Giáo án Mĩ thuật Lớp 5 - Tuần 33 - Thử nghiệm và sáng tạo các chất liệu - Năm học 2022-2023 - Nguyễn Thị Hoài Thảo
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Mĩ thuật Lớp 5 - Tuần 33 - Thử nghiệm và sáng tạo các chất liệu - Năm học 2022-2023 - Nguyễn Thị Hoài Thảo", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tài liệu đính kèm:
giao_an_mi_thuat_lop_5_tuan_33_thu_nghiem_va_sang_tao_cac_ch.docx
Nội dung text: Giáo án Mĩ thuật Lớp 5 - Tuần 33 - Thử nghiệm và sáng tạo các chất liệu - Năm học 2022-2023 - Nguyễn Thị Hoài Thảo
- TUẦN 33 Thứ 6 ngày 5 tháng 5 năm 2023 Mĩ thuật – lớp 5 THỬ NGHIỆM VÀ SÁNG TẠO VỚI CÁC CHẤT LIỆU I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Biết được sự đa dạng của các chất liệu trong tạo hình và cảm nhận được vẻ đẹp của sản phẩm được tạo ra từ nhiều chất liệu khác nhau. - Hiểu được cách tạo hình từ nhiều chất liệu và tạo được sản phẩm theo ý thích. - Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn. - Năng lực tự chủ và tự học. - Năng lực giao tiếp và hợp tác. - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo. Yêu quý các đồ đồ vật, chăm chỉ, yêu thích làm đẹp trong cuộc sống. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV chuẩn bị: - Sách học Mĩ thuật lớp 5. - Sưu tầm một số tranh được tạo hình bằng nhiều chất liệu khác nhau: tranh cát, tranh lá cây, tranh xé dán, tranh vải vụn, ... - Một số hình ảnh tạo hình 2D, 3D... - Video minh họa cách thực hiện tạo hình một số sản phẩm (nếu có) HS chuẩn bị: - Sách Học Mĩ thuật lớp . - Giấy vẽ, màu vẽ, bút chì, kéo, hồ dán, vỏ hộp, bìa cứng,.... III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU 1. Khởi động Giáo viên tổ chức trò chơi “Sắp đặt tạo hình từ vật tìm được” - Chuẩn bị một số lá cây khô, vải vụn, dây, đá sỏi... - Yêu cầu của trò chơi: Từ những chất liệu trên 2 nhóm lên tham gia tưởng tượng, sắp đặt để có thể tạo ra một sản phẩm bất kỳ (vd: con vật, đồ vật...). Giáo viên giới thiệu vào chủ đề. 2. Khám phá - Yêu cầu HS quan sát hình 12.1, sách học Mĩ thuật lớp 5 hoặc hình minh họa đã chuẩn bị và nêu câu hỏi gợi mở để các em nhận biết về sự phong phú
- 2 của chất liệu, hình thức thể hiện và vẻ đẹp của các sản phẩm mĩ thuật tạo hình từ những chất liệu khác nhau. Câu hỏi gợi mở: + Các sản phẩm được thể hiện bằng chất liệu gì? + Các sản phẩm được làm từ chất liệu nào? + Các sản phẩm được thể hiện bằng hình thức nào? + Trên các sản phẩm độ đậm, nhạt của mà sắc được thể hiện như thế nào? GV tóm tắt: Có thể sử dụng nhiều loại vật liệu khác nhau để tạo hình sản phẩm mĩ thuật. Sản phẩm mĩ thuật có thể được tạo bởi một loại chất liệu hoặc kết hợp nhiều loại chất liệu khác nhau. 3. Luyện tập, thực hành Cách thực hiện - Yêu cầu HS quan sát hình 12.2, sách học Mĩ thuật lớp 5 để tham khảo cách thực hiện tạo hình sản phẩm từ các chất liệu khác nhau. - Lưu ý HS: Có thể tạo hình sản phẩm mĩ thuật dựa trên những vật liệu tìm được hoặc có ý tưởng rồi tìm vật liệu để tạo hình, sắp đặt sản phẩm. - GV tóm tắt cách tạo hình sản phẩm: + Vẽ phác hình ảnh, nội dung muốn thể hiện + Dùng keo dán để đính các chất liệu theo hình đã phác, tạo hình ảnh chính. + Tạo những hình ảnh phụ, liên kết không gian với hình ảnh chính. + Trang trí thêm chi tiết bằng các chất liệu phù hợp. - Cho HS tham khảo một số hình ảnh trong hình 12.3, sách học Mĩ thuật lớp 5 để các em có thêm ý tưởng tạo hình sản phẩm. Thực hành a. Hoạt động cá nhân - Tổ chức cho HS thực hành cá nhân để tạo hình sản phẩm theo ý thích. - Yêu cầu HS thảo luận nhóm để lựa chọn chất liệu, hình thức và nội dung để thực hiện tạo hình sản phẩm. Câu hỏi gợi mở + Em, nhóm em đã chuẩn bị những vật liệu gì? + Em, nhóm em sẽ sắp đặt sản phẩm mĩ thuật gì từ những vật liệu đó? + Em sẽ tạo hình sản phẩm như thế nào? b. Hoạt động nhóm - Tổ chức cho HS thực hành nhóm để tạo hình sản phẩm theo ý thích.
- 3 - Yêu cầu HS thảo luận nhóm để lựa chọn chất liệu, hình thức và nội dung để thực hiện tạo hình sản phẩm. Tổ chức trưng bày, giới thiệu và đánh giá sản phẩm - Hướng dẫn HS trưng bày sản phẩm. - Hướng dẫn HS thuyết trình về sản phẩm của mình. Gợi ý các HS khác tham gia đặt câu hỏi để cùng chia sẻ, trình bày cảm xúc, học tập lẫn nhau. Đặt câu hỏi gợi mở để giúp HS khắc sâu kiến thức và phát triển kĩ năng thuyết trình, tự đánh giá. Câu hỏi gợi mở: + Em có cảm nhận như thế nào khi được trải nghiệm tạo hình các sản phẩm mĩ thuật bằng các chất liệu khác nhau? + Em đã tạo được sản phẩm gì? Bằng những vật liệu nào? + Em có ý tưởng trước khi tạo hình hay em tạo hình sản phẩm dựa trên hình dáng những vật liệu tìm được? + Em thích sản phẩm nào của bạn? Vì sao em thích? + Em có nhận xét gì và học hỏi được gì từ sản phẩm của các bạn? 4. Vận dụng Gợi ý HS tạo thêm các sản phẩm khác theo ý thích bằng cách kết hợp các chất liệu sẵn có. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY



