Giáo án Mĩ thuật 6 - Vẽ tranh: Đề tài bộ đội (Tiết 1)

Nội dung text: Giáo án Mĩ thuật 6 - Vẽ tranh: Đề tài bộ đội (Tiết 1)

1. Ngày dạy: .. TIẾT 17 Vẽ tranh ĐỀ TÀI BỘ ĐỘI (tiết 1) I/ Mục tiêu 1. Kiến thức: Hs Nhận thấy sự đa dạng , phong phú trong chiến đấu, sinh hoạt, học tập và tình cảm cao đẹp của quân đội nhân dân việt Nam. - Hiểu được bản chất tốt đẹp của Anh bộ đội cụ Hồ. 2. Kĩ Năng: Vẽ được tranh về đề tài bộ đội. 3. Thái độ: HS thể hiện được tình cảm của mình đối với các chú bộ đội qua tranh vẽ. 4. Năng lực cần đạt: Năng lực quan sát, Năng lực tư duy, Năng lực thực hành, Năng lực sáng tạo, Năng lực cảm thụ, Năng lực lựa chọn, Năng lực cảm thụ thẩm mỹ và năng lực đánh giá, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực hợp tác. Năng lực biểu đạt II/ Chuẩn bị 1 .Giáo viên -Bộ tranh đề tài chú bộ đội ở bộ đồ dùng dạy học mĩ thuật 6. -Sưu tầm tranh ảnh vềc chú bộ đội. -Hình hướng dẫn cách vẽ tranh. 2 .Học sinh -Màu( sáp, nước, dạ), bút chì, giấy III/ Phương pháp: Trực quan, vấn đáp, luyện tập IV/ Tiến trình dạy học 1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra 2. Bài mới: Hoạt động của GV và HS Hoạt động của hs Hoạt động 1(7’): Hướng dẫn học sinh I./ Tìm và chọn nội dung đề tài. tìm và chọn nội dung đề tài. GV đặt câu hỏi gợi mở cho học sinh trả - Có thể vẽ về nhiều đề tài chú bộ đội lời: như; + Em đã thấy hình ảnh anh bộ đội chưa? + Chân dung. + Anh bộ đội thường làm công việc + Chú bộ đội đang lao động, vui chơi nhiệm vụ chính nào? với các em thiếu nhi. + Ngoài những công việc đó anh còn làm + Luyện tập ngoài thao trường. những công việc gì? + Bộ đội đang chiến đấu. + Em thường thấy anh bộ đội mặc những + Bộ đội đang canh giữ biên cương hải đồng phục như thế nào? đảo..
2. + Vậy thì theo người ta chia thành + Bộ đội hành quân những bộ phận bộ đội nào? GV bổ sung: + Tuỳ theo quân chủng và binh chủng khác nhau mà có những sắc phục riêng đặc điểm qauan trang( kiểu giầy, mũ, quần áo, phù điêu.) + Kiểu vũ khí dành cho lính bộ binh hay công binh, hải quân, không quân, phi công.. *Tích hợp GD QP- AN - Thông qua những công việc và những việc chú bộ đội đã và đang làm chúng ta thấy chú bộ đội có vai trò như thế nào đối với nhân dân? - Vậy chúng ta cần phải làm gì để biết ơn các chú bộ đội?
3. HS trả lời theo cảm nhận của mình Hoạt động 2( 8’): Hướng dẫn học sinh II./ Cách vẽ tranh. cách vẽ. Gồm 4 bước GV yêu cầu học sinh nhắc lại các bước B1. Tìm và chọn nội dung đề tài. vẽ tranh đã học ở bài trước, B2./ Vẽ phác các mảng chính phụ. *Chú ý: B3./ Vẽ phác hình vào các mảng đã + Tìm và chọn nội dung đề tài cần xác chọn. định rõ chú bộ đội đang hoạt động gì, B4./ Vẽ màu thuộc bộ đội gì? để thể hiện. + Đây là đề tài bộ đội nên hình ảnh chú bộ đội phải là hình ảnh chính . + Vẽ hình cần đưa vào những hình ảnh tiêu biểu, hình dáng tiêu biểu( đứng ngồi,chạy, đi, nhảy,..) Làm cho bức tranh sinh động hơn. Hoạt động 3(11’): Hướng dẫn học sinh *Bài tập. làm bài. Em hãy vẽ một bức tranh về đề tài chú GV theo dõi học sinh làm bài và gợi mở bộ đội . cho uốn nắn cho học sinh tìm đề tài và + Nội dung của đề tài vẽ theo ý thích của cách sắp xếp các nhân vật, trang phục mình. theo từng đề tài thể hiện sao cho hợp lý + Bài vẽ trên khổ giấy A4 hài hoà để thể hiện rõ hình ảnh chú bộ + tỉ lệ và bố cục tự chọn. đội. + Màu sác tô theo trang phụ và quân tứ trang của từng thể loại đề tài. 3. Củng cố (3’) - Thu và nhận xét bài vẽ các nhóm, củng cố kiến thức bài. 4. Dặn dò (1’) - Các nhóm hoàn thành vẽ hình và chuẩn bị màu cho tiết sau. V/ Rút kinh nghiệm .