Giáo án Hóa học 9 - Tiết 4: Một số oxit quan trọng

Nội dung text: Giáo án Hóa học 9 - Tiết 4: Một số oxit quan trọng

1. Ngày giảng................................. Tiết 4: MỘT SỐ OXIT QUAN TRỌNG I. Mục tiêu 1. Kiến thức: - Nêu được: + Tính chất hóa học của CaO và viết đúng PTHH cho mỗi tính chất hóa học + Ứng dụng của CaO trong đời sống và sản xuất. - Chỉ ra được các phương pháp điều chế CaO trong công nghiệp . -HS khá: Hiểu và giải BT hỗn hợp. 2. Kỹ năng: - Dự đoán, kiểm tra và kết luận được tính chất hóa học của CaO - Viết được các PTHH minh họa cho tính chất hóa học của CaO - Tính thành phần % về khối lượng của oxit trong hỗn hợp hai chất. 3. Thái độ: - Có ý thức sử dụng CaO hợp lí, đúng mục đích. II. Đồ dùng dạy học 1. Giáo viên: - Dụng cụ: Ống nghiệm (3), cốc thủy tinh (1), thìa thủy tinh (1), đũa thủy tinh (1), kẹp gỗ (1). - Hóa chất: CaO, HCl, nước cất, quỳ tím. - Tranh vẽ: Lò vôi, lò thủ công, lò công nghiệp. 2. Học sinh: - Ôn tập t/c hóa học của oxit bazơ III. Phương pháp - Trực quan, THTN, đàm thoại, hoạt động nhóm... IV. Tổ chức giờ học 1) Ổn định lớp: ( 1phút) 2) Kiểm tra bài cũ: ( 5phút) HS1: BT4 - SGK trang 6 HS2: Nêu tính chất hóa học của oxit? Viết PTPƯ minh họa. 3) Tiến trình tổ chức các hoạt động: * Khởi động: ( 1phút): Trong cuộc sống hằng ngày và trong CN một số oxit đóng vai trò rất quan trọng. Để nghiên cứu kĩ hơn về chúng hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu về CaO.
2. Hoạt động 1: Tìm hiểu tính chất hóa học của CaO(17’) Hoạt động của GV và HS Nội dung A - Canxi oxit (CaO) ? Viết CTHH của canxi oxit? I. Canxi oxit có những tính chất hóa học nào? - Gv cho HS quan sát vôi sống kết hợp thông tin SGK. * Tính chất vật lí ? Nêu t/c vật lí của CaO? - SGK - T7 - Hs trả lời câu hỏi, Gv chốt kiên * Tính chất hóa học thức. ? CaO thuộc loại oxit nào? Dự đoán t/c hóa học của CaO - Hs hoạt động nhóm 2 (2’) + Đại diện nhóm báo cáo kết quả, nhóm khác nhận xét, bổ sung. 1) Tác dụng với nước Canxi hiđroxit - Gv chốt kiến thức TN: SGK - Hs: Cá nhân đọc TN 1,2 SGK CaO + H2O → Ca(OH)2 - Gv chuẩn lại cách làm TN 1,2 - Hs: lên làm Tn trên bàn Gv + Dưới lớp quan sát hiện tượng, 2) Tác dụng với axit Muối canxi + nhận xét và giải thích nước + Viết PTHH cho từng tính chất hóa CaO + 2 HCl → CaCl + H O học 2 2 - Gv: nhận xét kết quả, chẩn kiến thức, 3) Tác dụng với oxit axit → muối canxi ? Các tính chất này được ứng dụng CaO + CO2 → CaCO3 vào thực tế sản xuất như thế nào? * KL: CaO là oxit bazơ ? Vôi sống để lâu trong không khí sẽ có hiện tượng gì? ? Qua t/c hóa học đã chứng minh được CaO thuộc loại oxit nào? Hoạt động 2: Canxi oxit có những ứng dụng gì?(4’) Hoạt động của GV và HS Nội dung - Hs: cá nhân đọc thông tin Sgk trang 8 II. Canxi oxit có những ứng dụng gì? + 1 Hs đọc “ Em có biết’’(1) ? CaO có những ứng dụng gì? - SGK trang 8
3. - Gv: chính xác hóa kiến thức Hoạt động 3: Sản xuất canxi oxit như thế nào? (10’) Hoạt động của GV và HS Nội dung - Hs: Hoạt động nhóm 2 (3’) III. Sản xuất canxi oxit như thế nào? + Đọc “ Em có biết’’(2) và SGK 1) Nguyên liệu trang 8 + Quan sát hình vẽ SGK - SGK trang 8 ? Nêu nguyên liệu, nhiên liệu để sản xuất vôi sống? ? Tại địa phương em biết có nơi nào có nguyên liệu đó? 2) Các PUHH xảy ra ? Có những loại lò nung vôi nào? - Than cháy CO và tỏa nhiều nhiệt Nung bằng loại lò nào có lợi hơn? 2 C + O CO  + Q + Đại diện nhóm báo cáo kết quả 2 2 - Nhiệt sinh ra (> 9000C) đã phân hủy đá + Nhóm khác nhận xét, bổ sung ý vôi vôi sống + CO2 kiến 0 CaCO 900 C CaO + CO  ? Khai thác đá vôi cần chú ý đến 3 2 những điểm nào? + Gv giới thiệu cách khai thác đá vôi * KL: SGK trang 9 (san hô) đã gây mất cân bằng sinh thái biển. - Hs nghiên cứu thông tin SGK ? Quá trình nung vôi đã xảy ra những phản ứng nào? ? Để tránh ô nhiễm môi trường khi nung vôi cần phải làm gì, làm như thế nào ? - Hs lên bảng viết các PTHH + hs khác nhận xét, bổ sung ý kiến - Gv chốt kiến thức ? Qua bài học em đã biết được những kiến thức gì về CaO? 4) Củng cố: ( 5 phút) a) Hs làm BT1 sgk trang 9 b) Nêu t/c hóa học của CaO? Viết các PTHH minh họa 5) Hướng dẫn học bài và chuẩn bị bài: (2 phút) - Học t/c hóa học của CaO
4. - BTVN: 2,3,4 (trang 9) - Hd BT3: HS khá VddHCl = 0,2 lit CM(HCl) = 3,5M ---> nHCl =? mhh = ? + Đặt ẩn vào chất cần tìm; Dựa vào PTHH đặt hệ PT đại số(lập Pt đại số chú ý đến các đại lượng có liên quan + Giải hệ Pt - Nghiên cứu trước mục B. Ôn tập tính chất hóa học của oxi, oxit axit. V. Rút kinh ngiệm: ..................................................................................................................................... ..