Giáo án Mĩ thuật 7 - Tiết 2: Một số công trình mĩ thuật thời Trần (1226-1400)

Nội dung text: Giáo án Mĩ thuật 7 - Tiết 2: Một số công trình mĩ thuật thời Trần (1226-1400)

1. : . TIẾT 2 MỘT SỐ CÔNG TRÌNH MĨ THUẬT THỜI TRẦN( 1226-1400) I/. Mục tiêu: 1/. Kiến thức: Học sinh nắm bắt được đặc điểm và giá trị nghệ thuật của một số công trình mỹ thuật thời Trần. 2/. Kỹ năng: Học sinh phân biệt được những đặc điểm của mỹ thuật Việt Nam thông qua từng giai đoạn lịch sử. Nâng cao khả năng phân tích tác phẩm. 3/. Thái độ: Học sinh yêu thích môn học, nhận thức đúng đắn về nghệ thuật dân tộc, có thái độ trân trọng, giữ gìn những giá trị văn hóa của dân tộc. II/. Chuẩn bị: 1/. Giáo viên: Tranh ảnh về các tác phẩm mỹ thuật thời Trần. 2/. Học sinh: Đọc trước bài, sưu tầm tranh ảnh. III/.Phương pháp: Trực quan,vấn đáp, thảo luận nhóm, quan sát IV/. Các hoạt động dạy học: 1/. Ổn định tổ chức 2/. Kiểm tra bài cũ (4’): Em hãy nêu vài nét về kiến trúc thời Trần? 3/. Bài mới: + Khởi động ( 1’): Tiết học trước các em đã được tìm hiểu khái quát về sự phát triển của mỹ thuật thời Trần. Để giúp các em nắm bắt được đặc điểm của một số tác phẩm tiêu biểu trong thời kỳ này, hôm nay thầy, trò chúng ta cùng nhau nghiên cứu bài “Một số công trình MT thời Trần”. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1(15’): I/. Kiến trúc. Hướng dẫn HS tìm hiểu các tác 1. Tháp Bình Sơn (Vĩnh Phúc). phẩm về kiến trúc. - HS quan sát tranh ảnh về Tháp Bình + GV giới thiệu về Tháp Bình Sơn. Sơn và phát biểu cảm nhận của mình. - GV cho HS quan sát tranh ảnh về - Là một công trình kiến trúc bằng đất Tháp Bình Sơn. Yêu cầu HS phát nung. Tháp Bình Sơn hiện còn 11 tầng, biểu cảm nhận. cao 15 mét. - GV gợi ý để HS nhận biết Tháp - HS nhận biết thể loại kiến trúc của Bình Sơn thuộc thể loại kiến trúc gì. Tháp Bình Sơn. - GV phân tích trên tranh ảnh nhấn -Tháp Bình Sơn là niềm tự hào của kiến mạnh về hình dáng, cấu trúc và trang trúc cổ Việt Nam. trí của tháp. - GV phân tích giá trị nghệ thuật của Tháp. + GV giới thiệu về khu lăng mộ An 2. Khu lăng mộ An Sinh (Quảng Ninh). Sinh. - HS quan sát tranh ảnh về khu lăng mộ - GV cho HS quan sát tranh ảnh về An Sinh và phát biểu cảm nhận. khu lăng mộ An Sinh. Yêu cầu HS phát biểu cảm nhận. - HS nêu nhận biết của mình về thể loại
2. - GV gợi ý để HS nhận biết khu lăng kiến trúc này. mộ An Sinh thuộc thể loại kiến trúc gì. - Đây là khu lăng mộ lớn của các Vua - GV phân tích trên tranh ảnh nhấn nhà Trần. Các lăng mộ được xây dựng mạnh về hình dáng, kích thước và cách xa nhau nhưng đều hướng về khu trang trí của các lăng mộ. đền An Sinh. - GV phân tích giá trị nghệ thuật của khu lăng mộ An Sinh. Hoạt động 2(20’): II/. Điêu khắc và trang trí. Hướng dẫn HS tìm hiểu các tác HS nêu hiểu biết của mình về Thái sư phẩm về điêu khắc và trang trí. Trần Thủ Độ. + GV giới thiệu tượng Hổ ở lăng - HS quan sát tranh ảnh và nêu cảm nhận Trần Thủ Độ. về tác phẩm. - GV cho HS nêu hiểu biết của mình - HS nêu nhận xét về hình dáng, đường về Thái sư Trần Thủ Độ. nét, hình khối của tượng Hổ. - GV cho HS quan sát tranh ảnh và yêu cầu HS nêu cảm nhận về tác 1. Tượng Hổ ở lăng Trần Thủ Độ. phẩm. - Được tạc với kích thước gần như thật - GV gợi ý để HS nêu nhận xét về (dài 1,43m), cĩ cách tạo khối đơn giản, hình dáng, đường nét, hình khối của dứt khoát, chặt chẽ lột tả được khí chất, tượng Hổ. vẻ uy nghi của Thái sư Trần Thủ Độ. - GV dựa vào tranh ảnh tóm tắt lại những đặc điểm chính về tượng Hổ thông qua cách diễn tả hình khối, đường nét và dáng dấp làm nổi bật 2. Chạm khắc gỗ ở chùa Thái Lạc. tính uy dũng của Hổ cũng như tích - Nội dung chủ yếu là cảnh dâng hoa, cách của Thái sư Trần Thủ Độ. tấu nhạc với nhân vật là vũ nữ, nhạc + GV giới thiệu về chạm khắc gỗ ở công, chim thần Kinari. Bố cục các bức chùa Thái Lạc. chạm khắc thường cân đối, cách tạo khối *GV giới thiệu sơ bộ về chùa Thái tròn mịn. Lạc. - Cho HS quan sát các bức chạm khắc và yêu cầu HS nêu cảm nhận của mình. - GV hướng dẫn HS quan sát và nêu nhận xét cụ thể các bức chạm khắc về: Nội dung, bố cục, đường nét, họa tiết. - GV tóm tắt lại những đặc điểm chính và phân tích tác phẩm “Tiên nữ dâng hoa”. 4. củng cố(4’) - đặt câu hỏi củng cố kiến thức bài cho hs. 5/. Dặn dò: (1’)