Giáo án Tin học 6 - Bài thực hành 7: Em tập trình bày văn bản (Tiết 1) - Năm học 2020-2021 - Ong Thị Thu

Nội dung text: Giáo án Tin học 6 - Bài thực hành 7: Em tập trình bày văn bản (Tiết 1) - Năm học 2020-2021 - Ong Thị Thu

1. Ong Thị Thu - THCS Cảnh Thụy Giáo án Tin học 6, năm học 2020 – 2021 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Ngày dạy: Lớp 6C . . Tiết 52 (theo PPCT) BÀI THỰC HÀNH 7 EM TẬP TRÌNH BÀY VĂN BẢN (Tiết 1) I- MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - Học sinh thực hiện được các thao tác định dạng văn bản đơn giản , nắm được yêu cầu khi trình bày văn bản . - Học sinh được rèn tính thẩm mỹ và cẩn thận 2. Kỹ năng: Quan sát, thao tác chính xác các nội dung trên. 3. Thái độ: - Tích cực làm việc và trao đổi nhóm, trung thực và kiên trì. - Làm việc khoa học. II- CHUẨN BỊ Giáo viên: G.án, phòng máy , máy chiếu Projector. Học sinh: - Ôn tập lý thuyết đã học ở bài 16 và 17 - Nắm được một số nội dung thực hành III- TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1- Ôn định lớp: (1’) 2- Kiểm tra bài cũ: (Trong giờ thực hành) Lớp 6C: HS1: . ..,điểm .; HS2: . ..,điểm . 3. Bài mới 1- Hoạt động 1: Củng cố lý thuyết. 9’ 1: Củng cố lý thuyết. - Gv sử dụng phương pháp thuyết - Sử dụng nút lệnh để định dạng. trình để cho học sinh nắm được mục tiêu của buổi thực hành. - Căn lề: Nháy chuột vào các biểu tượng. ? Các bước định dạng đọan văn bản. Căn lề trái. ? Muốn sử dụng nút lệnh để căn trái, Căn lề giữa phải, giữa, đền 2 bên ta làm ntn? Căn lề phải - Gv nhận xét, đánh giá Căn đều 2 bên. Trên thanh công cụ. ? Muốn thay đổi khoảng các lề của cả - Thay đổi lề cả đoạn văn đoạn ta làm ntn - Khoảng cách dòng trong đoạn văn . * Định dạng bằng Paragrap - Gv yêu cầu hs lên thao tác trực tiếp - Hs biết được cách định dạng trong hộp trên máy. thoại Paragrap. - Format \ Paragrap 1
2. Ong Thị Thu - THCS Cảnh Thụy Giáo án Tin học 6, năm học 2020 – 2021 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ? Cách định dạng đoạn văn bản bằng - Lựa chọn các định dạng paragrap - Gv yêu cầu hs lên thao tác trực tiếp trên máy. 2- Hoạt động 2: Thực hành. 30’ 2: Thực hành. Gv đưa ra bài tập yêu cầu hs thực - Hs nhanh tróng về vị trí của mình và làm hành. bài tích cực theo yêu cầu của giáo viện. Bài1 :Khởi động chương trình Word và mở văn bản biển đẹp đã lưu trong bài th trước - Yêu cầu: Định dạng văn bản - Hs mạnh dạn trao đổi với GV nếu không Tiêu đề căn giữa trang, các đoạn nội hiểu bài để buổi thực hành đạt kết quả dung căn thẳng cả hai lề, đoạn cuối cao. cùng căn thẳng lề phải. - Các đoạn nội dung có dòng đầu thụt lề - Hs cùng nhau trao đổi để có thể hiểu bài - Kí tự đầu tiên của đoạn nội dung thứ hơn. nhất cỡ chữ lớn hơn và kiểu chữ đậm - Hs làm bài tích cực. - Lưu văn bản với tên cũ. Bài 2: Gõ và định dạng đoạn văn bản theo mẫu sgk- phần b - Lưu văn bản với tên Tre xanh 3- Hoạt động 3: Nhận xét và đánh 5’ 3: Nhận xét và đánh giá giá - Hs trình bày kết quả của mình cho giáo - Gv đến từng nhóm nghiệm thu kết viên và làm theo yêu cầu của GV. quả và nhận xét đánh giá bằng cách: - Mạnh rạn hỏi Gv những điều mình chưa Kiểm tra học sinh trong nhóm và sửa hiểu để từ đó hiểu sâu hơn. cho hs những lỗi gặp. - Hs chú ý nắng nghe và rút kinh nghiệm - GV nhận xét một cách khách quan cho mình. về kết quả của học sinh từ đó giúp hs rút ra được kinh nghiệm cho những buổi sau - Hs làm theo yêu cấu của giáo viên - Gv yêu cầu Hs tắt máy và kiểm tra trang thiết bị . VI. Rút kinh nghiệm: ................................................................................................................................................ .................................................................................................................................. 2