Giáo án Mĩ thuật 8 - Bài 20: Thường thức mĩ thuật: Sơ lược về mĩ thuật hiện đại phương tây cuối thế kỉ XIX đến đầu thế kì XX

Nội dung text: Giáo án Mĩ thuật 8 - Bài 20: Thường thức mĩ thuật: Sơ lược về mĩ thuật hiện đại phương tây cuối thế kỉ XIX đến đầu thế kì XX

1. Ngày dạy:................................ TIẾT 23 Bài: 20: Thường thức mỹ thuật SƠ LƯỢC VỀ MỸ THUẬT HIỆN ĐẠI PHƯƠNG TÂY CUỐI THẾ KỶ XIX ĐẾN ĐẦU THẾ KỈ XX I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Học sinh nắm bắt được vài nét về bối cảnh xã hội, hoàn cảnh ra đời ra đời, đặc điểm và sự phát triển của một số trường phái hội họa trên thế giới. 2. Kỹ năng: Học sinh phân biệt được các tác phẩm hội họa thuộc các trường phái khác nhau. Cảm nhận được vẻ đẹp của tác phẩm mỹ thuật. 3. Thái độ: Học sinh yêu thích môn học, bước đầu hình thành thị hiếu thẩm mỹ, yêu nghệ thuật hội họa, phát huy khả năng sáng tạo, tìm tòi. 4) Năng lực cần đạt: Năng lực tư duy, Năng lực cảm thụ thẩm mỹ và năng lực đánh giá, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực hợp tác. Năng lực biểu đạt II. CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: Tranh ảnh về các tác phẩm mỹ thuật thuộc các trường phái hội họa. 2. Học sinh: Đọc trước bài, sưu tầm tranh ảnh. III. PHƯƠNG PHÁP: - Phương pháp trực quan, vấn đáp, gợi mở, phân tích tranh IV. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Ổn định tổ chức: - Giáo viên kiểm tra sĩ số. 2. Kiểm tra bài cũ: (3p) GV kiểm tra bài tập: Vẽ chân dung bạn. 3. Bài mới: * Giới thiệu bài: (1p) - Mỹ Thuật phương Tây phát triển rất sớm và đã để lại rất nhiều tác phẩm có giá trị với nhiều phong cách thuộc nhiều trường phái khác nhau. Để giúp các em nắm bắt được đặc điểm của một số trường phái MT này, hôm nay thầy, trò chúng ta cùng nhau nghiên cứu bài “Sơ lược về MT hiện đại phương Tây từ cuối TK XIX đến đầu TK XX”. HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HOẠT ĐỘNG 1: Hướng dẫn HS I. Vài nét về bối cảnh xã hội. tìm hiểu về bối cảnh xã hội. - Đây là giai đoạn diễn ra nhiều sự kiện lớn - GV cho HS nhắc lại kiến thức như: Công xã Pari được thành lập (1871), lịch sử đã học. Chiến tranh thế giới lần thứ nhất (1914 - - GV điểm qua những sự kiện 1918), Cách mạng tháng 10 Nga (1917)... Đây chính diễn ra trong thời gian cũng là giai đoạn khởi đầu của các trào lưu này. mỹ thuật hiện đại. - GV nhấn mạnh những sự kiện chính trị ảnh hưởng đến sự phát triển của các khuynh hướng nghệ thuật hiện đại.
2. HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn HS II. Một số trường phái mỹ thuật. tìm hiểu về một số trường phái 1. Trường phái hội họa Ấn Tượng.(Tổ 1) MT. - Ra đời năm 1874 tại Pháp. Do 1 nhĩm họa sĩ * GV yêu cầu hoạt động nhĩm: trẻ ở Pa ri tỏ ra khơng chấp nhận lối vẽ Mỗi tổ là 1 nhĩm. “khuơn vàng thước ngọc” của lớp họa sĩ đi Tổ 1: Trường phái Ấn Tượng. trước. Họ rất chú trọng đến ánh sáng & màu Tổ 1: Trường phái Dã Thú. sắc nên họ vẽ cảnh ngồi trời thay cho việc đặt Tổ 1: Trường phái Lập Thể. mẫu trong phịng và thêm hậu cảnh. Tổ 4: Rút ra đặc điểm chung và - Tác phẩm tiêu biểu: Ấn tượng mặt trời mọc riêng cho các trường phái. (Mônê), Bữa ăn trên cỏ (Manê), Người Pari - Tổ 1, 2, 3 tìm hiểu về: Đặc (Rơnoa) điểm, lí do ra đời, kể tên các họa - Một số họa sĩ sau này như: Xơra, Xinhắc sĩ tiêu biểu (Tân Ấn Tượng), Xêdan, Gôganh, Vangốc (Thời gian thảo luận là 5 phút) (Hậu Ấn Tượng) muốn vượt qua giới hạn của - HS thảo luận và cử đại diện lên hội họa Ấn Tượng để tìm tòi, khám phá mới trả lời câu hỏi. và có được những dấu ấn riêng biệt. - GV cho HS các tổ cịn lại nhận - Tác phẩm tiêu biểu: Sân khấu (Xơra), phòng xét, bổ xung và nhận xét chốt ý ăn (Xinhắc), chân dung tự họa (Xêdan), hoa và ghi bảng. hướng dương (VanGốc), con ngựa trắng - HS lắng nghe, ghi bài (Gôganh) 2. Trường phái hội họa Dã Thú.(Tổ 2) - Tại 1 phịng triển lãm ở Pa ri, trước 1 phịng tranh rực rỡ cĩ 1 bức tượng đồng nhỏ được tạc theo phong cách nuột nà. Một nhà phê bình nĩi đùa “Đây là bức tượng nằm trong chuồng dã thú” và cái tên dã thú đã được đặt cho trường phái này. - Các họa sĩ theo trường phái này đã bỏ cách vẽ vờn khối, vờn sáng tối trong tranh, họ quan tâm đến những mảng màu nguyên sắc, gay gắt cùng những đường viền mạnh bạo, dứt khoát. - Tác phẩm tiêu biểu: Cá đỏ (Matítxơ), Bến phà Phêcum (Máckê), thuyền buồm ở Đôvin (Đuyphi) 3. Trường phái hội họa Lập Thể.(Tổ 3) - Ra đời năm 1907 tại Pháp. Các họa sĩ theo trường phái như: Picátxô, Brắc_cơ - Họ đi tìm cách diễn tả mới không lệ thuộc vào đối tượng miêu tả, họ tập trung phân tích, giản lược hóa hình ảnh bằng những hình kỷ hà, khối lập phương... - Tác phẩm tiêu biểu: Những cô gái ở Avinhông (Picátxô), Người đàn bà và cây đàn ghita (Brắc_cơ)
3. HOẠT ĐỘNG 3: Hướng dẫn III. Đặc điểm chung của các trường phái HS tìm hiểu đặc điểm chung hội họa trên. (Tổ 4) của các trường phái hội họa - Các họa sĩ trẻ không chấp nhận lối vẽ kinh trên. điển. Họ luôn tìm tòi, khám phá và cho ra đời - GV cho HS nêu tóm tắt về đặc nhiều tác phẩm có giá trị thuộc nhiều phong điểm của từng trường phái hội cách và trường phái khác nhau. họa. Qua đó rút ra những điểm giống nhau về phong cách sáng tác và cách thể hiện chất liệu. - HS thực hiện, GV nhận xét chốt ý, ghi bảng. - HS lắng nghe, ghi bài. 4. Củng cố: (2p) - GV nhận xét và tóm lại đặc điểm của các trường phái mỹ thuật. 5. Dặn dò: (1p) - HS về nhà coi lại bài này và chuẩn bị cho bài tiếp theo. Sưu tầm tranh ảnh về các ngành nghề lao động trong xã hội, chuẩn bị chì, tẩy, màu, vở bài tập. V/Rút kinh nghiệm ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ........