Bài giảng môn Ngữ văn 8 - Bài 3: Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Nội dung text: Bài giảng môn Ngữ văn 8 - Bài 3: Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

1. KHỞI ĐỘNG
2. Trò chơi: Nhìn tranh đoán tên anh hùng Việt Nam
3. Ngô Quyền
4. Vua Hùng
5. Lý Công Uẩn – Lý Thái Tổ
6. Hai Bà Trưng
7. Nguyễn Huệ
8. Hưng Đạo Đại Vương Trần Quốc Tuấn
9. Hồ Chí Minh
10. I. Tìm hiểu chung 1. Tác giả
11. Báo cáo dự án Tìm hiều những nét chính về tác giả Hồ Chí Minh và văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta
12. - Hồ Chí Minh (1890-1969) - Quê quán: Nam Đàn- Nghệ An - Là nhà cách mạng, lãnh tụ của Việt Nam, nhà văn, nhà thơ, nhà văn hóa lớn. - Người đã để lại một di sản văn học vô cùng phong phú, gồm văn chính luận, kí, thơ ca,
13. - Tác phẩm chính: Về văn chính luận, phải kể đến một số áng văn nổi tiếng như Tuyên ngôn độc lập (1945), Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến (1946), Không có gì quý hơn độc lập tự do (1966),
14. I. Tìm hiểu chung 1. Tác phẩm a. Đọc, chú thích - Đọc to, rõ ràng, thể hiện được tinh thần của văn bản chính luận đanh thép, khẳng định tinh thần yêu nước mãnh liệt của dân tộc VN.
15. I. Tìm hiểu chung 1. Tác phẩm b. Tìm hiểu chung về văn bản
16. - Xuất xứ: Văn bản trích trong “Báo cáo chính trị” của Chủ tịch HCM tại Đại hội lần thứ II, tháng 2/ 1951 của Đảng Lao động Việt Nam. - Thể loại: Nghị luận xã hội (chứng minh một vấn đề chính trị xã hội). - Vấn đề nghị luận: Lòng yêu nước của nhân dân ta.
17. - Bố cục: 3 phần + Phần 1 (Đoạn 1): Đặt vấn đề - nêu ý kiến khái quát, khẳng định dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước và nêu lên giá trị to lớn của lòng yêu nước ấy. + Phần 2 (Đoạn 2,3): Giải quyết vấn đề - chứng minh, làm sáng tỏ qua các lí lẽ và dẫn chứng (chủ yếu là lấy dẫn chứng thực tế trong lịch sử dân tộc). + Phần 3 (Đoạn 4): Kết thúc vấn đề - giá trị của lòng yêu nước và trách nhiệm của mỗi người dân.
18. II. Tìm hiểu chi tiết văn bản 1. Đặt vấn đề 2. Giải quyết vấn đề 3. Kết thúc vấn đề
19. 1. Đặt vấn đề
20. Phiếu học tập số 1: • Câu văn nào nêu vấn đề nghị luận? • Vì sao lòng yêu nước nồng nàn của nhân dân ta được tác giả xem là một “truyền thống quý báu”?