Bài giảng môn Ngữ văn lớp 11 - Tuần 10: Đọc văn: Hai đứa trẻ (Thạch Lam)

Nội dung text: Bài giảng môn Ngữ văn lớp 11 - Tuần 10: Đọc văn: Hai đứa trẻ (Thạch Lam)

1. Hai ®øa trÎ Th¹ch Lam
2. Phoá huyeän Caåm Giaøng xöa
3. 3.phố huyện lúc đêm khuya (cảnh đợi tàu). Nhóm 1: Phố huyện khi tàu chưa đến?An và Liên? Nhóm 2: Hình ảnh đoàn tàu khi đến phố huyện?An và Liên? Nhóm 3: Hình ảnh đoàn tàu khi đi qua phố huyện ?An và Liên? Nhóm 4: Phố huyện khi đoàn tàu đã đi qua? Nhóm 5: Tâm trạng của Liên khi đoàn tàu đã đi qua?
4. 3.Phố huyện lúc đêm khuya (Cảnh đợi tàu). -Trước khi tàu đến: Tĩnh lặng,chìm trong bóng tối Cuộc sống quẩn quanh,bế tắc. + Chị em Liên: . Buồn ngủ ríu cả mắt, cố thức đợi tàu. .An dặn chị tàu đến gọi dậy. -> mong chờ.
5. - Khi tàu đến: +Tõ xa: ngọn lữa xanh biếc, tiếng còi vang lại, tiÕng xe rÝt, lµn khãi bõng s¸ng tr¾ng, hµnh kh¸ch ån µo khe khÏ. + ĐÕn gÇn: cßi rÇm ré ®i tíi, ®Ìn s¸ng trưng, ®ång vµ kÒn lÊp l¸nh, cöa kÝnh s¸ng. + Bác Siêu nghển cổ, Liên thức em, An nhỏm dậy-> Vui sướng. - Tµu qua: ®i vµo ®ªm tèi, ®èm than ®á bay tung, chÊm nhá cña chiÕc ®Ìn xanh rồi khuất sau rặng tre. + An và Liên nhìn theo trong sự nuối tiếc.
6. - Tàu đến: ¢m thanh Con tµu Phè huyÖn Tiếng còi xe lữa vang lại. Trèng thu kh«ng tõng tiÕng. Tiếng dồn dập. TiÕng Õch nh¸i. Tiếng xe rít mạnh vào ghi. TiÕng muçi vo ve. Tiếng hành khách ồn ào. TiÕng ®µn bÇu bËt trong yªn Tiếng còi rít lên. > Nhỏ bé.đơn điệu, lạc lõng, buồn vắng, thê lương.
7. ¸nh s¸ng Con tµu Phè huyÖn • Ngän löa xanh biÕc. Khe s¸ng ở cữa hàng. • Khãi bõng s¸ng tr¾ng. QuÇng s¸ng của ngọn đèn. • Các toa đèn sáng trưng. > ánh s¸ng m¹nh, rùc rì =>ánh s¸ng yÕu ít,le lói.
8. Mục đích: Bán hàng, nhìn thấy đoàn tàu. ­>Đợi tàu như chờ đợi cái gì thiêng liêng.Nhu cầu bức thiết về tinh thần.Tâm trạng háo hức. “Con tàu như đã đem một chút thế giới khác đi qua”. Ý nghĩa: ­ Nghĩa thực. ­ Biểu tượng: + Tia hồi quang soi rọi làm bừng lên qk tươi đẹp của chị em Liên về cs ở Hà Nội. + Như biến thể vẫy gọi tương lai về cs thực sự đáng sống. + Khát vọng thay đổi hiện thực, sự thức tĩnh ý thức cá nhân.
9. Phố huyện khi tàu đã đi ­ Hết náo động, đêm khuya, tiếng trống cầm canh,tiếng chó cắn. -ChÞ Tý söa so¹n ®å ®¹c -B¸c Siªu g¸nh hµng ®i vµo lµng. -Vî chång b¸c xÈm ngñ gôc. -An ngñ say. =>Trả lại phố huyện không gian lúc đầu, tĩnh lặng hơn, tối tăm hơn, buồn tẻ hơn.
10. T©m tr¹ng nh©n vËt Liªn khi tµu ®· ®i qua § Liªn nghÜ tíi ngän ®Ìn con cña chÞ TÝ “chØ chiÕu s¸ng mét vïng ®Êt nhá” => Chi tiÕt giµu søc ¸m ¶nh, được nh¾c l¹i nhiÒu lÇn trong t¸c phÈm => Trë thµnh biÓu tượng cho những kiÕp người nhá nhoi, sèng lay l¾t, mï tèi trong ®ªm ®en mªnh m«ng cña cuéc ®êi. =>=>= Chøng tá sù tù ý thøc cña Liªn vÒ sè phËn cña những con ng­ưêi phè huyÖn, trong ®ã cã chÝnh mình. - Qu¸ khø tươi ®Ñp ®· mÊt Víi Liªn: - HiÖn t¹i: bãng tèi phñ ®Çy ­ T­ươnglai vÉn chØ lµ mét ®iÖp khóc buån v« väng
11. Tình cảm của nhà văn: ­Đồng cảm xót thương trước cuộc sống của người dân nơi phố huyện. ­Trân trọng những ước mơ, khát khao mặc dù còn mơ hồ của họ. Thông điệp: ­ Những con người nhỏ bé trong xã hội rất dễ bị lãng quên và chìm trong đói nghèo tăm tối­>cần sự quan tâm chia sẻ. ­ Dù là ai đi nữa thì con người phải ý thức được sự tồn tại của cá nhân,sống cho ra sống, không thôi khát vọng vươn tới cuộc sống có ý nghĩa hơn.
12. III/TỔNG KẾT: Phố huyện
13. Nghệ thuật : - Cốt truyện đơn giản - Bút pháp tương phản , đối lập . - Miêu tả sinh động những biến đổi tinh tế của cảnh vật và tâm trạng của nhân vật. - Ngôn ngữ , hình ảnh giàu ý nghĩa tượng trưng - Giọng điệu thủ thỉ thấm đượm chất thơ, chất trữ tình sâu lắng .
14. TRÒ CHƠI Ô CHỮ 1 C H Ấ T T H Ơ 1 2 L Ã N G M Ạ N T R Ữ T Ì N H 2 3 N Ắ N G T R O N G V Ư Ờ N 3 4 C Ẩ M G I À N G 4 5 Đ O À N T À U TK (Câu 7 chữ 3.1.2. ( 13714cái chữ chữ ) Đây cái cái )là ))ĐiềnĐây Tênbiểu là tậpvào néttượng truyện dấu đặc của sắc( ngắn )ướctrong : Truyệngồm mơ, giọng 12 củangắn tác văn phẩmkhát Haicủa đứa ra Câutrẻ khaođờiThạchcó 4.sự năm hạnh(8 hoàLam chữ1938 quyện ?phúc cái ? )Tên haivà yếunhữngcủa tốphố hiện điều huyện thực tốt đã đẹpvà trở trong thành cuộc không gian nghệ thuật trong nhiều sáng tác của Thạch Lam ? sống.