử không có khoảng cách. 15. Chỉ ra kết luận sai trong các kết luận sau: A. Các nguyên tử, phân tử chuyển động hỗn độn không ngừng. B. Nguyên tử, phân tử chuyển động càng nhanh thì vật cũng chuyển động càng nhanh. C. Nhiệt độ của vật càng cao thì nguyên tử, phân tử chuyển động càng nhanh. D. Chuyển động của các hạt phấn hoa trong thí nghiệm Bơ - Rao là do các phân tử nước chuyển động va chạm vào. 16. Thả một cục đường vào một cốc nước rồi khuấy lên, đường tan và nước có vị ngọt vì A. Khi khuấy đều nước và đường cùng nóng lên. B. Khi bỏ đường vào và khuấy lên thể tích nước trong cốc tăng. C. Đường có vị ngọt. D. Khi khuấy lên thì các phân tử đường và nước xen vào khoảng cách của nhau. 17. Khi các nguyên tử, phân tử cấu tạo nên vật chuyển động nhanh lên thì đại lượng nào sau đây tăng lên ? A. Nhiệt độ của vật. B. Khối lượng của vật. C. Trọng lượng của vật. D. Cả khối lượng của vật và trọng lượng của vật 18. Hiện tượng khuyếch tán xảy ra chỉ vì. A. Giữa các phân tử có khoảng cách. B. Các phân tử chuyển động không ngừng. C. Các phân tử chuyển động không ngừng và Giữa chúng có khoảng cách. D. Cả ba phương án trên đều đúng. 19. Vật rắn có hình dạng xác định vì các phân tử cấu tạo nên vật rắn. A. Không chuyển động. B. Đứng sát nhau.
4. C. Chuyển động với vận tốc nhỏ không đáng kể. D. Chuyển động quanh một vị trí xác định. 20. Trong thí nghiệm của Bơ-rao các hạt phấn hoa chuyển động hỗn độn không ngừng vì. A. Giữa chúng có khoảng cách. B. Chúng là các phân tử. C. Các phân tử nước chuyển động không ngừng, va chạm vào các hạt từ mọi phía. D. Chúng là các thực thể sống. B - TỰ LUẬN ( 5 đ) Câu 1 (1,5đ) Giải thích tại sao khi pha đường vào một cốc nước lạnh và một cốc nước nóng ta thấy ở cốc nước lạnh đường lâu hòa tan hơn so với cốc nước nóng? Câu 2 (3,5đ) a. Một người kÐo vËt cã khèi l­îng m = 35 kg lªn ®é cao lµ h = 1,5 m TÝnh c«ng cña ng­êi kÐo. Coi vËt chuyÓn ®éng ®Òu. b. Thay vì kéo trực tiếp người đó dùng một tấm ván dài 3m làm mặt phẳng nghiêng để kéo vật lên. Tính lực kéo của người đó trên mặt phẳng nghiêng?(Coi như ma sát không đáng kể) c. Thực tế có ma sát nên người đó phải dùng một lực kéo là 200N. Tính hiệu suất của mặt phẳng nghiêng? ĐÁP ÁN - BIỂU ĐIỂM A. Trắc nghiệm ( 5 đ ) Mỗi ý đúng 0, 25 đ Đáp án là chữ cái gạch chân ở mỗi câu trả lời trắc nghiệm B. Tự luận Câu 1 (1,5đ) - Chuyển động của nguyên tử, phân tử phụ thuộc vào nhiệt độ(0,5đ) - Cốc nước nóng nhiệt độ càng cao thì các phân tử vật chuyển động càng nhanh nên các phân tử đường và nước chuyển động càng nhanh do đó đường tan nhanh hơn.(0,5đ) - Cốc nước lạnh nhiệt độ thấp thì các phân tử vật chuyển động chậm nên các phân tử đường và nước chuyển động chậm do đó đường tan chậm hơn.(0,5đ) Câu 2 (3,5đ) Tóm tắt đầy đủ (0,25đ) a. Tính trọng lượng:P = 10.m = 10.35 = 350(N) (0,75)
5. TÝnh c«ng cña ng­êi kÐo: Ai = P.h = 350.1,5 = 525(J) (0,75đ). A 525 b. Tính lực kéo: Từ A = F1.l => F1 = = = 175(N) (0,75đ) l 3 c. Công toàn phần Atp= F2.l = 200.3 = 600(J). (0,5đ) A 525 Tính hiệu suất:H = i 100% 100% 87,5% (0,5đ) Atp 600 Giáo viên bộ môn Nguyễn văn Chung