Bài giảng Giáo dục công dân 6 (Cánh diều) - Bài 12: Quyền trẻ em (Tiết 32+33+34)

Nội dung text: Bài giảng Giáo dục công dân 6 (Cánh diều) - Bài 12: Quyền trẻ em (Tiết 32+33+34)

1. THỬ TÀI TRÍ NHỚ Quyền và nghĩa vụ cơ bản của công dân là gì? Là HS lớp 6 con đã và đang thực hiện những quyền và nghĩa vụ cơ bản gì của CD? Quyền và nghĩa vụ cơ bản của công dân là các quyền và nghĩa vụ chủ yếu gắn bó mật thiết với đời sống của mỗi công dân Là HS lớp 6 con đã và đang thực hiện những quyền và nghĩa vụ cơ bản của CD là quyền và nghĩa vụ học tập, quyền tự do ngôn luận, .
2. Bài 12: QUYỀN TRẺ I. EM KHỞI ĐỘNG
3. Quan sát tranh Câu hỏi: Câu 1 : Các bạn trong bức ảnh trên đang được hưởng những quyền gì? Câu 2: Em mong muốn được như các bạn trong ảnh không ? Câu 3 : Em có mong muốn điều gì khác nữa không?
4. Tiết 32+33+34:Bài 12: QUYỀN TRẺ EM
5. Bài 12: QUYỀN II. TRẺ EM KHÁM PHÁ
6. 1. Tìm hiểu các quyền cơ bản của trẻ em
7. THỬ TÀI THẨM ÂM Nghe bài hát “Quyền trẻ em” ( Nhạc và lời Trịnh Vĩnh Thành) và trả lời câu hỏi: 1.Cảm nghĩ của em sau khi nghe bài hát ? 2. Liệt kê những quyền mà trẻ em mong muốn được thể hiện trong bài hát?
8. Quan sát tranh và đặt tên cho từng hình ảnh
9. ĐẶT TÊN CHO CÁC HÌNH ẢNH : Hình ảnh 1: Quyền được bảo vệ sức khỏe Hình ảnh 2 Quyền được học tập Hình ảnh 3 Quyền phát triển năng khiếu Hình ảnh 4 Quyền được bảo vệ
10. a. Quyền trẻ em : Là những lợi ích mà trẻ em được hưởng để được sống và phát triển toàn diện về thể chất, tinh thần.
11. b. Các nhóm quyền trẻ em Nhóm quyền được sống Nhóm quyền Nhóm quyền Nhóm quyền còn: được bảo vệ: được phát triển được tham gia
12. b. Các nhóm quyền trẻ em Nhóm quyền Nhóm quyền được Nhóm quyền được Nhóm quyền được sống còn: bảo vệ: phát triển được tham gia Được khai sinh, Được bảo vệ dưới được bảo vệ tính Được tiếp cận mạng, được chăm mọi hình thức để thông tin, tham sóc tốt nhất về sức không bị bạo lực , Quyền học tập, vui gia các hoạt động khỏe, được sống bỏ rơi,bỏ mặc, bị chơi, giải trí, tham xã hội, được bày chung với cha mẹ, bóc lột và xâm hại là gia các hoạt động tỏ ý kiến nguyện được ưu tiên tiếp cận tổn hại đến sự phát văn hóa, văn nghệ vọng về các vấn và sử dụng dịch vụ triển toàn diện của đề liên quan đến phòng bệnh, khám trẻ. quyền trẻ em. bệnh, chữa bệnh.
13. 2. Ý nghĩa của quyền trẻ em và việc thực hiện quyền trẻ em
14. THẢO LUẬN NHÓM -2P Tình huống 1: Lan không những học giỏi mà còn thích múa hát , nên bố mẹ thầy cô giáo của Lan luôn khuyến khích động viên bạn tham gia vào các hoạt động văn nghệ của lớp, trường và của địa phương. Câu hỏi: Theo em vì sao Lan có thể tham gia tốt các hoạt động văn hóa, văn nghệ của trường lớp và địa phương?
15. THẢO LUẬN CẶP ĐÔI Tình huống 2: Gia đình Tuấn có 2 anh em, luôn được bố mẹ thương yêu và tôn trọng ý kiến của con. Dù bận nhiều việc nhưng bố mẹ Tuấn vẫn luôn chăm lo đến việc học tập của 2 anh em. Được sống trong tình thương yêu, quan tâm, chăm sóc của gia đình , Tuấn và em gái luôn chăm ngoan, học giỏi, được thầy cô và bạn bè yêu quý. Câu hỏi:Vì sao Tuấn và em gái luôn chăm ngoan học giỏi được thầy cô và bạn bè yêu quý?
16. THẢO LUẬN NHÓM -2P Tình huống 1: - Vì Lan có quyền được học tập và phát triển những môn năng khiếu mà bạn thích. - Hơn nữa bạn còn được bố mẹ, thầy cô khuyến khích động viên.
17. THẢO LUẬN CẶP ĐÔI Tình huống 2: Vì hai anh em luôn được bố mẹ thương yêu và tôn trọng ý kiến của con, chăm lo tới việc học của hai anh em, được sống trong tình yêu thương gia đình.
18. 2. Ý nghĩa của quyền trẻ em và việc thực hiện quyền trẻ em. - Trẻ em hôm nay sẽ là thế giới ngày mai. - Thực hiện quyền trẻ em để trẻ em được yêu thương chăm sóc, giáo dục, vui chơi giải trí, được sống hạnh phúc , tạo điều kiện để xây dựng gia đình hạnh phúc -> Là điều kiện tốt nhất cho sự phát triển toàn diện về thể chất , trí tuệ và tinh thần của trẻ em- chủ nhân tương lai của đất nước
19. 3. Tìm hiểu trách nhiệm của gia đình , nhà trường, xã hội và bổn phận của trẻ em trọng việc thực hiện quyền trẻ em.
20. Thông tin 1: Là một xã ở Đồng bằng sông Cửu Long, mặc dù điều kiện kinh tế - xã hội còn có khó khăn, nhưng Uỷ ban nhân dân xã T luôn quan tâm đến việc thực hiện quyền trẻ em. Xã đã huy động nguồn lực trong xã hội để có kinh phi sửa sang trường lớp, mua trang thiết bị và đồ dùng học tập cho trường trung học cơ sở và hai trường tiểu học. Phong trào học tập của xã được đẩy mạnh đến mỗi gia đinh có trẻ em. Vi vậy 100% trẻ em trong xã đều đến trường đúng tuổi quy định, trong đó nhiều cháu là học sinh giỏi của lớp, của trường và đạt danh hiệu trong các ki thi học sinh giỏi cấp huyện và cấp tỉnh.