Giáo án An toàn giao thông Lớp 5 - Bài 1 đến Bài 5 - Năm học 2020-2021

Nội dung text: Giáo án An toàn giao thông Lớp 5 - Bài 1 đến Bài 5 - Năm học 2020-2021

1. AN TOÀN GIAO THÔNG BÀI 1: ĐIỀU KHIỂN XE ĐẠP CHUYỂN HƯỚNG AN TOÀN I. MỤC TIÊU - Hiểu và ghi nhớ cách điều khiển chuyển hướng an toàn. -Biết cách phối hợp các động tác điều khiển xe đạp khi chuển hướng. - Có ý thức chấp hành các quy định về điều chỉnh xe đạp khi tham gia giao thông. - Nhận biết và phòng tránh một số hành vi nguy hiểm khi điều khiển xe đạp chuyển hướng. -Thực hiện, chia sẻ và hướng dẫn người khác cùng thực hiện. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1.Chuân bị giáo viên: - Tài liệu giáo dục An toàn giao thông - Mô hình an toàn giao thông . 2. Chuẩn bị học sinh: - Vở ghi chép III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. KHỞI ĐỘNG: -Tổ chức trò chơi“kể các bộ phận của xe đạp ” -Lần lượt kể - Cho quan sách tranh yêu cầu học sinh kể các bộ phận của xe đạp còn thiếu. -Lần lượt kể - GV tổng hợp lại ý kiến của Học sinh (HS ) - HS quan sát tranh tuyên dương. - HS trả lời - xe như thế nào chúng ta mới điều khiển được. - Hs trả ời - Khi điều khiển xe đạp an toàn thì xe phải có đủ các bộ phận và có thể di chuyển được. 2. KHÁM PHÁ 1. Tìm hiểu các bước điều khiển xe đạp chuyển hướng an toàn: 1
2. - GV yêu cầu HS quan sát tranh và nêu các -HS quan sát tranh và thảo bước điều khiển xe đạp chuyển hướng an toàn luận. đối với dường nông thôn không có tín hiệu đèn và đường có tín hiệu đèn. - Giáo viên yêu cầu học sinh trình bày theo - Hs báo cáo kết quả nhóm - HS nêu cá nhân - GV Nhận xét – tuyên dương. - GV liên hệ giáo dục HS thực tế qua hình ảnh - HS thực hiện theo nhóm ( 4 giao thông tại địa phương. học sinh ) - GV tổ chức HS tìm ra những phương cách phòng tránh tai nạn giao thông khi điều khiển xe đạp -Yêu cầu học sinh tìm hiểu một số hành vi - HS nêu phần cần ghi nhớ nguy hiểm khi chuyển hướng. -học sinh tự nêu - GV kết luận - GV tuyên dương, nhận xét 3. THỰC HÀNH - Yêu cầu học sinh quan sát tranh và nhận xét - Thảo luận nhóm đôi cách chuyển hướng của bạn nhỏ trong tranh. - HS trả lời - Yêu cầu học sinh liên hệ thực tế của bản tham khi tham gia giao thông. Lần lượt nêu - GV Nhận xét tuyên dương 4. VẬN DỤNG - kể cho nhau nghe cách chuyển hướng từ nhà - HS thực hiện đến trường và ngược lại -HS trình bày 2
3. AN TOÀN GIAO THÔNG BÀI 2: PHÒNG TRÁNH TAI NẠN GIAO THÔNG NƠI TẦM NHÌN BỊ CHE KHUẤT I. MỤC TIÊU - Nhận biết được một số tình huống có thể xảy ra tai nạn giao thông ở những nơi khuất tầm nhìn. - Hình thành khả năng dự đoán và biết cách phòng tránh một số tình huống có thể tai nạn giao thông ở nơi che khuất tầm nhìn. - Chia sẻ với người khác về cách phòng tránh tai nạn giao thông ở những nơi khuất tầm nhìn. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1.Chuân bị giáo viên: - Tài liệu giáo dục An toàn giao thông - Thiết bị trình chiếu, nghe nhìn - Mô hình an toàn giao thông . 2. Chuẩn bị học sinh: - Vở ghi chép III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. KHỞI ĐỘNG: - Tổ chức trò chơi “ lái xe an toàn ” - Hướng dẫn một học sinh dùng xe đạp và - Học sinh quan sát tranh và trả lời thực hiện những động tác khi sang đường. ( những hành động đúng và những - GV thực hiện và đặt câu hỏi: Xác định hành động sai ) đúng sai trong bức ảnh trên có hành động - HS quan sát video đúng hay sai? - GV tổng hợp lại ý kiến của Học sinh ( HS - HS trả lời ) tuyên dương. - GV trình chiếu đoạn video về một vụ tai - HS quan sát nạn giao thông ở nơi tầm nhìn bị che khuất - GV đặt câu hỏi: nguyên nhân dẫn đến vụ tai nạn trong đoạn video trên là gì ? - HS trả lời 3
4. 2. KHÁM PHÁ 1. Tìm hiểu những nơi tầm nhìn bị che khuất có thể xảy ra tai nạn giao thông: - GV yêu cầu HS quan sát tranh và chỉ ra -HS quan sát tranh và thảo luận. những nơi bị che khuất có thể xảy ra tai nạn giao thông. - Giáo viên yêu cầu học sinh trình bày - Hs báo cáo kết quả - GV Nhận xét – tuyên dương. - HS nêu cá nhân - GV liên hệ giáo dục HS thực tế qua hình ảnh giao thông tại địa phương. - HS thực hiện theo nhóm ( 4 học - GV tổ chức HS tìm ra những phương sinh ) cách phòng tránh nguy cơ xảy ra tai nạn giao thông nơi tầm nhìn che khuất. - HS nêu phần cần ghi nhớ - GV kết luận - GV tuyên dương, nhận xét 3. THỰC HÀNH - Gv Xây dựng tình huống giao thông khi - HS đóng vai theo yêu cầu, bị che khuất tầm nhìn. hướng dẫn của GV - GV yêu cầu HS nhận xét và tìm những - HS trả lời hành động của các nhân vật trong tình huống khi đến những nơi bị che khuất tầm nhìn. - GV Nhận xét tuyên dương 4. VẬN DỤNG - GV tổ chức trò chơi “ Vẽ tranh: Con - HS thực hiện đường đến trường” - GV yêu cầu chỉ ra những nguy hiểm cũng như cách phòng tránh tai nạn cho trường -HS trình bày hợp đó. 4
5. AN TOÀN GIAO THÔNG BÀI 3: THAM GIA GIAO THÔNG ĐƯỜNG HÀNG KHÔNG AN TOÀN I. MỤC TIÊU - Tìm hiểu một số qui định khi tham gia giao thông đường hàng không. - Tuân thủ thực hiện các qui định khi tgam gia giao thông đường hàng không an toàn. - Nhận biết một số hành vi cần tránh khi tham gia giao thông đường hàng không. -biết cách xử lí sự cố đơn giản khi tham gia giao thông đường hàng không. -Chia sẻ, nhắc nhở người thực hiện các qui định khi tgham gia giao thông đường hàng không. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1.Chuân bị giáo viên: - Tài liệu giáo dục an toàn giao thông - Thiết bị trình chiếu, nghe nhìn 2. Chuẩn bị học sinh: - Vở ghi chép III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. KHỞI ĐỘNG: - Cho học sinh xem phim hướng dẫn đường - HS quan sát video bay an toàn 2. KHÁM PHÁ 1. Tìm hiểu những việc cần làm khi tham gia giao thông đường hàng không: - GV yêu cầu HS quan sát tranh và đọc -HS quan sát tranh và thảo luận. thông tin để tìm hiểu những việc cần làm khi tham gia giao thông đường hàng không - Hs báo cáo kết quả - Giáo viên yêu cầu học sinh trình bày . - HS nêu cá nhân - GV Nhận xét – tuyên dương. 2. Tìm hiểu một số hành vi cần tránh khi 5
6. tham gia giao thông đường hàng không Yêu cầu quan sát tranh và tìm hiểu một số Thảo luận và tham gia trả lời hành vi không được làm khi tham gia giao thông đường hàng không - GV kết luận - HS nêu phần cần ghi nhớ - GV tuyên dương, nhận xét 3. THỰC HÀNH - Yêu cầu quan sát và chỉ ra những hành vi chưa đúng khi tham gia giao thông đường Thảo luận và nêu hàng không. - HS trả lời - GV yêu cầu HS nhận xét và tìm những hành động của các nhân vật trong tình huống khi Tham gia giao thông đường hàng không - GV Nhận xét tuyên dương 4. VẬN DỤNG - Tự xây dựng những việc cần làm khi - HS thực hiện mình tham gia giao thông đường hàng -HS trình bày không. 6
7. AN TOÀN GIAO THÔNG BÀI 4: ỨNG XỬ KHI GẶP SỰ CỐ GIAO THÔNG I. MỤC TIÊU - NhẬn biết một số sự cố giao thông thường gặp. - Biết cách ứng xử một số tình huống giao thông không an toàn. -Thực hiện, chia sẻ với người khác những kĩ năng xử lí sự cố giao thông. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1.Chuân bị giáo viên: - Tài liệu giáo dục an toàn giao thông - Thiết bị trình chiếu, nghe nhìn -Tranh các sự cố giao thông 2. Chuẩn bị học sinh: - Vở ghi chép III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. KHỞI ĐỘNG: - Cho học sinh xem phim về sự cố giao - HS quan sát video thông -Đặt câu hỏi tìm hiểu nguyên nhân -Tham gia trả lời 2. KHÁM PHÁ 1. Tìm hiểu một số sự cố giao thông thường xảy ra - GV yêu cầu HS quan sát tranh và nêu -HS quan sát tranh và thảo luận. nguyên nhân gây ra sự cố giao thông - Giáo viên yêu cầu học sinh trình bày . - Hs báo cáo kết quả -Yêu cầu học sinh tìm hiểu một số nguyên - HS nêu cá nhân nhân khác gây ra sự cố - GV Nhận xét – tuyên dương. 2. Tìm hiểu cách ứng xử khi gặp sự cố Yêu cầu quan sát tranh và đọc thông tin về Thảo luận và tham gia trả lời cách ứng xử khi gặp sự cố giao 7
8. + Khi xảy ra tắc đường +Khi nhìn thấy tai nạn giao thông - GV kết luận - HS nêu phần cần ghi nhớ - GV tuyên dương, nhận xét 3. THỰC HÀNH a/Sắm vai và xử lí tình huống. - GV yêu cầu HS sắm vai xử lí tình huống Thảo luận 2 nhóm chung một tình huống và nêu cách xử lí - GV Nhận xét tuyên dương - HS trả lời b/-Kể lại một số giao thông mà em đã gặp và cách xử lý của những người có mặt tại - HS nêu đó. -Yêu cầu cả lớp nhân xét cách xử lí đó và - HS trả lời rút ra bài học. 4. VẬN DỤNG - Tự xây dựng bảng qui tắc ứng xử khi gặp - HS thực hiện sự cố giao thông -HS trình bày 8
9. AN TOÀN GIAO THÔNG BÀI 5: EM LÀM TUYÊN TRUYỀN VIÊN AN TOÀN GIAO THÔNG I. MỤC TIÊU - NhẬn biết một số sự cố giao thông thường gặp. - Biết cách ứng xử một số tình huống giao thông không an toàn. -Thực hiện, chia sẻ với người khác những kĩ năng xử lí sự cố giao thông. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1.Chuân bị giáo viên: - Tài liệu giáo dục an toàn giao thông - Thiết bị trình chiếu, nghe nhìn -Bài hát về an toàn giao thông 2. Chuẩn bị học sinh: - Vở ghi chép III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. KHỞI ĐỘNG: - Cho học sinh nghe bài hát về an toàn giao - HS nghe bài hát thông -Đặt câu hỏinêu nội dung bài hát -Tham gia trả lời 2. KHÁM PHÁ 1. Tìm hiểu vai trò, ý nghĩa của công tác tuyên truyền an toàn giao thông GV yêu cầu HS quan sát tranh và nêu : -HS quan sát tranh và thảo luận. - Ai làm tuyên truyền viên an toàn giao thông? . - Hs báo cáo kết quả -Có những hình thức tuyên truyền an toàn - HS nêu cá nhân giao thông nào - GV Nhận xét – tuyên dương. 2. Thực hiện công tác tuyên truyền an toàn giao thông -Cho học sinh tìm hiểu các bước làm công Lắng nghe và tìm hiểu 9
10. công tuyên truyền an toàn giao thông -Cho học sinh lập kế hoạch thực hiện - HS lập kế hoạch thực hiện gồm 4 bước Trình bày trước lớp - GV kết luận - GV tuyên dương, nhận xét 3. THỰC HÀNH Sắp xếp các tranh theo qui trình thực hiện Thảo luận sắp xếp các tranh - HS trình bày thứ tự các tranh công tác tuyên truyền Nhận xét 4. VẬN DỤNG - Lựa chọn một chủ đề về an toàn giao - HS thực hiện thông, xây dựn kế hoạch và tuyên truyền vấn đề đó đối với các bạn trong lớp. -HS trình bày 10