Bài giảng Tin học 8 (Kết nối tri thức) - Bài 7: Trình bày dữ liệu bằng biểu đồ

Nội dung text: Bài giảng Tin học 8 (Kết nối tri thức) - Bài 7: Trình bày dữ liệu bằng biểu đồ

1. CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI BÀI HỌC HÔM NAY! Tin học 8 - Kết nối tri thức
2. KHỞI ĐỘNG Em hãy nhận xét về hai cách trình bày sau: Hình 7.1. Trình bày dữ liệu bằng bảng Hình 7.2. Trình bày dữ liệu bằng biểu đồ
3. BÀI 7: TRÌNH BÀY DỮ LIỆU BẰNG BIỂU ĐỒ
4. NỘI DUNG BÀI HỌC 01 Trình bày dữ liệu bằng biểu đồ 02 Thực hành: Tạo biểu đồ
5. 01 TRÌNH BÀY DỮ LIỆU BẰNG BIỂU ĐỒ
6. Thảo luận nhóm đôi Hoạt động 1: 1. Trong hai cách trình bày dữ liệu ở Hình 7.1 và Hình 7.2, cách nào hiệu quả hơn để so sánh trực quan số học sinh quan tâm các nội dung Tin học?
7. Thảo luận nhóm đôi Hoạt động 1: 2. Nếu cần so sánh tỉ lệ phần trăm số học sinh của mỗi nội dung Tin học trên tổng số học sinh được khảo sát, em sẽ dùng cách nào để thể hiện dữ liệu? Dùng biểu đồ hình quạt tròn
8. Đọc nội dung thông tin SGK trang 32, 33, em hãy nêu các dạng biểu đồ thường được sử dụng để biểu diễn dữ liệu và ý nghĩa của chúng. Một số dạng biểu đồ Biểu đồ hình quạt Biểu đồ cột Biểu đồ đoạn thẳng tròn
9. Biểu đồ cột Được sử dụng để so sánh dữ liệu Ví dụ:
10. Biểu đồ đường thẳng Được sử dụng để quan sát xu hướng tăng giảm của dữ liệu theo thời gian hay quá trình nào đó Ví dụ:
11. Biểu đồ hình quạt tròn Được sử dụng để so sánh các phần với tổng thể. Ví dụ:
12. GHI NHỚ § Biểu đồ là cách minh hoạ dữ liệu trực quan. Nhờ biểu đồ, em dễ dàng so sánh, nhận định xu hướng thay đổi của dữ liệu. § Cần sử dụng loại biểu đồ phù hợp với mục đích của việc biểu diễn và thể hiện dữ liệu.
13. Câu hỏi củng cố kiến thức Em hãy nêu một số tình huống thực tế cần tạo biểu đồ. Ví dụ: Biểu đồ quạt thể hiện cơ cấu sản phẩm trong nước phân theo các ngành kinh tế
14. Biểu đồ đường thể hiện khách quốc tế đến Việt Nam phân theo phương tiện đến
15. 02 THỰC HÀNH: TẠO BIỂU ĐỒ
16. a) Tạo biểu đồ cột Nhiệm vụ: Tạo biểu đồ cột so sánh trực quan số học sinh quan tâm các nội dung tin học như Hình 7.2.
17. Hướng dẫn: § Bước 1: Khởi động phần mềm bảng tính và nhập dữ liệu như bảng trong Hình 7.1 § Bước 2: Chọn vùng dữ liệu B2:C8. § Bước 3: Trong thẻ Insert, tại nhóm Charts, chọn lệnh Insert Column or Bar Chart (Hình 7.5). danh sách các loại biểu đồ sẽ xuất hiện. § Bước 4: Trong nhóm biểu đồ 2-D Column, chọn kiểu biểu đồ Clustered Column. Khi đó biểu đồ kết quả sẽ xuất hiện trong bảng tính. § Bước 5: Bổ sung thông tin cho biểu đồ.
18. b) Tạo biểu đồ hình quạt Nhiệm vụ: Tạo biểu đồ hình quạt tròn như hình dưới đây để so sánh trực quan tỉ lệ phần trăm số học sinh của mỗi nội dung Tin học trên tổng số học sinh khảo sát.
19. Hướng dẫn: § Bước 1: Chọn vùng dữ liệu B2:C8. § Bước 2: Trong thẻ Insert, tại nhóm Charts, chọn lệnh Insert Pie or Doughnut Chart. Danh sách các loại biểu đồ hình quạt tròn sẽ xuất hiện. § Bước 3: Trong nhóm biểu đồ 2-D Pie, chọn kiểu biểu đồ Pie. Biểu đồ kết quả sẽ xuất hiện trong bảng tính. § Bước 4: Bổ sung thông tin cho biểu đồ.
20. TRÒ CHƠI TRẮC NGHIỆM Câu 1: Trong biểu đồ cột, trục ngang thường đại diện cho: A. Các nhóm dữ liệu C. Thời gian đo lường B. Giá trị của dữ liệu D. Thứ tự của dữ liệu