Bài giảng Ngữ văn Lớp 8 - Dấu câu

Nội dung text: Bài giảng Ngữ văn Lớp 8 - Dấu câu

1. I. Tìm hiểu về dấu chấm phẩy
2. Tìm dấu chấm phẩy trong câu sau và nêu tác dụng. a. Én bố mẹ tấp nập đi về; én anh chị rập rờn bay đôi; én ra ràng chấp chới vỗ cánh bên rìa hốc đá. b. Cốm không phải là thức quà của người vội; ăn cốm phải ăn từng chút ít, thong thả và ngẫm nghĩ. (Thạch Lam)
3. a. Én bố mẹ tấp nập đi về; én anh chị rập rờn bay đôi; én ra ràng chấp chới vỗ cánh bên rìa hốc đá. (Câu ghép gồm 3 vế câu) Vị trí: Cuối dòng. Dùng để ngắt các thành phần lớn trong một câu. Mang tính liệt kê.
4. b. Cốm không phải là thức quà của người vội; ăn cốm phải ăn từng chút ít, thong thả và ngẫm nghĩ. Vị trí: Cuối dòng. (Thạch Lam) Dùng để ngắt các thành phần lớn trong một câu. Mang tính liệt kê.
5. Vị trí Đặt ở cuối dòng có tính liệt kê. Có quan hệ đồng đẳng Dùng để ngắt Công các thành phần dụng lớn trong một câu Mang tính liệt kê.
6. II. Luyện tập
7. Bài tập 1: SGK T13 Tìm và cho biết công dụng của dấu chấm phẩy trong đoạn văn sau: Một người ở vùng núi Tản Viên có tài lạ: vẫy tay về phía đông, phía đông nổi cồn bãi; vẫy tay về phía tây, phía tây mọc lên từng dãy núi đồi. Người ta gọi chàng là Sơn Tinh. Một người ở miền biển, tài năng cũng không kém: gọi gió, gió đến; hô mưa, mưa về. Người ta gọi chàng là Thủy Tinh.
8. Bài tập 1: SGK T13 Các câu có sử dụng dấu chấm phẩy là: + Một người ở vùng núi Tản Viên có tài lạ: vẫy tay về phía đông, phía đông nổi cồn bãi; vẫy tay về phía tây, phía tây mọc lên từng dãy núi đồi. + Một người ở miền biển, tài năng cũng không kém: gọi gió, gió đến; hô mưa, mưa về. - Tác dụng: Dấu chấm phẩy dùng để đánh dấu ranh giới giữa các vế của câu ghép.
9. Bài tập 2: SGK T13 Viết đoạn văn (khoảng 5-7 câu) có dùng dấu chấm phẩy. * Về hình thức: - Đảm bảo số câu theo quy định. Em dự định dùng Ví dụ: chủ đề Em dự định - Đảm bảo chính tả, quy tắc ngữ pháp. dấu chấm phẩy ở giới thiệu về viết đoạn văn - Diễn đạt trong sáng, phù hợp. vùng đất mà em chỗ nào, câu chủ đề gì? - Dùng dấu chấm phẩy trong một yêu thích.nào? vài câu.
10. * Về nội dung: Chủ đề tự chọn. - Giới thiệu về chủ đề mà em định viết.. - Làm rõ chủ đề thông qua việc miêu tả các đặc điểm của đối tượng trong chủ đề. - Khẳng định tình cảm với chủ đề.
11. Bài tập 2: SGK T13 Đến Huế, thật là may mắn khi được nghe những điệu hò, điệu lí ngay trong một con thuyền bồng bềnh trên sông Hương. Huế là quê hương của hò đối đáp, hò giã gạo, hò xay lúa, hò ru em, ; Huế cũng là nơi có nhiều điệu lí: lí con sáo, lí hoài xuân, lí hoài nam, vàrất nhiều làn điệu dân ca khác như nam bình, nam ai, nam xuân, tương tư khúc, Trong âm điệu của ca Huế, có biết bao nhiêu là ý tình của người dân cố đô. Có bài sôi nổi, tươi vui; có bài bâng khuâng, tha thiết; lại cũng có bài nghe như tiếc thương, ai oán, Có lẽ vì thế mà có người nói rằng, đến Huế mà không nghe ca Huế thì cũng là chưa biết gì về Huế.
12. Bài tập 3: SGK T13 STT Yếu tố Từ HV Nghĩa của từ HV A thuỷ+A 1 Cư Thuỷ cư Sống ở trong nước 2 quái Thuỷ Quái vật sống dưới nước quái ..... ...... .......
13. Bài tập 3: SGK T13 STT Yếu tố Từ HV Nghĩa của từ HV A thuỷ+A 3 Thủ Thuỷ chiến Cuộc giao tranh dưới nước. 4 Phủ Thuỷ phủ Dinh thự ở dưới nước, nơi ở của thủy thần. 5 cung Thủy cung cung điện tưởng tượng ở dưới nước, theo truyền thuyết.
14. Bài tập 4: SGK T13 Giải thích nghĩa của các thành ngữ sau: Hô mưa gọi gió, oán nặng thù sâu - Hô mưa gọi gió: người có sức mạnh siêu nhiên, có thể làm được những điều kỳ diệu, to lớn
15. Bài tập 4: SGK T13 Giải thích nghĩa của các thành ngữ sau: Hô mưa gọi gió, oán nặng thù sâu - Oán nặng thù sâu: sự hận thù sâu sắc, khắc cốt ghi tâm, ghi nhớ ở trong lòng, không bao giờ quên được.
16. Bài tập 4: SGK T13 Giải thích nghĩa của các thành ngữ sau: Hô mưa gọi gió, oán nặng thù sâu Trong mỗi thành ngữ, các từ ngữ được sắp xếp theo kiểu đan xen: hô - gọi, mưa - gió, oán - thù, nặng - sâu.
17. Thành ngữ được tạo nên bằng cách đan xen các từ ngữ theo cách tương tự đó là: + Góp gió thành bão. + Đội trời đạp đất. + Dãi nắng dầm mưa. + Chân cứng đá mềm. + Chém to kho mặn.
18. Bài tập 5: SGK T13 - “Một người là chúa miền non cao, một người là chúa vùng nước thẳm, cả hai đều xứng đáng làm rể Vua Hùng”. → nhấn mạnh sự ngang tài ngang sức, mỗi người một vẻ của Sơn Tinh, Thủy Tinh.
19. Bài tập 5: SGK T13 - “Một người ở vùng núi Tản Viên, có tài lạ: vẫy tay về phía đông, phía đông nổi cồn bãi; vẫy tay về phía tây, phía tây mọc lên từng dãy núi đồi. Một người ở miền biển, tài năng cũng không kém: gọi gió, gió đến; hô mưa, mưa về.” → Liệt kê các phép lạ của Sơn Tinh và Thủy Tinh, nhấn mạnh sự dứt khoát, hiệu nghiệm tức thì.
20. Bài tập 5: SGK T13 - “Nước ngập ruộng đồng, nước tràn nhà cửa, nước dâng lên lưng đồi, sườn núi, thành Phong Châu như nổi lềnh bềnh trên một biển nước.” → Liệt kê những sự vật bị ngập, nhấn mạnh việc nước ngập mọi nơi, lần lượt, tăng tiến (từ xa đến gần, từ ngoài vào trong), qua đó thể hiện sức mạnh, sự tức giận của Thủy Tinh.