Giáo án Mĩ thuật 9 - Tiết 15: Vẽ trang trí: Trang trí hội trường

Nội dung text: Giáo án Mĩ thuật 9 - Tiết 15: Vẽ trang trí: Trang trí hội trường

1. Ngày dạy.............................. TIẾT 15 VẼ TRANG TRÍ: TRANG TRÍ HỘI TRƯỜNG I. Mục tiêu 1) Kiến thức: - Giúp học sinh biết cách sắp xếp bố cục trong hội trường , nắm bắt được cách trang trí cho một buổi lễ bất kì. 2) Kỹ năng: - HS trang trí được một hội trường cơ bản, có thể áp dụng vào trong thực tế. 3) Thái độ: - Yêu quý vẻ đẹp của những buổi lễ thông qua trang trí hội trường. - Ý nghiã hình tượng Bác Hồ trong trang trí hội trường 4) Năng lực cần đạt: Năng lực quan sát, Năng lực tư duy, Năng lực sáng tạo, Năng lực cảm thụ, Năng lực lựa chọn, Năng lực cảm thụ thẩm mỹ và năng lực đánh giá, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực hợp tác. Năng lực biểu đạt II. Chuẩn bị 1) Tài liệu tham khảo: 2) Đồ dùng dạy học: 1. Giáo viên: - Bài mẫu về trang trí, tranh hội trường ảnh chụp các hội trường. - Máy chiếu ( Nếu có) - Hình minh hoạ các bước trang trí. 2. Học sinh: - Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ học tập: Bút chì, tẩy, màu tự chọn, vở mĩ thuật. III. Phương pháp dạy học: - Phương pháp trực quan, vấn đáp, gợi mở, luyện tập. IV. Tiến trình dạy học: * Khởi động: Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát, nhận xét: Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Gv cho HS xem tranh ảnh về các I/ Quan sát, nhận xét: hội trường, băng đĩa ghi hình hội - Quang sát tranh mẫu, ảnh mẫu trường. ? Hội trường là gì? Tại sao phải trang trí hội trường? ? Trang trí hội trường nhằm mục đích gì? ? Trang trí hội trường là trang trí những phần nào?
2. ? Trong cách sử dụng phông màn, màu của phông, màu của chữ, cách đặt biểu tượng, cách xếp các bàn đại biểu, bàn khá giả... ? Cho ví dụ về một số loại hội trường? ? Nêu Ý nghiã hình tượng Bác Hồ trong trang trí hội trường - Gv kết luận, bổ sung. - Hội trường là nơi diễn ra những buổi lễ, những buổi họp trang trọng, hay giao lưu văn nghệ, nơi mà các "nghệ sĩ" biểu diễn, là nơi diễn ra những buổi đại hội của các đoàn thể. - Trang trí hội trường nhằm mục đích làm cho hội trường thu hút sự chú ý của nhiều người, làm cho buổi lễ thêm không khí đại hội thêm phầm trang nghiêm , long trọng... - Cách trang trí : hội trường gồm 2 phần: Phần bục và phần nền. - Nếu là giao lưu văn nghệ, thì phông nền màu sáng, chữ đỏ tươi, tím hồng nhạt, có hình vẽ minh hoạ, có trang trí hoa, có đèn nháy và sáng lấp lánh, có màn kéo hạ sau khi biểu diễn... - Hội trường mít tinh kỉ niệm ngày nhà giáo VN, kỉ niệm ngày quốc tế lao động 1 - 5, hội trường liên hoan văn nghệ... Hoạt động 2: Hướng dẫn cách trang trí hội trường: - GV giới thiệu hình gợi ý các bước II/ Cách trang trí hội trường: vẽ cho hs nắm rõ các bước. + Xác định nội dung là hội nghi, hội thảo - B1: Xác định nội dung hoạt động. hay lễ kỉ niệm... Xác định tên hoạt động (tên, ngày tháng tổ chức...) - B2: Chọn cách trang trí. + Xác định chiều dài, rộng, cao của hội trường để chọn cách trang trí phù hợp. - B3: Vẽ phác bố cục. + Chọn kiểu chữ phù hợp nội dung. Sắp xếp và phác các thành phần, chi tiết (cờ, ảnh, tượng, bục, bệ, cây cảnh, đèn...) có - B4: Trang trí chi tiết và vẽ màu. trong hội trường vào những vị trí phù hợp. + Vẽ chi tiết các thành phần đó, timg màu
3. - Cho HS tham khảo một số bài vẽ của phù hợp vói nội dung hoạt động. hs năm trước Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành: - GV cho HS trang trí hội trường tự III. Thực hành: chọn. - HS thực hành cá nhân - GV hướng dẫn chung cho cả lớp và gợi ý cho riêng từng HS. - Chú ý phải đủ các thành phần trang trí cho hội trường. Không quá cầu kì, không quá đơn giản. Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập - GV chọn 1 số bài vẽ đính bảng - Y/c hs quan sát nhận xét: về nội dung, bố cục, hình vẽ, đường nét, màu sắc... - GV cùng hs nhận xét ddánh giá xếp loại Dặn dò: - Hoàn thành tiếp nếu chưa xong - Chuẩn bị cho bài: Đề tài tự chọn IV. Rút kinh nghiệm ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ..............