Giáo án Giáo dục thể chất 6 - Chủ đề 1 - Bài 1: Các động tác bổ trợ kĩ thuật chạy cự li ngắn (Tiết 1)

Nội dung text: Giáo án Giáo dục thể chất 6 - Chủ đề 1 - Bài 1: Các động tác bổ trợ kĩ thuật chạy cự li ngắn (Tiết 1)

1. Ngày soạn: Ngày dạy: CHỦ ĐỀ 1 CHẠY CỰ LI NGẮN (60 m) BÀI 1: CÁC ĐỘNG TÁC BỔ TRỢ KĨ THUẬT CHẠY CỰ LI NGẮN TIẾT 1 I. Mục tiêu bài học 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi. 2. Về năng lực: 2.1. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước các động tác, chạy bước nhỏ. chạy nâng cao đùi, trò chơi phát triển sức nhanh (Chạy tiếp sức ) trong sách giáo khoa hoặc do GV chọn - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. 2.2. Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. Đồng thời cung cấp đầy đủ các chất dinh dưỡng cho buổi tập cũng như quá trình phát triển thể chất của bản thân. - NL vận động cơ bản: Biết thực hiện các động tác chạy bước nhỏ, chạy nâng cao đùi và tự tổ chức trò chơi vận động Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện.Thực hiện được các động tác chạy bước nhỏ, chạy nâng cao đùi. 2.3. Sán phẩm dự kiến cần đạt được ở các hoạt động: - MĐ: Học sinh mong chờ, háo hức, cơ thể được chuẩn bị tốt nhất để bước vào hđ của giờ học. - HTKT: Biết quan sát được hình ảnh trực quan, và mô tả đượckhai quát được kĩ thuật đt. - LT: Nắm bắt được khả năng tập luyện, phương pháp tập luyện, có sự tăng trưởng về thể lực. - VD: Kiến thức được khắc sâu, biết tự tập và có thể tự đánh giá bản thân và người khác.
2. - TT: Ứng dụng vào tham gia các trò chơi, sử lí các tình huống hợp lí hiệu quả. II. Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập luyện theo cặp. Nội dung LVĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Hoạt động mở đầu 5– 7’ + Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm hỏi Đội hình nhận lớp - HS tập hợp báo cáo. sức khỏe học sinh phổ  - GV nhận lớp biến nội dung, yêu cầu  + Khởi động giờ học  - Chạy khởi động 2 vòng - GV cho lớp dàn hàng để sân 2 x - GV HD học sinh khởi thực hiện khởi động. - Xoay các khớp, ép ngang, 8N động. ép dọc 2. Hoạt động hình thành 18-20’ GV quan sát sữa sai cho kiến thức từng hs. - Giới thiệu nội dung nôi       GV phân tích, làm mẫu        bài học vê chạy cự li từng kĩ thuật động tác      ngắn chạy bước nhỏ, chạy       - Học mới: Chạy bước nâng cao đùi và cho hs  nhỏ. quan sát Đội hình HS quan sát GV Chạy nâng cao đùi GV quan sát sữa sai cho làm mẫu động tác từng hs. - HS chú ý lắng nghe, quan sát các hình ảnh. - Cho học sinh tập thử - Ghi nhớ thực hiện các nhịp theo hình ảnh động tác theo nhịp đã ghi nhớ. đếm, hình thành biểu tượng đúng về động tác - Thực hiện các động tác - Cho học sinh tập đồng theo nhịp đếm và động tác loạt theo nhịp đếm và mẫu của giáo viên. động tác mẫu của GV
3. - Chỉ dẫn HS những sai - HS lắng nghe sót thường gặp trong khi tập 3 Hoạt động tập luyện 10’ - HS lắng nghe - GV phổ biến nội dung và - Tập luyện theo cá nhân Luyện tập chạy bước nhỏ yêu cầu luyện tập. - Tập luyện theo cặp đôi - Tập luyện theo cá nhân, - Tập luyện theo nhóm Chạy nâng cao đùi cặp đôi và theo nhóm. - Quan sát, đánh giá, chỉ X X X X X X X X X dẫn học sinh tập luyện. X X X X X X X X X X X X X X X X X X - Sửa sai cho học sinh. X X X X X X X X X 10m-20m x - Đội hình tập luyện Trò chơi phát triển sức nhanh (Chạy tiếp sức ) - GV hướng dẫn học sinh chơi: phổ biến luân chơi, cách chơi. Khen thưởng, kỷ luật. - HS chơi trò chơi tích cực, vui vẻ. 4. Hoạt động vận dụng 3’ - Thay đổi yêu cầu và - Thực hiện theo yêu cầu đội hình tập luyện theo vận dụng. - Luyện tập chạy bước hướng: Tăng tốc độ thực - Thảo luận, trả lời câu hỏi nhỏ hiện bài tập, tăng độ của Gv. - Chạy nâng cao đùi chính xác về tư thế. Đội hình tập luyện theo - Đặt câu hỏi để HS liên nhóm hệ và vận dụng. - Hướng dẫn HS vận dung các động tác và trò X X X X X X X X X X X chơi đã học để tập luyện X X X X X X X X X X buổi sáng và vui chơi X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X cung các bạn. X 20-30M - Cán sự hướng dẫn lớp hướng dẫn luyện tập. 5. Hoạt động kết thúc 4' - GV điều hành lớp thả
4. X X X X X X X X X X X - Phục hồi sau tập luyện lỏng cơ toàn thân X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X - Nhận xét về các hoạt - GV nhắc nhở nhẹ x X X X X X X X X X X X động học tập và Giao nhàng, tuyên dương và x nhiệm vụ học tập về nhà động viên HS kịp thời - Xuống lớp qua từng hoạt động. - HS tập trung thực hiện - Hướng dẫn học sinh sử theo chỉ dẫn của GV. dụng SGK và chẩn bị - HS nhận nhiệm vụ mới bài mới về nhà hoàn thiện -Xuống lớp: Gv hô giải - HS đáp khỏe tán.