Bài giảng Ngữ văn lớp 11 - Tiết 44: Đọc văn: Chữ người tử tù (Nguyễn Tuân)

Nội dung text: Bài giảng Ngữ văn lớp 11 - Tiết 44: Đọc văn: Chữ người tử tù (Nguyễn Tuân)

1. Giáo viên: Nguyễn Thị Dạ Ngân Lớp dạy: 11A3
2. Huấn Cao đã Huấn Cao cĩ tài từng cho chữ năng kiệt xuất gì Tài viết chữ Hán những ai mà người đời Ba người bạn thân rất nhanh và rất đẹp trước khi cho chữ ngưỡng mộ? 1 2quản ngục? Tài năng của Những người bạn Huấn Cao thuộc thân của Huấn Cao Thưlĩnh phápvực Khơngcĩ kể lại Huấncĩ ai Cao kể cho chữ họ như thế nghệ thuật nào? 3 4nào khơng?
3. Tiết 44. Đọc văn. Chữ người tử tù Nguyễn Tuân
4. Tiết 41,42,43,44. Đọc văn. CHỮ NGƯỜI TỬ TÙ (Nguyễn Tuân) Cấu trúc bài học Tiết 41. Tiết 43. I. Tìm hiểu chung II. Đọc hiểu văn bản 1. Tác giả Nguyễn Tuân 3. Nhân vật viên quản ngục 2. Truyện ngắn “Chữ người tử tù” Tiết 44. II. Đọc hiểu văn bản II. Đọc hiểu văn bản 1. Tình huống truyện 4. Cảnh cho chữ Tiết 42. III. Tổng kết II. Đọc hiểu văn bản 1. Nghệ thuật 2. Nhân vật Huấn Cao 2. Nội dung
5. Tiết 44. Đọc văn. CHỮ NGƯỜI TỬ TÙ (Nguyễn Tuân) Mục tiêu bài học 4. Năng lực hình thành 3. Thái độ 2. Kĩ năng 1. Kiến thức - Năng lực tự học. - Hiểu được tư tưởng nghệ - Năng lực thẩm mĩ. thuật của Nguyễn Tuân - Biết yêu quý vẻ - Năng lực giải quyết qua việc phân tích cảnh đẹp văn hĩa cổ - Đọc hiểu một vấn đề. cho chữ. truyền dân tộc. truyện ngắn - Năng lực hợp tác, - Nhận biết và đánh giá - Trân trọng, yêu hiện đại. giao tiếp. được những đặc sắc mến nhà văn - Phân tích nhân - Năng lực sử dụng nghệ thuật của thiên Nguyễn Tuân và di vật trong tác ngơn ngữ. truyện: tình huống truyện sản văn học của phẩm tự sự. - Năng lực tổng hợp, độc đáo, thủ pháp đối lập, ơng. so sánh ngơn ngữ vừa cổ kính vừa hiện đại và cĩ giá trị tạo hình cao
6. Tiết 44. Đọc văn. CHỮ NGƯỜI TỬ TÙ -NGUYỄN TUÂN- I. Tìm hiểu chung Thảo luận nhóm 1. Tác giả 2. Tác phẩm II. Đọc – hiểu văn bản 1. Tình huống truyện 2. Nhân vật Huấn Cao NHĨM 1 NHĨM 3 - Nhà văn đã gọi 3. Nhân vật quản ngục NHĨM 2 Ngục quan đã đáp cảnh cho chữ là lại lời khuyên 4. Cảnh cho chữ gì? Vì sao? Sau khi cho chữ, chân tình của Huấn Cao đã - Để khắc họa Huấn Cao như thế khuyên quản ngục cảnh cho chữ, nào? Qua đĩ, điều gì? Qua đĩ, Nguyễn Tuân đã Nguyễn Tuân nhà văn muốn thể chủ yếu sử dụng muốn thể hiện hiện tư tưởng 03:00 thủ pháp nghệ quan niệm thẩm nào? thuật nào? mĩ nào? BẮT ĐẦU
7. Tiết 44. Đọc văn. CHỮ NGƯỜI TỬ TÙ -NGUYỄN TUÂN- I. Tìm hiểu chung Thảo luận nhóm 1. Tác giả 2. Tác phẩm II. Đọc – hiểu văn bản 1. Tình huống truyện 2. Nhân vật Huấn Cao NHĨM 1 NHĨM 3 - Nhà văn đã gọi 3. Nhân vật quản ngục NHĨM 2 Ngục quan đã đáp cảnh cho chữ là lại lời khuyên 4. Cảnh cho chữ gì? Vì sao? Sau khi cho chữ, chân tình của Huấn Cao đã - Để khắc họa Huấn Cao như thế khuyên quản ngục cảnh cho chữ, nào? Qua đĩ, điều gì? Qua đĩ, Nguyễn Tuân đã Nguyễn Tuân nhà văn muốn thể chủ yếu sử dụng muốn thể hiện hiện tư tưởng thủ pháp nghệ quan niệm thẩm 03:0002:5902:5802:5702:5602:5502:5402:5302:5202:5102:5002:4902:4802:4702:4602:4502:4402:4302:4202:4102:4002:3902:3802:3702:3602:3502:3402:3302:3202:3102:3002:2902:2802:2702:2602:2502:2402:2302:2202:2102:2002:1902:1802:1702:1602:1502:1402:1302:1202:1002:0902:0802:0702:0602:0502:0402:0302:0202:0102:0001:5901:5801:5701:5601:5501:5401:5301:5201:5101:5001:4901:4801:4701:4601:4501:4401:4301:4201:4101:4001:3901:3801:3701:3601:3501:3401:3301:3201:3101:3001:2901:2801:2701:2601:2501:2401:2301:2201:2101:2001:1901:1801:1701:1601:1501:1401:1301:1201:1001:0901:0801:0701:0601:0501:0401:0301:0201:0101:0000:5900:5800:5700:5600:5500:5400:5300:5200:5100:5000:4900:4800:4700:4600:4500:4400:4300:4200:4100:4000:3900:3800:3700:3600:3500:3400:3300:3200:3100:3000:2900:2800:2700:2600:2500:2400:2300:2200:2100:2000:1900:1800:1700:1600:1500:1400:1300:1200:1000:0900:0800:0700:0600:0500:0400:0300:0200:0100:0002:1101:1100:11 nào? thuật nào? mĩ nào? HẾT GIỜ
8. Tiết 44. Đọc văn. CHỮ NGƯỜI TỬ TÙ -NGUYỄN TUÂN- Thời gian I. Tìm hiểu chung Đêm khuya, trước lúc Huấn Cao bị giải vào kinh 1. Tác giả chịu án chém vài canh giờ. 2. Tác phẩm II. Đọc – hiểu văn bản Khơng gian Buồng tối chật hẹp, ẩm ướt, tường đầy mạng nhện, đất bừa bãi phân chuột, phân gián 1. Tình huống truyện khơng khí khĩi tỏa như đám cháy nhà. 2. Nhân vật Huấn Cao Người Huấn Cao: Cổ đeo gơng, chân vướng xiềng, đang dậm 3. Nhân vật quản ngục cho chữ tơ nét chữ trên tấm lụa trắng tinh; khuyên quản ngục 4. Cảnh cho chữ => Hình ảnh uy nghi, lồng lộng. a. Cảnh tượng xưa nay chưa từng cĩ Người Viên quản ngục và thầy thơ lại: Khúm núm, run run; nhận chữ nghẹn ngào bái lĩnh => Cĩ quyền hành, nắm quyền lực trong tay mà khơng cĩ quyền uy.
9. Tiết 44. Đọc văn. CHỮ NGƯỜI TỬ TÙ -NGUYỄN TUÂN- I. Tìm hiểu chung 1. Tác giả - Thủ pháp tương phản : 2. Tác phẩm + bĩng tối > Làm nổi bật hình ảnh Huấn Cao; sự vươn lên, thắng thế 4. Cảnh cho chữ của ánh sáng đối với bĩng tối, cái đẹp đối với cái xấu xa, cái a. Cảnh tượng xưa nay thiện đối với cái ác. chưa từng cĩ b. Nghệ thuật khắc họa cảnh cho chữ
10. Tiết 44. Đọc văn. CHỮ NGƯỜI TỬ TÙ -NGUYỄN TUÂN- I. Tìm hiểu chung - Nhịp điệu chậm rãi, câu văn đậm chất điện ảnh. 1. Tác giả 2. Tác phẩm + “Một buồng tối chật hẹp, ẩm ướt, tường đầy mạng nhện, đất bừa bãi II. Đọc – hiểu văn bản phân chuột, phân gián”. 1. Tình huống truyện + “Trong một khơng khí khĩi tỏa như đám cháy nhà, ánh sáng đỏ rực 2. Nhân vật Huấn Cao như một bĩ đuốc tẩm dầu rọi lên ba cái đầu người đang chăm chú trên một tấm lụa bạch ” 3. Nhân vật quản ngục + “Một người tù, cổ đeo gơng, chân vướng xiềng, đang dậm tơ nét chữ 4. Cảnh cho chữ trên tấm lụa trắng tinh căng trên mảnh ván” a. Cảnh tượng xưa nay  Từ bĩng tối đến ánh sáng. chưa từng cĩ  Từ hơi hám, nhơ bẩn đến cái đẹp. b. Nghệ thuật khắc họa cảnh cho chữ
11. Tiết 44. Đọc văn. CHỮ NGƯỜI TỬ TÙ -NGUYỄN TUÂN- I. Tìm hiểu chung 1. Tác giả 2. Tác phẩm * Ý nghĩa của cảnh cho chữ: Đây là sự chiến II. Đọc – hiểu văn bản thắng của ánh sángHãy đối chỉ với rabĩng tối, cái đẹp 1. Tình huống truyện đối với cái xấu xa,ý cáinghĩa thiện của đối với cái ác, 2. Nhân vật Huấn Cao của tinh thần bấtcảnh khuất cho trước chữ. thái độ cam chịu nơ lệ. 3. Nhân vật quản ngục 4. Cảnh cho chữ a. Cảnh tượng xưa nay chưa từng cĩ b. Nghệ thuật khắc họa cảnh cho chữ
12. Tiết 44. Đọc văn. CHỮ NGƯỜI TỬ TÙ -NGUYỄN TUÂN- I. Tìm hiểu chung - Từ bỏ chốn ngục tù nhơ bẩn 1. Tác giả 2. Tác phẩm - Tìm về chốn thanh tao II. Đọc – hiểu văn bản Sau khi viết xong, Huấn Cao - Giữ thiên lương cho lành vững 1. Tình huống truyện đã khuyên quản ngục 2. Nhân vật Huấn Cao Di huấn của ngườiđiều tử gì? tù nhắn tới người đọc : 3. Nhân vật quản ngục - Muốn chơi chữ Quaphải giữđĩ, lấy nhà thiên văn lương. muốn thể hiện tư tưởng nào ? 4. Cảnh cho chữ - Trong mơi trường của cái ác, cái đẹp khĩ cĩ thể tồn tại a. Cảnh tượng xưa nay chưa từng cĩ vững bền. b. Nghệ thuật khắc họa - Chơi chữ là chuyện cách sống, chuyện văn hĩa. cảnh cho chữ c. Lời khuyên của Huấn Cao
13. Tiết 44. Đọc văn. CHỮ NGƯỜI TỬ TÙ -NGUYỄN TUÂN- I. Tìm hiểu chung 1. Tác giả 2. Tác phẩm NgụcCái đẹp, quan cái thiệnđã đáp cĩ sứclại mạnhlời khuyên cảm hĩa chân con người.tình II. Đọc – hiểu văn bản củaNhà vănHuấn khẳng địnhCao : thiênnhư lươngthế là bảnnào? tính tự 1. Tình huống truyện nhiênNhững của biểucon người.hiện đĩ gợi lên suy nghĩ gì về 2. Nhân vật Huấn Cao sứcDù mạnhtrong củahồn cái cảnh đẹp, cáinào, thiện? con người vẫn luơn khát 3. Nhân vật quản ngục khao hướng tới chân – thiện – mỹ. 4. Cảnh cho chữ Giá trị nhân văn của tác phẩm. a. Cảnh tượng xưa nay chưa từng cĩ b. Nghệ thuật khắc họa cảnh cho chữ c. Lời khuyên của Huấn Cao d. Hành động bái lĩnh của ngục quan
14. Tiết 44. Đọc văn. CHỮ NGƯỜI TỬ TÙ -NGUYỄN TUÂN- I. Tìm hiểu chung 1. Tác giả 2. Tác phẩm Nghệ thuật Nội dung II. Đọc – hiểu văn bản 1. Tình huống truyện Khắc họa Tình huống 2. Nhân vật Huấn Cao thành cơng truyện độc hình tượng 3. Nhân vật quản ngục đáo Huấn Cao 4. Cảnh cho chữ III. Tổng kết Thủ pháp Quan niệm về tương phản cái đẹp Ngơn ngữ Lịng yêu giàu hình ảnh, nước thầm vừa cổ kính kín vừa hiện đại
15. Nghệ thuật viết chữ đẹp gọi là gì? 1 N G U Y Ễ N T U Â N 2 T À I H O A 3 C Á I Đ Ẹ P 4 H I Ê N N G A N G 5 Q U Ả N N G Ụ C 6 L Ã N G M Ạ N 7 T H Ư P H Á P 8 T H Ầ Y T H Ơ L Ạ I 9 T Ì N H H U Ố N G 10 V A N G B Ĩ N G M Ộ T T H Ờ I